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科研年終工作總結(jié)

時(shí)間:2024-01-26 07:04:15 年終總結(jié) 我要投稿

科研年終工作總結(jié)(通用)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的科研年終工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

科研年終工作總結(jié)(通用)

  本學(xué)期,教科室在在上級(jí)教科研部門(mén)的正確指導(dǎo)下,在主管校長(zhǎng)的大力支持下,堅(jiān)持科研興校、科研興教思想,充分發(fā)揮教育科研為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的功能,根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)和學(xué)校新教師多的情況,開(kāi)展了青年教師培本學(xué)期,教科室在在上級(jí)教科研部門(mén)的正確指導(dǎo)下,在主管校長(zhǎng)的大力支持下,堅(jiān)持科研興校、科研興教思想,充分發(fā)揮教育科研為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的功能,根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)和學(xué)校新教師多的情況,開(kāi)展了青年教師培養(yǎng),加強(qiáng)了教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn),加強(qiáng)了課題研究和管理,使學(xué)校教育科研水平進(jìn)一步提升,F(xiàn)將一學(xué)期主要工作總結(jié)如下:

  一、組織了校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,聽(tīng)課評(píng)課

  開(kāi)學(xué)初,為配合教務(wù)處加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,教科研室及時(shí)跟進(jìn),安排中層以上領(lǐng)導(dǎo),分學(xué)部,分專業(yè)開(kāi)展了聽(tīng)課活動(dòng),宋國(guó)林主任、王永紅主任、石國(guó)華校長(zhǎng)、朱金東主席等領(lǐng)導(dǎo)都能夠認(rèn)真履行聽(tīng)課職責(zé),不定時(shí)深入課堂聽(tīng)課,并將聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題反饋給相關(guān)人員和部門(mén)。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,對(duì)穩(wěn)定開(kāi)學(xué)教學(xué)秩序,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高起到了重要作用。

  二、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量

  本學(xué)期學(xué)校共聘請(qǐng)教師46人,其中醫(yī)護(hù)專業(yè)兼職教師24人,其他坐班青年教師22。他們?cè)诮鉀Q我校師資嚴(yán)重不足的同時(shí),也存在著開(kāi)展了新老教師結(jié)對(duì)子工作。教科研室在學(xué)期初制定了《新老教師幫扶活動(dòng)工作計(jì)劃》,明確了幫教工作目標(biāo),幫教活動(dòng)要求,幫教活動(dòng)內(nèi)容形式和幫教活動(dòng)考核。在各學(xué)部的積極配合下,22教師與老教師結(jié)成了幫扶對(duì)子。新老教師積極相互聽(tīng)課,新教師在老教師的指導(dǎo)下制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,備課,開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)。老教師還主動(dòng)在確定教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn),開(kāi)展師生雙邊活動(dòng),課堂教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)備使用等多方面給予了青年教師無(wú)私的幫助和指導(dǎo)。

  開(kāi)展了專業(yè)帶頭人、骨干教師示范課活動(dòng)為加強(qiáng)對(duì)我校青年教師的培養(yǎng),使青年教師學(xué)有榜樣,根據(jù)學(xué)校老教師結(jié)對(duì)子幫扶工作方案,教科研室組織了專業(yè)帶頭人、骨干教示范課活動(dòng)。根據(jù)文化課、專業(yè)理論課、專業(yè)實(shí)操課三種課型,我們選擇了12名教師為青年教師上了示范課。開(kāi)展了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)通過(guò)一學(xué)期到一年不等的幫教活動(dòng),青年教師有了哪些進(jìn)步,能否勝任教務(wù)處安排的教學(xué)工作,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)操心,學(xué)校老師關(guān)心,學(xué)生上課安心的一件大事。為檢驗(yàn)幫扶效果,我們開(kāi)展了青年教師活動(dòng),22名青年教師參加了此次活動(dòng)。

  三、搞好教師繼續(xù)教育工作

  根據(jù)青銅峽市人社局、教育體育局的工作安排,我們按要求上報(bào)了《繼續(xù)教育培訓(xùn)方案》、《繼續(xù)教育考核制度》、《繼續(xù)教育培訓(xùn)名冊(cè)》,組織了專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力建設(shè)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三場(chǎng)繼續(xù)教育考試,批閱試卷260份,按時(shí)按要求上報(bào)了繼續(xù)教育考核成績(jī)、考試和工作總結(jié)。

  四、注重課題研究,科研成果顯著

  1、是搞好了《西部職教課題》的申報(bào)工作,我們共上報(bào)了三個(gè)課題,其中周登國(guó)、趙淑芳牽頭承擔(dān)的兩個(gè)課題獲得國(guó)家立項(xiàng)。

  11月份按照教育部職成司的通知,學(xué)校派了三名教師參加了在重慶召開(kāi)的部職教課題立項(xiàng)暨教材建設(shè)培訓(xùn)會(huì)議。下半年,在石校長(zhǎng)的主持下,課題組多次對(duì)該課題進(jìn)行研討,撰寫(xiě)了開(kāi)題報(bào)告,制定了實(shí)施方案,整理了研究資料。

  2、是組織教師參加中國(guó)教育科研學(xué)會(huì)第七屆中國(guó)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)成果全國(guó)評(píng)選活動(dòng),田立寧、楊春燕、史少華、姚會(huì)娟、王麗坤、趙淑芳、鮑嵐、陳榮麗等教師的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案等獲一、二、三等獎(jiǎng),劉宏志、劉建義參加寧夏電化教育中心多媒體課件評(píng)比活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)。組織教師參加全區(qū)中職學(xué)校信息化教學(xué)技能大賽,王麗坤老師獲三等獎(jiǎng)。

  3、是教師把教學(xué)與教研相結(jié)合,積極開(kāi)展教師行動(dòng)研究,教師們認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),歸納分析提升形成理論性的研究成果。分別在《課定稿版程教育研究》、《寧夏職業(yè)技術(shù)教育》、《新課程學(xué)習(xí)》、《讀寫(xiě)算》、《寧夏教育》《中國(guó)當(dāng)代教育科研理論與實(shí)踐》、《教師與教學(xué)》、《課程教育研究》等雜志發(fā)表論文14篇。

  五、存在的問(wèn)題

  1、教科研意識(shí)還有待進(jìn)一步提高,許多教師對(duì)教育科研的認(rèn)識(shí)不到位,總認(rèn)為搞教育科研不是普通教師的事情,不能認(rèn)識(shí)到教科研對(duì)教學(xué)工作和學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。

  2、教師教育科研能力還有待進(jìn)一步提升,特別是部分教師不懂怎么去研究,不能把經(jīng)驗(yàn)上升到教科研成果,需進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)力度。

  3、教師科研態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正,如我們組織繼續(xù)教育考試時(shí)有個(gè)別教師讓學(xué)生頂考、繼續(xù)教育筆記讓學(xué)生代替來(lái)寫(xiě)。學(xué)部組織教研活動(dòng)不參加,不愿承擔(dān)教研活動(dòng)的具體工作。

  4、學(xué)部管理教研活動(dòng)的考核工作不夠嚴(yán)格,活動(dòng)過(guò)程性資料記錄不清不細(xì),造成教研活動(dòng)考核無(wú)處下手,教研活動(dòng)考核細(xì)則無(wú)法落實(shí)。存在著活動(dòng)沒(méi)人搞,考核分一分不能少的情況。

  5、教師培訓(xùn)力度有待加強(qiáng),特別是青年教師針對(duì)職高生特點(diǎn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法的運(yùn)用培訓(xùn),數(shù)字化校園運(yùn)用的培訓(xùn),教學(xué)中如何落實(shí)人文素養(yǎng)教育、德育教育、組織教學(xué)、課堂調(diào)控等能力亟待提高。

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