給自己一個(gè)活下去的理由
三百多年前，在英國(guó)，有一位傳奇式的人物魯濱孫。他從小就很頑皮，長(zhǎng)大后，不聽(tīng)父親的勸阻，出海經(jīng)商去販賣黑奴。在海上，遭遇了狂風(fēng)巨浪，同船的１１人中，１０人被海浪吞沒(méi)，僅剩下魯濱孫一人，流落到了一座荒無(wú)人煙的小島上。在島上，他與自然斗爭(zhēng)，以頑強(qiáng)的意志生存了下來(lái)，還收留了一個(gè)野人，取名叫做星期五，把他馴成了忠實(shí)的奴仆。28年后，他救了一艘叛變船只的船長(zhǎng)，回到英國(guó)。然后，他又去巴西經(jīng)營(yíng)種植園，最后終于成了一位大富翁。這個(gè)故事，就是英國(guó)小說(shuō)家笛福寫的《魯濱孫漂流記》的主要內(nèi)容。笛福五十九歲才開(kāi)始寫小說(shuō)，第一部小說(shuō)就是《魯濱孫漂流記》。這部小說(shuō)發(fā)表后，立即在全世界引起轟動(dòng)，有人把它拍成了電影，有人把它編成連環(huán)畫�？傊�，《魯濱孫漂流記》成為了人們喜愛(ài)的小說(shuō)，也是中學(xué)生必讀的世界名著之一。 《荒島余生》這篇課文，既沒(méi)有節(jié)選魯濱孫海上遇難、生死系于一發(fā)的那一幕幕驚心動(dòng)魄的情節(jié)，也沒(méi)有節(jié)選魯濱孫在荒島上如何歷盡艱辛謀生的傳奇故事，只是圍繞魯濱孫落難荒島之初的心理活動(dòng)展開(kāi)敘述。 理解課文時(shí)要注意從以下幾個(gè)方面把握文章的主題： １．理清人物的思路，感受他的心理變化過(guò)程。 課文呈現(xiàn)給我們的是魯濱孫在一段時(shí)間內(nèi)的心態(tài)變化歷程。他面臨著三個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。首先是生存問(wèn)題，即要不要活下去。魯濱孫在海上遇難，被拋到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，身陷絕境，他找到了哪些活下去的理由？魯濱孫剛流落到荒島上感到自己的前途很暗淡，但他還是找到了活下去的理由，那就是，在海難中，同船的11個(gè)人中，死了10個(gè)，就他一人活著，這是上帝對(duì)他的特別關(guān)照。其次是物質(zhì)問(wèn)題，即怎樣才能活下去。他從擱淺的船上獲得了維持生活的大量必需品，這是上帝對(duì)他的格外恩賜。最后是精神問(wèn)題，即光有物質(zhì)條件算不算生活。而他的日記本上所列出的六大“好處”，最集中地體現(xiàn)了魯濱孫要頑強(qiáng)活下去的理由。 �。玻w會(huì)文章的心理和情節(jié)設(shè)置，把握主人公的形象。 初陷荒島的魯濱孫心情如何，想法怎樣？作者通過(guò)細(xì)膩的心理刻畫，給了廣大讀者一個(gè)十分清晰的答案，為大家展現(xiàn)了一個(gè)熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫形象。魯濱孫為什么要頑強(qiáng)地活下去？他是否值得這樣活著？如果換一個(gè)人，在這樣的絕境中，很可能就不想活了。因?yàn)橄氲阶约阂粋�(gè)人在孤島上，遲早都是死，與其餓死、病死或老死，不如自殺而死――當(dāng)然這是一種因?yàn)榫裢耆罎⒑髮?dǎo)致的.自殺行為。魯濱孫卻沒(méi)有這樣做，他說(shuō)服自己頑強(qiáng)地活著，并打定主意在島上獨(dú)自生活一輩子。這需要巨大的勇氣。 他記錄時(shí)間、從船上搬運(yùn)必需品和一些小東西、打造柵欄、寫日記和閱讀《圣經(jīng)》等情節(jié)表明魯濱孫決定好好地活下去。從中可以看出，魯濱孫十分善待生命、熱愛(ài)生活、充滿信心，而且他活得積極主動(dòng)。 �。常�(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，領(lǐng)會(huì)“魯濱孫”精神。 魯濱孫身上集中了人類的許多優(yōu)秀品質(zhì)，我們從不同角度解讀，可全面、深入地理解人物。他克服了極端的孤獨(dú)、恐懼、艱苦，經(jīng)過(guò)反復(fù)動(dòng)搖之后，終于調(diào)整好心態(tài)，理智地鼓起勇氣，孤身創(chuàng)業(yè)。他初陷荒島之所以能由傷心絕望、怨天尤人到重新燃起生活信念，是因?yàn)橛幸环N精神力量在支撐著他。這力量是什么？是對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)信念！是樂(lè)觀向上的處世態(tài)度！是不向困難低頭的頑強(qiáng)意志！是勤勉實(shí)干的精神！ 魯濱孫在這樣的荒島中，憑著自己的意志頑強(qiáng)地活了下來(lái)，給我們做出了很好的榜樣。一個(gè)人在逆境中不但不可以悲觀絕望，而且要積極地、努力地尋找有利于自己脫險(xiǎn)的條件，從而改變自己被動(dòng)的局面。我們要學(xué)習(xí)“魯濱孫”精神，做一個(gè)熱愛(ài)生活，能勇敢地面對(duì)生活的人。 給自己一個(gè)活下去的理由
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