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幼兒園教師年度工作總結(jié)

時間:2023-10-13 15:35:13 年終總結(jié) 我要投稿

幼兒園教師年度工作總結(jié)(精選30篇)

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教師年度工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師年度工作總結(jié)(精選30篇)

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 1

  時光飛逝,歲月如流;厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)年,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)年我的工作得以圓滿完成。在此,我將自己的工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  本人思想端正,對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,作風正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。認真參加政治學(xué)習(xí),寫好心得體會,平時關(guān)心時事,提高對課改的理論知識了解與實踐中的應(yīng)用水平。我認真學(xué)習(xí)新綱要,用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,不斷地完善、充實自己,開拓創(chuàng)新、與時俱進。

  二、教育教學(xué)方面

  本學(xué)年我們中班有xx名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

  在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個性。每學(xué)年都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,周計劃,科學(xué)安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導(dǎo)。

  能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中,鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達能力,交往能力和團結(jié)合作的能力,使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準備充分,能認真上好每一節(jié)課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種焦教具進直觀教學(xué),教學(xué)時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。

  這學(xué)年在保育工作方面,我認真完成每件上級交給的'任務(wù),把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,時時將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結(jié)合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

  三、家長交流方面

  老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

  幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

  作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)年,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,繼續(xù)努力,跟上社會時代的步伐。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 2

  為人師者,想要說的太多,需要做的更多,而愛是首當其沖的第一要任,由愛而衍生出責任感、師德情操。來金蘋果教育集團已經(jīng)一年多了,這期間,我收獲很多,肩上的任務(wù)也越來越艱巨,但我不曾怕過,只希望憑著努力,讓我們的教育走的更遠,現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下:

  一、緊跟著集團的步伐做好每一件工作

  我們幼兒園是金蘋果旗下的一所公辦園,集團的教育導(dǎo)向是我們的主要目標。為此,保質(zhì)保量的完成集團內(nèi)的工作是必須做到的。開學(xué)初參加了各個園所的早操評比,緊接著是環(huán)境評比,還有期末的教學(xué)測查,我都認真對待,我園的工作得到了園辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定并獲得了獎勵,心情是激動而激越的,在以后的工作中還將繼續(xù)做好。

  二、配合園領(lǐng)導(dǎo)抓好幼兒園的教育工作

  教育是一件瑣碎而長期的工作,伴隨一個學(xué)期。因此,我制定了具體的實施方案,著重于教師能力的鍛煉和提高,管理好幼兒園的網(wǎng)站,督促教師撰寫隨筆反思,檢查教師的日常工作,讓教師都在原來的水平上獲得提高。

  三、落實教師培訓(xùn)計劃,務(wù)實教師成長的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  由于我園多是年輕教師,因此,我多走進課堂聽取年輕教師的課,并當場給于剖析,幫助老師分析不足和優(yōu)點,組織教師賽課,讓教師看到別人的優(yōu)點并學(xué)以致用,業(yè)務(wù)會議中注重教師案頭資料的書寫培訓(xùn),讓教師掌握書寫的技巧和方法,師徒結(jié)對中認真指導(dǎo)徒弟的工作幫助徒弟獲得進步,一個學(xué)期下來,老師的進步是有目共睹的。

  四、做好小一班的'指導(dǎo)工作,師傅的任務(wù)不落下

  因為兼任著小一班的工作,我也經(jīng)常進班組織活動課,以身示范讓老師學(xué)習(xí),與家長交流孩子的表現(xiàn),參與家訪,同時也帶好本年級組老師一起完成年級組的工作,對于老師們的理解和支持,我從心眼里感動,因為合作,教育才能如此的順利。

  五、工作中遇到困難不恥下問,促進自己成長

  在工作中,我總是會遇到很多難題,我也總是會向曹老師、唐老師請教,剛開始組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我總是不知道從哪里下手,需要怎樣對老師進行培訓(xùn),是曹老師和唐老師細心的給與我指導(dǎo),交給我環(huán)節(jié)和步驟,教會我制定各種表格,現(xiàn)在,很多事情我已經(jīng)能自己獨立完成,其中,離不開她們的關(guān)懷和幫助。

  人生是一道風景線,怎樣讓屬于自己的這一道風景更亮麗是每個人的選擇。我希望通過自己的不懈努力,讓自己在幼兒教育的道路上走得更加從容更加燦爛一些。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 3

  時間是一為永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認真做好各項本職工作,主動完成園里布置的各項任務(wù)?粗⒆觽兊男δ,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié):

  一、政治思想

  本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,熱愛本職工作,對教室工作認真負責,主動接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心,對父母主動熱度,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  主動參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,珍惜外出學(xué)習(xí)機會,認真學(xué)習(xí)老師學(xué)者的組織教學(xué)活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗。

  本人在本學(xué)期報名參加上小學(xué)前教育專業(yè)的大專遠程教育學(xué)習(xí),利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

  三、教育保育

  開學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,設(shè)計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

  在組織好教學(xué)活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在教室中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

  為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我主動創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

  在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良的進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在教室中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)認識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

  四、父母工作

  認真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向父母反映幼兒在園的情況。利用一切機會與父母交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與父母共同討論教育孩子的方法,認真聽取父母提出的各種要求和意見。

  利用各種機會將父母請到幼兒園來與幼兒共同活動:三八婦女節(jié)請父母來園與幼兒共同放風箏;端午節(jié)請父母來遠與幼兒共同包粽子;六一兒童節(jié)請父母觀看幼兒的體操表演;開展幼小銜接主題活動時,請父母來園開父母會,聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與父母的.聯(lián)誼活動既增進了父母與幼兒、老師的感情,又讓父母了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了父母們的一致歡迎。

  五、不足與努力方向

  一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段,加強教態(tài),活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在教室常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全認識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使父母滿意。

  轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、歸納、更新,力求做到最好。孩子們各方面的潛質(zhì)都不一樣程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的愉悅。以下是本人這個學(xué)年的工作歸納:

  一、教育教學(xué)方面

  我從本班幼兒的實際狀況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動資料,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中領(lǐng)悟,使幼兒真正成為領(lǐng)悟的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一向以來堅持的發(fā)奮方向。遇到不懂的問題,及時用心想園長和老教師請教。

  在開展區(qū)域活動中,咱們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒用心認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、潛質(zhì)投放了不一樣難度的活動材料。

  二、常規(guī)工作方面

  從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)。

  三、安全教育方面

  嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患。比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

  四、家長工作方面

  一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常透過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,按時更換家園聯(lián)系欄,給家長們帶給最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 4

  歲月匆匆而逝,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作即將圓滿結(jié)束。回顧這幾個月來所經(jīng)歷的事,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲。

  “東幼”是個新建的幼兒園。里面的衛(wèi)生打掃,一草一木,環(huán)境創(chuàng)設(shè),收納材料……都要由大家親力親為,團結(jié)合作才能完成。在民辦幼兒園工作多年的我,剛進到這個公辦幼兒園,讓我感到了緊張和壓力。面對陌生的環(huán)境和同事,面對新的工作安排,我覺得毫無頭緒,無從下手。

  看著領(lǐng)導(dǎo)們輕松地帶領(lǐng)著大家完成各項工作?粗蠋焸儫崆楦邼q的笑臉。我深深的被感染著。我努力的跟著老師們學(xué)習(xí)。她們細心,耐心的教導(dǎo)我。之前緊張的情緒漸漸減除。工作中我不斷實踐,反思,總結(jié),更新。以下是我對本學(xué)期的工作總結(jié):

  一、加強思想修養(yǎng),提高自身修養(yǎng)

  積極參加園里安排的各項理論、教研、區(qū)域設(shè)計的學(xué)習(xí)。認真做好筆記,總結(jié)學(xué)習(xí)體會。加強思想修養(yǎng),自主接受新知識。以積極熱情的心態(tài)去完成各項工作。按時參加每周例會。牢記《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。團結(jié)同事,愛崗敬業(yè)。做到既教書又育人。

  二、加強師資培訓(xùn),提高教學(xué)質(zhì)量

  幼師是個神圣的職業(yè)。從事這個行業(yè)以來我學(xué)習(xí)的步伐從來都沒有停歇過。

  20xx年12月13日,我參加了《防城港市學(xué)前學(xué)術(shù)交流研討會》。在研討會上,我了解了五大領(lǐng)域各年齡段的目標要求;幼兒教師的專業(yè)發(fā)展需要。優(yōu)秀的教師們對自己參加技能大賽的經(jīng)驗進行了示范和解說。給缺少說課經(jīng)驗的我打了一支“強心針”。我還初步認知如何開展和研究課題。培訓(xùn)結(jié)束后,我認真整理教師們的教學(xué)經(jīng)驗。努力歸納屬于自己的教學(xué)模式。并把一些先進的理論總結(jié)下來。便于下學(xué)期應(yīng)用到教學(xué)中。做到學(xué)有所用。

  20xx年12月29日,我參加了《防城港市學(xué)前教育觀摩》抓住參觀學(xué)習(xí)的大好機遇,我堅持聽課,記錄好每位老師課前的導(dǎo)入方法和活動過程。結(jié)合自己的教育思路,認真做好評課內(nèi)容。虛心的聽各位同仁對這三節(jié)課的點評。我認識到,沒有完美的一節(jié)課,我們只有在不斷學(xué)習(xí)不斷探索中追求完美。尹老師還為我們講解了故事教學(xué)的方法和故事題材的分類。這對今后我開展語言課程有很大的幫助。

  這個月4日,我參加了《幼兒園課程游戲建設(shè)與區(qū)域活動指導(dǎo)專項培訓(xùn)》。區(qū)域游戲是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,寓教育與游戲中的最好形式之一。專家們給我們傳授了很多建設(shè)區(qū)域的方法和建議;區(qū)域環(huán)境的六要素;依據(jù)什么來設(shè)計區(qū)域里的活動;區(qū)域游戲的指導(dǎo)策略……

  通過這次培訓(xùn),我對開展區(qū)域活動有了更深的認知。我會在教授們豐實傳授的`基礎(chǔ)上,結(jié)合自己新的想法,充分利用一切可用的低結(jié)構(gòu)材料,配合同事們做好每個區(qū)域的環(huán)境設(shè)計。讓幼兒在各個區(qū)域活動中發(fā)揮各自的聰明才智,較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考,動手操作自主創(chuàng)新能力。從而使幼兒園真正成為孩子們生活的樂園,知識的搖籃。

  三、常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

  1、禮貌

  先從自我做起,對人面帶微笑,主動問好。嚴格要求自己的言行舉止。給幼兒做個好榜樣。培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,講禮貌、講文明的好孩子。能友好與同伴相處。

  2、課堂活動紀律

  培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿。安靜地傾聽他人的發(fā)言。回答問題要舉手。不隨便打亂別人的講話。不要在課堂上隨意走動。

  3、衛(wèi)生習(xí)慣

  合理設(shè)計好幼兒每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。加強幼兒飯前,飯后主動洗手的習(xí)慣。飯后能主動漱口,擦嘴巴。能有條理地收拾餐具。折疊整理自己的被褥和衣物。

  四、加強安全工作,讓危險遠離孩子

  安全意識不斷加強,只要發(fā)現(xiàn)有不安全隱患,及時與搭班老師商討出解決的方法,來減少不安全事故的發(fā)生。每周一堅持檢查幼兒指甲,減少抓傷的不安全隱患。并請家長們配合。向孩子們滲透一些基本的安全常識。讓孩子也學(xué)會自我保護。認真堅持每天的消毒工作。

  五、主動與家長交流,做到家園同步

  家庭是孩子成長的搖籃。家長就是孩子的啟蒙老師。他們的言行是孩子模仿的范本。因此我非常重視家長工作。我邀請家長來園參觀,向家長介紹我們幼兒園的基本情況。讓家長了解孩子在園的一些生活和活動狀況。了解幼兒園的教育任務(wù)。積極配合幼兒園的教育工作。與家長共同為教育好孩子而努力。

  一個學(xué)期的工作即將結(jié)束。教育幼兒是一項細致的工作。需要我們?nèi)硇牡赝度搿T谝院蟮墓ぷ髦,我會不斷努力學(xué)習(xí)。至始至終做到對幼兒:愛心、耐心、細心。讓每個幼兒身心健康的成長!

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 5

  今天,隨著社會的發(fā)展,經(jīng)濟的快速增長,我幼兒園的學(xué)前教育有了突飛猛進的發(fā)展。我一直堅持正確的辦園方向,以社會效益為重,以促進幼兒發(fā)展為己任,積極改善辦園條件,不斷完善各項管理制度,服務(wù)于家長,服務(wù)于社會。為了適應(yīng)時代的需要,我園認真貫徹新《綱要》精神,在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各級人士的關(guān)心和支持下,在全體教職員工的共同努力下,我園各項工作均取得了顯著成效,得到了家長和社會的一致好評。為了積極接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查,現(xiàn)將我園一年來的情況總結(jié)如下:

  一、 不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件

  我園在辦園條件上加強軟硬件建設(shè),堅持兩手抓:一手抓硬件建設(shè),一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展,逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學(xué)設(shè)備,并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則,提高教師的教學(xué)水平,優(yōu)化師資隊伍。今年,我園有部分教師參加了大專自考,全體教師報名參加了教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長型教師,我園特組織教師進行雙語教學(xué)研討活動,使教師人人會用電腦,人人會教英語。

  二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理

  我園有一整套完善的規(guī)章制度,工作考核制度,繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度,針對園內(nèi)的日常工作,按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分標準,采取自評和領(lǐng)導(dǎo)考評(平時檢查和抽查相結(jié)合的方法),并通過家長問卷征求意見,進行綜合評分,發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人,初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制,增強了教職工的工作責任感。

  三、 逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化

  幼兒的發(fā)展問題,是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發(fā)展,我園又探索走小班化教學(xué)的路子,給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間,使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實踐一年下來,我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。在課程改革的.浪潮滾滾而來的新形式下,我園組織教師認真解讀新《綱要》,將綱要的理念付諸實踐,率先進行了課改的試點,并結(jié)合農(nóng)村的教育資源,改變了單一的課程組織模式,建立起多元化的課程體系。

  學(xué)期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學(xué)計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等),并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思,至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求,讓教師在反思中逐步成長,逐步改進自己的教學(xué)行為。

  在新課程理念的引領(lǐng)下,集體備課已成為我園的主要備課形式,由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”,即備重點課例,由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”,教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進行個性化備課,并定期進行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等,了解教師是否樂于接受教育任務(wù),對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。

  形成相互聽課制度,重視聽課后的評價活動,以促進相互間的提高。我園通過評優(yōu)課活動,推選出了一名教師參加評優(yōu)課活動,獲得了二等獎。本學(xué)期我園積極開展了課題研究活動,把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來,以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園,并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結(jié)題工作。

  完善了家長工作制度,期初開展了一次家長會,讓家長初步了解本學(xué)期的保教計劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座,期末邀請家長觀摩了一次半日活動,參加一次家園同樂活動。

  四、建立和完善了幼兒園財務(wù)制度

  我園本著“服務(wù)于家長、服務(wù)于社會”的宗旨,堅持按規(guī)定的收費項目收取費用,做到?顚S,定期由會計來園做帳。存在問題及今后設(shè)想:

  1、本地區(qū)經(jīng)濟相對來說較薄弱,村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性,今后需多做宣傳工作,逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性,能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

  2、師資隊伍建設(shè)。我園的教師隊伍比較年輕,經(jīng)驗不足,需進一步加強師資培訓(xùn)工作,特別要認真學(xué)習(xí)新《綱要》,根據(jù)新《綱要》的精神,來轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念,規(guī)范幼兒園教育行為,改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程,制訂科學(xué)的計劃,有效開展各項活動。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 6

  本周,園長親自和我們學(xué)習(xí)了有關(guān)早教的知識,全面提高教養(yǎng)服務(wù)質(zhì)效,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)方面:

  1、老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學(xué),特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力,如撕紙、折紙、點畫、游戲等組織教學(xué),還進行主題教學(xué),充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作,改變以往的教學(xué)模式,以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

  2、文明禮儀教育是今年的重點。我們早教班多次召開班會,以多種形式對孩子們進行文明禮儀教育,從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌。

  3、能夠知道飯前便后要洗手,洗手時學(xué)著兒歌《洗手歌》,垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不可以將臟物和手放到嘴里

  二、安全方面:

  切實加強對孩子們的安全教育,我們把安全教育放在了首位,因為我覺得對于早教班的幼兒而言,他們還不知道如何避開危險,自控能力差,做事有沖動性,對危險或有害事物缺少經(jīng)驗,在活動中容易發(fā)生事故,受到傷害。因此在一日活動中,我時刻關(guān)注著幼兒的安全,如在每天的戶外活動中,更是加強觀察,在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。

  三、家長工作

  及時向家長反映幼兒在園的異常情況,做好個別教育;定期更換家長園地,向家長宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容;定期家訪或電話訪問,及時與家長溝通;讓家長了解幼兒在園的情況,以便進行有針對性的教育等等,最大限度地做到家園同步教育好孩子。工作中我深深的體會到了,作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗,因為每一個判斷,都應(yīng)該從自己班上的兒童的'具體實際情況出發(fā),注意針對幼兒的個別差異進行指導(dǎo)。這樣,我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然,在這一年中,我進步,成長了許多,但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收、放自如,是我今后努力的目標。

  幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,我也將努力汲取更多幼教新知,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 7

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進步,本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、思想工作

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

  二、教育工作

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

  三、保育工作

  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的`表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

  加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  四、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

  2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  3、做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 8

  一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,一學(xué)期的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)。

  一、教學(xué)方面

  從本班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。

  二、常規(guī)教育方面

  先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

  每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

  我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。

  四、家園溝通

  主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。及時向家長反映幼兒在幼兒園的.情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。結(jié)合每月開展的主題教育活動,引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,并能主動參與到有關(guān)活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和幼兒共同成長。

  五、存在不足

  本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

  六、今后工作規(guī)劃

  積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。珍惜教學(xué)機會,加大學(xué)習(xí)力度:

  一是保持工作熱情,繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);

  二是謙虛謹慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)我一定再接再厲,努力工作。

  在以后的工作中我將積極去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 9

  在孩子們的笑聲中,本學(xué)年的教學(xué)工作圓滿結(jié)束了。從開學(xué)開始,就有了努力和甜蜜的收獲。我全身心地投入到工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。我深深的覺得一個老師的生活是真實的,未知的或者不求回報的!孩子們的能力都有了不同程度的提高,我和孩子們的感情也越來越深?吹胶⒆觽冃腋5男θ,我感到很幸福。以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié):

  一、思想工作

  能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀律,團結(jié)同事,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中力求求真、求實、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成園區(qū)安排的各項工作,積極參與園區(qū)各項活動和年級組教研活動。我熱愛我的工作,以耐心、愛心、公平和尊重對待每個孩子。

  二、教育教學(xué)工作

  1.環(huán)境創(chuàng)造

  我們的教室分為活動室和宿舍。這學(xué)期我們的活動室環(huán)境是按照“主題——局部”的思路來營造的,同時對廢舊材料進行加工再整理。此外,活動室設(shè)有拼圖區(qū)、建筑區(qū)和藝術(shù)區(qū)。宿舍門口還有兩個角落區(qū)域,讓孩子吃完午飯可以休息。

  2.教學(xué)工作

  在教學(xué)中,我使用靈活的教學(xué)方法來營造一個安全、愉快、放松的環(huán)境。因為孩子的.能力參差不齊,所以我根據(jù)學(xué)生的個體差異因材施教,抓住他們的興趣點,寓教于樂。在教學(xué)中,我注意不要強迫孩子同步發(fā)展,而是根據(jù)孩子的心理和生理特點進行教學(xué),給他們留下足夠的發(fā)展空間,使他們的個性得到全面發(fā)展。

  三、保護工作

  1.用餐:我們班每天都有一個老師輪流扮演護士的角色,孩子們吃完后,收拾餐具,清理桌面。

  2.衛(wèi)生:衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生、室外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。每天我們兩個老師一個輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,一個看好孩子。每周還應(yīng)進行一般清潔和不定期健康檢查。

  3.習(xí)慣養(yǎng)成:在養(yǎng)護工作中,每天按要求做好各種保健工作,填寫各種保健記錄,注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如飯前飯后洗手,飯后擦嘴漱口,督促孩子多喝水。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 10

  一學(xué)期很快又過去了,大班幼兒也即將離開幼兒園,進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點,因此,加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點;仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴,收獲不少,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以《綱要》、《指南》為依據(jù),帶領(lǐng)幼兒積極開展各項活動,使幼兒的知識技能,個性品質(zhì)、身心都有一個良好的發(fā)展。貫徹、落實“以幼兒發(fā)展為本”的理念,突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性,面向全體、注重個體,發(fā)展個別化教育。從實際情況出發(fā),開學(xué)初制定了切實可行的計劃;以安全為首要目標,尊重幼兒的興趣,安排好一日活動,加強日常觀察;以主題活動為實施途徑,滿足幼兒需要,為入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

  二、班級概況

  本學(xué)期我班幼兒44名,老生43名,新生1名。新生在很短的時間內(nèi)就融入了班級,老生也沒有出現(xiàn)排斥新生的情況。通過這一學(xué)年的生活與學(xué)習(xí),之前有點內(nèi)向的幼兒變得開朗了,喜歡來園、也樂于與小朋友交往。幼兒的勞動意識非常好,見到垃圾主動拾到垃圾桶里,主動要求打掃衛(wèi)生,值日生能主動承擔值日生的工作。在傾聽習(xí)慣上,幼兒在學(xué)習(xí)活動中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象明顯減少。本學(xué)期,我們在抓幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣以及規(guī)則意識上也有了一定的提高。他們能學(xué)著控制自己的行為,遵守班級的共同規(guī)則。

  三、班級管理工作

 。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作

  1、認真?zhèn)湔n,提前做好備課工作

  備課是確保教育活動能順利完成的前提。上課時所需要準備的一些材料會盡量滿足幼兒。每次教案都會認真寫,做到目標明確、條理清晰。

  2、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄

  對于這一點,我雖然已經(jīng)工作了快一年,但我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力不夠,會重視一些表現(xiàn)好的小朋友,而對那些比較內(nèi)向的小朋友卻忽視了。由于我的忽視,我們班這學(xué)期孩子發(fā)生了打鬧食入一些東西,從這個角度來說,我的遇見能力不夠,觀察力也不夠。我會在今后努力改進自己的缺點。

  3、做好幼小銜接工作

  這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為“困難期”。因此,本學(xué)期我從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準備。幼兒早上來園,練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,自己主動將書包在指定位置擺放整齊,看到有小朋友沒放整齊的會主動幫忙擺放整齊。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,小朋友比較團結(jié)。

 。ǘ┌嗉壔顒拥膭(chuàng)新方面

  一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新:

  注重區(qū)域活動的創(chuàng)新。本學(xué)期我班根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認認、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動。

  本學(xué)期我班還將活動室的.桌椅設(shè)計活動的,在區(qū)角活動時,把桌椅收放整齊,騰出更多的空間讓幼兒在其中自由玩。另外通過活動桌椅的設(shè)計,幼兒在上課時排排坐,書包不在位置上,比之前好很多,不會因為要玩自己的東西而分散注意力。建構(gòu)區(qū)的玩具進行了分類,利用廢棄的小箱子裝若干份,幼兒在使用時只需要拿自己喜歡的,到制定的地方玩,也可以和別的小朋友一塊玩,這樣既避免了幼兒之間因為爭奪玩具而發(fā)生爭吵也可以讓幼兒可以將玩具收得更整齊。

  本學(xué)期我班還購買了握筆器、鉛筆、橡皮擦以及勾線筆讓幼兒在園不再使用自己的文具,也不會擔心文具會丟失,還能讓幼兒掌握了正確的握筆姿勢,另外還可以培養(yǎng)幼兒的歸還意識,當教師說到收東西,幼兒會自覺將東西放到原位并監(jiān)督其他的小朋友。

  本學(xué)期,我們班還安排了值日生,教師把值日生的職責列出,讓當班值日生心中有數(shù),知道該怎么去做,這樣,每天有值日生澆花、監(jiān)督奇特小朋友的行為習(xí)慣、排隊用餐時值日生除了自己要表現(xiàn)好,還要監(jiān)督其他的小朋友,值日生當看到廁所門口濕了,會主動拿拖把把水吸干,放學(xué)后值日生會主動拿起掃把去打掃衛(wèi)生,如果有個別值日生沒有盡到職責,旁邊的小朋友提醒后也會主動去做。通過這樣,不僅教師的工作減輕了,而且幼兒也從中學(xué)習(xí)到了責任意識,知道什么情況下該自己去做,什么情況下要聽值日生的話。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 11

  光陰似箭,日月如梭,一個學(xué)期的時間飛快的就過去了,看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,我的心中有著許多的感慨。想想剛剛開學(xué)時,面對一群不?奁男〔稽c,我真的有點不知該怎么辦好。當時我看著他們傷心可憐的樣子,我多希望我就是他們的媽媽,就是他們的親人,是他們的安慰的天使,那樣,我就可以更好的安撫他們了,F(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進行簡單匯報:

  一、教育教學(xué)方面

  創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項活動,消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),改教法、改學(xué)法。

  在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計,強調(diào)以幼兒生活為軸心,以幼兒經(jīng)驗為切入點,以游戲活動為主要形式,促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式的個體差異,強調(diào)以幼兒發(fā)展為本,教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者,倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動關(guān)系。

  我們四位老師從各方面充分了解本班幼兒,盡量做到面向全體,照顧個別,讓幼兒掌握更多的知識。建立班級一日生活常規(guī),初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,不防礙別人游戲,不搶同伴正在玩的玩具,積極、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。

  二、保育工作

  時刻抓好班級常規(guī)工作,嚴格按照一日生活時間,培養(yǎng)幼兒自理能力。還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手。飯前、便后要將手洗干凈。幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的'一份飯菜。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪。保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝,學(xué)做一些力所能及的事。認真做各項清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

  三、家長工作

  1、建立“家園聯(lián)系欄”,每周向家長公布教學(xué)計劃、家教知識及教師傳授的新知識。

  2、教師隨時與家長進行交流,并且有事保持電話聯(lián)系。

  3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,開展活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見。

  我想只有扎扎實實地做好自己的工作,才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下,下學(xué)期繼續(xù)努力,能有更好的收獲與成就。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 12

  這個學(xué)期的工作和生活即將結(jié)束了,回顧這半年來走過的歷程。點點滴滴都在心頭縈繞,小班孩子經(jīng)過這半年來的學(xué)習(xí)和生活,已各種技能初具,看著孩子們的成長我由衷的感到欣慰,并很為他們驕傲,在此學(xué)期結(jié)束之際,我深刻總結(jié)一下,以此作為今后工作的動力。

  一、克服工作中的一切困難,努力做好本職工作。

  這一學(xué)期我仍然是兩個小班的配班老師,因為身兼兩個班所以平時絲毫不敢懈怠,常常是匆匆忙忙來到這個班趕快進行活動,又匆匆忙忙來到那個班趕快拿起書來。今年小班的現(xiàn)狀是來了許多年齡小的寶寶,還有許多入園晚的寶寶的加入。這些孩子的入園打亂了我們正常的教學(xué)活動,給我們的工作帶來了許多的困擾,怎樣才能兼顧著年齡小的寶寶照顧到他們的情緒,而又同時組織好已經(jīng)入園的年齡大的孩子正常的教學(xué)活動呢?我們通常采用兩個老師輪流著,一個照顧著才來的寶寶帶他們出去溜溜,另一個在班中組織其他的孩子進行正常的活動,大小混齡。入園晚的與入園早的混合教學(xué),是我們小班這一學(xué)期最大的看點,工作干到了學(xué)期末,回過頭來看看我們走過的痕跡,真的不知期間克服了多少的困難,留下了多少奮斗的汗水。這些困難有的來源于孩子們――自理能力差,入園哭鬧,有的來源于班級園內(nèi)各種正常的比賽活動的,這些困難如今都被我們―克服,拋在了身后,從某種意義上說,現(xiàn)在我們儼然是一副勝利者的姿態(tài)了,不是嗎?

  在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,我深有感觸的還是那些年齡小的寶寶當他們在入園經(jīng)歷了哭鬧找媽媽,一直到適應(yīng)接納我們,每當我們這個大家庭終于能和諧安靜地做在一起正常的活動了,那些年齡小的寶寶臉上流露出的茫然不知所措的神情,還有幾個粘著老師,手中拿著衣服,滿屋子溜溜達達的小家伙,他們都成了我印象中最深刻的一幕,知識上跟不上,自理上需要老師過多的照顧,大小混齡的班級這些薄弱的部分曾一度讓我很煩惱、頭疼。

  但生活是嚴峻的,也是現(xiàn)實的,催促著我們這些年齡小的寶寶快快長大、自立。督促著我們調(diào)整好心態(tài),坦然的面對這一切。可喜的是經(jīng)過一個學(xué)期的努力,這些年齡小的孩子雖然不能進行正常的教學(xué)活動,但是在自理和常規(guī)方面都各有進步,森凱從開始吃飯像打仗,到現(xiàn)在能每餐吃兩份菜,家輝能自己穿脫鞋子,會自己入廁,孩子們在平時的生活和鍛煉中終于跌跌撞撞的長大了,而我們老師也克服了許多的困難,使得各種教學(xué)、比賽、任務(wù)得以順利的完成。我想這就是這一學(xué)期取得的最大成績。

  二、在實際教學(xué)中,汲取別人好的意見嘗試用不同的.教學(xué)方式方法,在反復(fù)的實踐中,尋求最適合孩子們的教學(xué)方式方法。

  本以為小班孩子進入下學(xué)期各種能力初具,我們的情境教學(xué)會進入大集體統(tǒng)一教學(xué)模式,可是班中的現(xiàn)實情況年齡小的居半,還有部分這學(xué)期才來的和許多入園晚的,如果大集體教學(xué)肯定會使能力強的吃不飽,能力弱的得不到指導(dǎo),年齡小的入園晚的囫圇吞棗,所以這一學(xué)期,我依然采取分組教學(xué)方式:及能力強的為一組,能力弱的需個別指導(dǎo)的為一組,年齡小能力差的為一組,這樣分組教學(xué)做到了面向每一孩子,照顧全體。但是,情境數(shù)學(xué)連貫性強,動腦動手的居多,班中能力弱的孩子太多,分組進行教學(xué)也沒有感到太過輕松,需要個別指導(dǎo)的太多。

  我在這一學(xué)期教學(xué)中,還存在著兩大難點。

  (一)幼兒年齡小的動手能力差,不會管理學(xué)具。

 。ǘ┯變翰粫芾聿使P,涂色題容易出錯,不好修改。

  我是怎樣解決這兩個問題的呢?首先汲取別的老師的建議,將幼兒學(xué)具盒中的同類同色的物品進行歸類,比如小綠人一個盒子,紅色泡棉一個盒子,藍色、綠色泡棉一個盒子,讓幼兒從盒子中取自己需要的,這樣避免了幼兒亂放學(xué)具。便于統(tǒng)一管理而涂色題我采用分三組來做,能力強的一般自己能獨立且正確的完成。能力弱的我個別引導(dǎo)之后,讓他們口頭答對了再涂色,最后一組小的入園晚的我并不刻意要求他們一下就學(xué)會跟上,允許他們在一旁看,在潛移默化中學(xué)習(xí),或者適當降低目標,其中張亦非小朋友雖然入園晚,但是很聰明,他已經(jīng)能夠輕松的學(xué)完所有的教學(xué)內(nèi)容,是入園晚的孩子中的佼佼者,也是一個典型的代表。

  我們的情境教學(xué)從上學(xué)期開始除了連線題幾乎沒有進行過大集體教學(xué)的,分組教學(xué),照顧到全體,但是也讓我們老師明顯感到班中兩極分化的嚴重,一個學(xué)期即將結(jié)束的時候,我們除去年齡小的孩子,終于能集體教學(xué)的時候,情境教學(xué)也結(jié)束了。

  情境教學(xué)操作性大,故事情境化易吸引孩子,是孩子們感興趣的一門課程,但是年齡小的孩子學(xué)的確實吃力,這也是一個客觀存在的事實,讓我也很無奈。

  三、工作中的不足。

  1、面對任務(wù)比賽過于頻繁時,有抵觸情緒,感到緊張,心中沒底;

  2、面對哭鬧的、年齡小的孩子感到分身無力,偶有失去耐心的時候。

  四、下學(xué)期的打算

  首先克服本學(xué)期出現(xiàn)的不足,在不斷的學(xué)習(xí)實踐中提高自己各方面水平。曾看到一篇文章:學(xué)習(xí)著是美麗的,學(xué)永無止境。只有這樣自己才會提高,才會進步。

  這半年的工作,在我們不斷的努力配合中終于圓滿的結(jié)束了,心中感到了輕松,我們的孩子也進步成長了,我為他們感到由衷的高興。在今后的工作中還會繼續(xù)努力,提高自己。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 13

  一年的工作即將圓滿的結(jié)束,回顧這一年,在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步,當然也存在著許多的不足,F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

  一、政治思想方面

  我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),積極參加時事政治,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)教育理論,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真履行崗位職責,關(guān)心和愛護每一位幼兒,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  二、保教工作

 。ㄒ唬┰鷮嵶ズ媒逃虒W(xué)工作。

  工作中我一直都虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師同事學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加幼兒園的教研活動,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月計劃、周計劃,并認真組織好半日活動。在活動中,能恰當?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結(jié),改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

  這一年以來,根據(jù)幼兒的不同年齡特點,將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)德教育,開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都反饋說自己的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了。

 。ǘ┤硇牡耐度耄=探Y(jié)合,熱愛尊重理解幼兒。

  本年度我擔任小班副班主任,三位教師輪流當保育員。這個班有25個小朋友而且年齡都還很小,在很多事情上都不太能很好的處理,紀律方面也不是很好。針對這一情況,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映放學(xué)后在家的表現(xiàn)也不錯。

  自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。

  紀律方面:對少部分小朋友出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀律。在我們的努力下,小朋友們都開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結(jié)實了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力。

  教學(xué)方面:小朋友們更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的`成績。小朋友們在身心愉快的氣氛中能夠更配合老師的工作,出勤率較高。

  保育方面:我能積極主動地配合班主任搞好工作,保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

 。ㄈ┘覉@工作。

  家園聯(lián)系是孩子安全、健康成長的保證。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的健康成長。

  三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人

  作為一名教師不僅要管理好每一位小朋友,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中,榮獲三等獎,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在所在城市舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中,榮獲三等獎。

  四、認識不足,努力進步

  通過這一年的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高。但這距離一名優(yōu)秀、專業(yè)的幼兒園教師還遠遠不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 14

  一年的時間就這樣飛快的過去了,今年一年的工作也已經(jīng)結(jié)束了。這一年的工作其實是有一些疲憊的,但是當自己聽到孩子們用稚嫩的聲音呼喚我老師的時候,又覺得自己還可以繼續(xù)的工作下去。就這樣的結(jié)束了自己這一年的工作,有很多的收獲,但也有很多遺憾的地方,遺憾自己還是有很多的工作是沒有做好的,希望明年的自己不要有這么多的遺憾。

  一、工作表現(xiàn)

  這一年完成了自己的教學(xué)任務(wù),也跟其它的老師一起幫助班上的幼兒養(yǎng)成了很好的習(xí)慣。我覺得作為一名幼兒教師最重要的事情就是要細心了,同時也要很有耐心。這個年齡段的小朋友還不懂事,也是很調(diào)皮的時候,如果沒有耐心的話是帶不好這些小朋友的。同時也要多細心的去觀察他們,在做游戲的時候要時時刻刻的注意他們,防止他們在游戲中受傷或者是產(chǎn)生一些小的矛盾,這些事情都是只有細心才能夠做到的。

  在工作中也發(fā)現(xiàn)了自己的很多的不足,跟優(yōu)秀的老師相比差距還是很大的,但這也讓我知道自己要更加的努力才行,自己必須要對自己的學(xué)生負責,要符合一名老師的資格。平時有時間的時候應(yīng)該要觀察其它的老師是怎么上課的,怎么跟小朋友們相處的。這一年自己帶的是大班,已經(jīng)是幼兒園里相對比較輕松的班級了,學(xué)生們也已經(jīng)比較的`聽話了,但自己總不能一直都帶大班,F(xiàn)在若是讓我去帶小班我想我是一定會崩潰的,所以自己還是要繼續(xù)的加油,去改變自己的缺點。

  二、工作收獲

  這一年自己也是學(xué)到了很多的東西的,作為一名新老師這幾年都是成長和學(xué)習(xí)的一個過程,所以自己要抓住這幾年的時間去努力的學(xué)習(xí),若是幾年之后自己還是這樣的一個工作能力的話是不行的,自己必須要不斷的有進步,才能夠更好的去完成自己的教學(xué)工作,才能夠承擔起作為一名老師的責任,F(xiàn)在的我比之前能夠更好的處理與幼兒之間的關(guān)系了,所以還是有一些進步的。

  三、工作計劃

  明年的計劃是多去聽其它老師的課,觀察他們是怎么講課的以及他們是怎么跟幼兒進行溝通的,教師想要快速的成長起來是必須要多聽課去吸取其它的老師的經(jīng)驗的。在明年我一定會繼續(xù)的保持一個好的工作態(tài)度的,更好的去培養(yǎng)好幼兒的行為習(xí)慣,讓他們在幼兒園能夠快樂的成長。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 15

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有幼兒37人,有些孩子特別活潑開朗,,通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進步,本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、思想工作

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

  二教育工作

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

  1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

  4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

  5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

  6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的.各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  三、保育工作

  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

  1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

  2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

  3、嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

  4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

  5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。

  6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  7、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的`發(fā)展。

  四、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

  2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  3、做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。

  五、家長工作

  1、真誠地對待每一位家長,加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵。

  2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

  3、向家長匯報幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問,及時與家長聯(lián)系,收集家長的意見和建議,保持家園一致教育。

  4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

  5、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

  總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進行專題研究,力求把日后的工作做得更好!

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 16

  本學(xué)期,在我班2名教師,1名保育員的共同努力下,根據(jù)綱要,圍繞園內(nèi)的教研計劃和安排,根據(jù)園內(nèi)的計劃表,各項工作開展得較好;仡櫭β、緊張的一學(xué)期,幼兒在各個方面有了很大的進步,在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展工作,使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。

  第一保育工作:

  一、養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣:

  如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服,持續(xù)清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí),幼兒的洗手方法有了很大改善,而且自覺性也很高。

  二、每一天都有晨間檢查和晚間檢查:

  檢查時我們會注意幼兒當天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。通過教育,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。

  三、自己的事情自己做:

  我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),幼兒都明白自己的事情自己做;幼兒穿脫衣物的速度也快了很多,大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,幼兒的自理潛力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)潛力時,我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動,如擦桌椅、揀垃圾等,增強了幼兒的環(huán)保意識。

  第二教育教學(xué)工作:

  不斷開展教育教學(xué)活動,圍繞主題,開展豐富的教育教學(xué)活動,很好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造潛力,經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)努力,本班幼兒在語言表達潛力、社會交往潛力、藝術(shù)審美潛力、動手操作潛力等都有了明顯的提高。

  一、養(yǎng)成了良好的.學(xué)習(xí)慣:

  如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進步;在課堂上認真傾聽的習(xí)慣也有了明顯的進步。

  二、開展了各項競賽活動:

  如“大班的拍球比賽”,很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神。如“親子運動會”,活動中的“寶貝騎車”,家長與幼兒的相互配合,很好的提高了幼兒的合作意識。

  三、開展了豐富的周末活動:

  如“剪窗花”、“報紙運牛奶”等等活動。

  四、區(qū)角活動中的投放:

  如“夾珠子”它的玩法有很多,能夠讓幼兒按顏色,按時間的長短,按幼兒夾得多少來進行游戲。這個活動即能夠提高幼兒的數(shù)數(shù)潛力,也提高了幼兒統(tǒng)計潛力。如“拼圖”很好的培養(yǎng)了幼兒的注意力。如“瓶娃娃”幼兒能夠根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來進行夾珠子,也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來進行顏色上的裝扮。如“點綠豆”很好的培養(yǎng)了幼兒的點數(shù)潛力。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 17

  時間腳步匆匆,一眨眼,學(xué)期歲末到了;仡欉@學(xué)期,有辛酸、有成功、有快樂。下面我就對本學(xué)期的工作作一下簡單回顧:

  一、穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應(yīng)。

  幼兒園的生活,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。新學(xué)期開學(xué)時,對于小班的孩子來說,這個學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,開學(xué)的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡直把老師鬧的束手無策,但我們面對孩子們的種種不適應(yīng),我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一起搭積木、做游戲,漸漸地,我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,一個月后,幼兒基本都樂于來園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,樂于與同伴相處,給今后的教學(xué),生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),利用各種時機進行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了,他們在老師的幫助和鼓勵下,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,這群孩子在生活能力,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步。

  在老師的督促下用餐還能做到認真不講話,挑食浪費的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下,幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子,飯前便后要洗手,飯后要漱口,廢物要扔進垃圾桶等等。

  二、在教育教學(xué)中,促進幼兒各方面的發(fā)展。

  1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)

  良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn),在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點:

 。1)、要求幼兒能面朝老師,安靜的上課。

 。2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī),及時糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動,給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵,我們班的`課堂常規(guī)有了較大改善,上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了,講話、開小差的少了。

  2、從幼兒的興趣和需要出發(fā),利用故事,發(fā)展幼兒的語言。

  通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察,我們發(fā)現(xiàn),班上的幼兒特別喜歡聽故事,每次講故事的時候,教室就一片寂靜。于是,我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單,角色鮮明的故事,培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感,引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言,并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力,一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。

  3、在體育活動中,培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質(zhì)。

  隨著寒冷的冬季的來臨,許多幼兒都推遲了來園的時間,一些孩子即使來到幼兒園,也總是把手縮在袖子里。針對這種情況,我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育,并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動,一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,另一方面,通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外,在運動中我們還加強了勇敢教育,以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。

  三、努力做好家長工作,建起家園友誼之橋。

  以上是我對這學(xué)期的回顧,回顧本學(xué)期的點點滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。

  總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,從幼兒出發(fā),認真做好各項工作,以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 18

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了。在這忙碌中不但有老師辛勤付出的一部分,還有我和孩子一起成長收獲的部分。雖然在這一學(xué)期內(nèi)有差強人意的時候,但我仍然對我的工作投入了極大的熱情,我深深的熱愛這份工作,我會努力工作,嚴格要求自己,虛心請教。

  在學(xué)期開始我們根據(jù)《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點及教育要求,精心設(shè)計了一個又一個生動有趣的主題活動,將“環(huán)境創(chuàng)造、家園共育、活動區(qū)域活動和日;顒印倍甲鳛檎n程的組成部分:和幼兒一起布置主題活動中的環(huán)境;展示出幼兒在多種活動過程中的作品。區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)工作活動是密不可分的,本學(xué)期我一直不斷的在改進班級的游戲區(qū)域活動。通過對幼兒在活動區(qū)里的行為進行觀察,我們及時對活動區(qū)的目標和材料進行調(diào)整,也看到孩子們的能力在活動區(qū)里得到了發(fā)展。

  一、教育教學(xué)總結(jié)

  健康方面:初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力,具備初步的安全保健知識,情緒穩(wěn)定,喜歡參加幼兒園各種集體活動,能積極參加體育活動,提高身體的協(xié)調(diào)能力。

  語言方面:幼兒能安靜地聽故事、看動畫片,能聽懂故事的情節(jié),并能記住故事的名字及角色。學(xué)過的兒歌能朗誦,會講述圖片中的`主要內(nèi)容,能積極主動的用普通話回答老師的問題。

  科學(xué)方面:幼兒會關(guān)心周圍環(huán)境,對周圍新奇事物和現(xiàn)象有較高的興趣和好奇心。喜歡與同伴合作,喜歡探索和向老師或同伴提問。

  社會領(lǐng)域:教師在集體活動中鼓勵幼兒主動與同伴交流,通過講故事、看圖片等語言活動激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。知道那些事情會讓同伴感到不愉快,并能找到初步的解決方法。

  藝術(shù)方面:幼兒喜歡聽節(jié)奏鮮明、歡快的音樂,能表現(xiàn)出愉快的情緒,會隨音樂做簡單的動作。美術(shù)方面幼兒可以在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)均勻的涂色,認識常見的顏色。通過小手工開發(fā)幼兒的創(chuàng)造和想象能力。

  二、家長溝通方面

  教師以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的生活習(xí)慣和性格。使教育教學(xué)活動的開展更有針對性,從而使孩子開心,家長滿意。

  三、存在的不足和措施

  教育的長河永無止境,自然也缺少不了大大小小的浪花和漣漪。我自以為工作做得很細致認真了,但通過聽課等活動方式,還是暴露出了大大小小的問題,如上課條理性不清晰、口頭語多、語言不規(guī)范等,雖然通過向經(jīng)驗豐富的老師請教和虛心學(xué)習(xí)后情況有所改善,但仍需要進一步規(guī)范和夯實,我堅信只要我把持住一個好學(xué)之心,上進之心,總有一天也會讓別人更加認可自己。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 19

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,我們班的兩位老師,以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣,共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點:

  一、班級情況

  我班幼兒小部分都是剛?cè)雸@的新生,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班兩位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機、大家都是好朋友等活動,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

  本學(xué)期剛開始,幼兒年齡小,情緒波動大,每次到了午睡時間,我們都忙得不可開交,兩位老師任勞任怨,付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時,我們以大局為重、積極工作、不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,從不計較個人的得失。半年來,我班的孩子快樂茁壯地成長著。從不叫苦叫累。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,盡職盡則的把工作做好。

  二、教育教學(xué)工作

  1、本學(xué)期,我和周老師負責教學(xué)工作,學(xué)期初,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。

  幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學(xué)活動中,我們兩個老師緊密結(jié)合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的`過程中,針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,大大提高了我班幼兒的語言表達能力,激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,家長們也都很滿意。

  2、教室環(huán)境的布置

  環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們把孩子們平時的手工都貼出來,讓孩子感覺到自己的做的手工很漂亮。

  三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

  1、衛(wèi)生保健

  我們班有兩個睡房周老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班有幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們兩位老師更是細心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來,我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,我們開展了給汽車加油的活動,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。

  2、常規(guī)教育

  我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  四、家長工作

  在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。通過電話方式,讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,把家長們最關(guān)心的問題及時解答,得到了家長的好評。

  在這個學(xué)期中,我班兩位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 20

  伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小二班的孩子度過了一個學(xué)期,現(xiàn)在,他們又長了一歲。看著他們的長大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,更愛這份工作。記得剛開學(xué),面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們,我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了,孩子們在一天天成長,不斷進步,讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。

  一、教育教學(xué)方面:

  在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的宗旨進行教學(xué)設(shè)計的。日常活動中,我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動。根據(jù)《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認真制定了學(xué)期計劃,備好每一個活動。先后完成了各科的教學(xué)計劃,這些活動開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,培養(yǎng)了他們的情感,收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動的同時,我們也注意了家園配合,細致、耐心地做好家長工作,幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中,我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時間,把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,對于那些生病幼兒也及時進行電話交流,形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。

  二、常規(guī)方面:

  我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心,愛護同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動見人問好,主動幫助他人,并提供機會讓幼兒自己學(xué)做事情,從生活方面對幼兒進行指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時是有了一定的進步,但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細致。

  三、家長方面:

  平時,我總是熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,并在親切的交談中增進家園的感情。下學(xué)期我希望家長和我繼續(xù)共同努力,共同配合,轉(zhuǎn)變教育觀念,以便較好地為我們的'孩子所服務(wù)。

  四、保育方面:

  對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣,從生活細節(jié)開始著手,一視同仁。天氣變化時,及時為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考,午睡時為幼兒蓋好被子,進餐時,提醒幼兒多吃飯菜,并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。

  五、安全方面:

  通過不同的形式進行安全教育(晨間談話,隨機教育,游戲情景化教育等等),一個學(xué)期下來總的來說還算好,但抓傷的事有時也會發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎。

  我的工作仍需努力,在新的學(xué)期,我將以更高的熱情對待工作。時刻以“愛生敬業(yè),誠實守信”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心,對待幼兒園中新的教育形式,關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)!

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 21

  幼兒園又一個學(xué)期結(jié)束啦,我在大班的一個教學(xué)工作也面臨結(jié)尾。時間原來過得是如此的快,工作結(jié)束,我也需要為本學(xué)期的一個工作做個簡單的總結(jié)。

  一、課堂的教學(xué)

  我是教大x班的語文教師,在我的課堂上,我是采用的鼓勵孩子學(xué)習(xí)的方法,就是上課提問,我會努力讓孩子自主舉手回答問題,如果不能,我也會點名回答,但是我不會因為孩子回答不出,就責怪他們,我是進行適當?shù)囊龑?dǎo),然后進行夸獎,這樣一頓操作,我發(fā)現(xiàn)我班上的孩子在后期的學(xué)習(xí)中更加的積極,上課也更加的努力遵守規(guī)則。回答問題的人多了,孩子們也更加的自信。我的教學(xué)也變得更輕松,但是我依舊是以孩子們?yōu)橹,讓孩子成為課堂的主力。

  二、與家長的溝通

  我在班上會細心的去觀察孩子們的情況,如果有不對勁的地方,我會及時聯(lián)系上家長,找他們詢問原因,盡可能的.跟家長一起解決孩子的問題。我跟家長會保持良好的一個聯(lián)系,就是希望可以通過與家長配合更好的去管理好孩子們。平常如果孩子情緒不好,我會先找孩子聊天,找到問題后,再去找家長進行溝通,跟他們說明孩子的一些情況,讓家長多關(guān)心下孩子,這樣也是能夠幫助大班這群孩子更好的過渡到小學(xué)。本學(xué)期與家長的一個溝通比較有效,讓孩子們與家長的一個關(guān)系也更加的緊密了。

  三、傳授安全知識

  由于孩子們之前都是幼兒園老師接送,或者是父母接送,還不曾自己上過學(xué),所以大班的孩子的安全意識不強,為此在這學(xué)期,我每周都會用一節(jié)課的時間去教孩子們關(guān)于安全的知識,增強他們對安全的意識。通過視頻教學(xué),和文字的傳輸,讓大班的幼兒逐漸掌握必要的安全知識,注意自己的人身安全。這樣也是給孩子們上小學(xué)以后懂得基本的交通安全。飲食安全上,我也會用動畫的形式去讓幼兒認識哪些食物是他們不能去吃的,幫助他們?nèi)ケ苊馐澄镏卸尽?/p>

  一學(xué)期的大班教學(xué)下來,雖然有點累,但是我覺得自己所得的收獲還是不錯的?粗约旱慕虒W(xué)成果對孩子們有用,這對我來說就是最大的成功。下學(xué)期也不遠了,我也要開始去規(guī)劃自己新學(xué)期的教學(xué),充分做好準備,把大班幼兒成功的送入小學(xué)就讀。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 22

  時光飛逝,歲月如流。一個學(xué)期即將結(jié)束,回首這個學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在此,我將自己的工作總結(jié)如下:

  一、思想工作

  平時嚴格要求自己,遵守幼兒園的規(guī)章制度,做到不遲到、不早退。積極參加幼兒園組織的各項活動。服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、教育工作

  1、培養(yǎng)幼兒的自理能力,以提高孩子的自我服務(wù)水平。

  幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會,只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

  2、加強德育教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。

  幼兒的行為,充分反映了他們參與社會交往,適應(yīng)周圍世界的能力,對幼兒進行德育教育,對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣,對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。

  三、家長工作

  1、幼兒大多數(shù)的時間還是在家中,前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo),才能達到真正的目的。通過家長來園接送孩子的時間,簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn),更全面的掌握每個孩子的特點。

  2、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

  四、存在不足

  1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,但個別幼兒尚未養(yǎng)成。(如:吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等)

  2、大部分幼兒大方、活潑,但個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,顯得特別好動,不能很好地遵守活動規(guī)則。

  3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強,如入園時主動問好、主動與別人打招呼,學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”。

  教育是多角度的全方位的教育,今后我們將進一步學(xué)習(xí)與研究,一步一個腳印,踏實地做好每項工作,使我班的孩子身心健康發(fā)展。總結(jié)本學(xué)期的工作,其中也有欠缺與遺憾,但更多的是喜悅與收獲。在今后的工作中,我會不斷地充實自己,彌補不足,使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個新臺階,我堅信我會做得更好。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 23

  轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié):

  一、政治思想方面

  認真學(xué)習(xí)《指南》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同事,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

  二、教育教學(xué)方面

  我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的`問題,及時積極向園長和老教師請教。

  在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

  本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  三、常規(guī)工作方面

  從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。

  一個學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

  四、安全教育方面

  嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

  五、家長工作方面

  一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。

  六、工作中的不足

  我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 24

  一學(xué)期的工作即將結(jié)束了,在這學(xué)期里,雖然忙碌緊張,卻又充實快樂。在這里,我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心,幫助與支持,使得班級的各項工作都圓滿完成。在本期工作即將結(jié)束前,現(xiàn)對我班教育教學(xué)工作作如下總結(jié):

  一、不斷學(xué)習(xí),認真負責

  在本學(xué)期中,我都嚴格要求自己,遵守幼兒園各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤曠工現(xiàn)象。我積極參加各項學(xué)習(xí)活動,服從工作安排,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班的小朋友自理能力差,在生活中老師無微不至到關(guān)心照顧每一個幼兒,留意孩子的飲食,幫助寶貝們在不同的天氣及時增減衣物,利用休息的時間來陪伴情緒不穩(wěn)定的幼兒,細心照顧生病的孩子,同時及時把情況反映給家長,得到了家長的配合與支持。

  與此同時,我為幼兒們營造了一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒們減少了對家的依賴,能在園里身心愉悅、健康快樂成長,真正體現(xiàn)了我班的口號:"小班,小班,永遠快樂!"。為了實現(xiàn)班集體目標,我十分注重協(xié)調(diào)與配合,工作不分你我,互相關(guān)心,互相幫助,彼此之間能夠虛心聽取意見,達成教育共識。

  在本學(xué)期工作中,我把家長的工作放在首位,快速地完成了家訪工作,把我班的教育理念,方式與方法都與家長進行了溝通,實現(xiàn)了良好的家園共育。有了家長的支持,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境與生活,能和老師、同伴一起開心地做游戲。我們的工作得到了家長的好評與認可,為此,我充滿了信心。

  二、我們充分地發(fā)揚了團隊精神,高質(zhì)量地完成了班級任務(wù)。

  在保育方面,我的重點是放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。一學(xué)期下來,幼兒們學(xué)會了自己照顧,在老師的引導(dǎo)下,能獨立進餐,安靜午睡,會正確使用毛巾、杯子,養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習(xí)慣。在生活指導(dǎo)教育上我班的幼兒達到了我預(yù)定的目標,現(xiàn)在我班的幼兒們都非常能干,取得了很大進步。

  在教學(xué)方面,我有目的、有計劃地學(xué)習(xí)了主題課程。在教學(xué)的同時,我創(chuàng)設(shè)了主題墻,用幼兒們的'作品豐富了主題墻。幼兒們在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面的能力都得以提高。他能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗,積極認真地與老師、伙伴共同活動,部分幼兒在老師的提示下還能創(chuàng)編簡單的故事。

  三、家長工作

  我除了家訪以外,還利用電話以及早晚接送寶貝時主動與家長交流,這不僅讓家長及時了解孩子在園情況,也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀,并有針對性地進行及時教育提供了有利條件,為此,也謝謝各位家長的支持與配合。

  總之,我班的工作開展得有聲有色,我在工作中體味著教育的樂趣,在今后的工作中,我會繼續(xù)以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投入到以后的工作中,不斷學(xué)習(xí),不斷挑戰(zhàn)自我,相信我將會把更號的幼兒教育奉獻給每一個孩子,為這些幼兒們的成功人生奠定堅實的基礎(chǔ)。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 25

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧這學(xué)期的工作,可謂緊張、繁忙而又充實!但無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程。現(xiàn)從以下幾方面,對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。

  1、班級整體情況分析

  我班共有30名幼兒人,經(jīng)歷了一學(xué)年的幼兒園生活后,每個孩子都有了不小的進步,大部分幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

  2、保育工作總結(jié)

  這學(xué)期我們以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣和自理能力為主,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水,教幼兒自己穿衣服、疊衣服、獨立進餐、安靜午睡。孩子們都完成得很不錯。這學(xué)期幼兒自主如廁習(xí)慣養(yǎng)成也比較好,基本上沒有孩子將大小便解在褲子里,整體來說較上學(xué)期有明顯進步,尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名幼兒。戶外活動時,我們及時給幼兒隔上毛巾,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧,如陳XX、謝XX等。另外衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每天認真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作,這學(xué)期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評比,都獲得了不錯的成績。消毒工作也是一日三遍,絕不松懈,付出的勞動和辛苦總是會有回報的,這學(xué)期我班沒有出現(xiàn)傳染病,幼兒出勤率也不錯。

  3、教育教學(xué)總結(jié)

  1)本學(xué)期初,我園為實現(xiàn)幼兒更健康的作息習(xí)慣,特別重新調(diào)整了一日生活安排,幼兒適應(yīng)較快,反應(yīng)也很不錯。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,這學(xué)期,我們加強了奧爾夫音樂教學(xué)的教研和開展,有意識地強化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯(lián)系,在形式上集歌、舞、樂三位為一體,在活動過程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一體,給孩子創(chuàng)造一個全面、豐富的審美經(jīng)驗,增強幼兒參加活動的情趣,促進幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展。強調(diào)從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學(xué)。常常以身體四肢為樂器,通過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的興趣,通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。

  2)另外我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式,激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動,并從中體驗運動的樂趣。同時,我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,促進了幼兒的健康成長。

  3)本學(xué)期初,我們根據(jù)幼兒的實際情況認真制定計劃,中期還對課程的設(shè)置進行了審議,發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進行調(diào)整。平時認真做好集體備課及課后審議,以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小,但作為有思維能力的'個體,他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境,讓孩子成為環(huán)境中的主體。

  4、生活常規(guī)方面

  一份耕耘,一份收獲,通過一學(xué)期的努力,孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯。能自己穿衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的進步。只是在課堂紀律上還是規(guī)則意識不強,仍然有插嘴的現(xiàn)象。

  5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

  這學(xué)期我們在上學(xué)期環(huán)境準備的基礎(chǔ)上,另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾個區(qū)角,都深受孩子們的喜愛,同時也發(fā)展了孩子們的動手、動腦的能力,讓孩子們在快樂的游戲中有所收獲。

  6、在家長工作方面

  這學(xué)期,我們主動親切地與家長溝通。認真做好家訪工作,使家長了解自己孩子的在園情況。使用家訪、qq群、博客、家園練習(xí)冊、電話、家長會等多種形式進行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項情況,并有針對性地開展幼兒的教育工作,同時也促進了與家長的相互理解,相互信任。在本學(xué)期開展的“家長開放日”活動中,邀請家長來班觀看幼兒的半日活動,使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評,也更好的做到了家園同步教育。與家長進行密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

  7、安全工作

  每天嚴格晨午檢工作,做到“一問、二看、三問、四查”。檢查有無帶危險物品,及時處理。在教學(xué)活動中,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。隨時進行良好的安全教育活動,增強幼兒的安全意識。堅持做好每天、每周及時消毒,避免傳染病的發(fā)生。讓家長配合教師做好安全工作,在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識。如:過馬路看紅綠燈、走人行道等。在這樣細致周詳?shù)臏蕚渲,孩子們健康快樂的度過了這一學(xué)期。

  回顧本學(xué)期的點點滴滴,雖然我們做了大量的.工作,同時也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食,時時的要老師提醒等。但總的來說,這學(xué)期的收獲還是多于不足,在今后的工作中,好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自己的不足之處。努力把今后的班級工作做得更好!

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 26

  我是幼兒園的一名大班幼師,在這一年,我根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的要求做著教學(xué)工作,圓滿的把工作完成了,為我們幼兒園的教育做了一些貢獻,F(xiàn)就一年的工作情況做個總結(jié):

  一、教學(xué)細心、耐心

  為幼兒進行的教學(xué),我必須要耐心,要細心。我教的是大班,大班的孩子已經(jīng)在幼兒園接受兩年的教育了,已經(jīng)有一個基礎(chǔ),那我要做的是幫助大班幼兒把幼兒園的學(xué)習(xí)逐漸的過渡到小學(xué)學(xué)習(xí),對他們來說,老師需要去做的就是引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí),因而我在教學(xué)的時候,是付出了無比的耐心的',就是希望幫助孩子們把學(xué)習(xí)給學(xué)好。當幼兒遇到難題時,我會教幼兒自己先去查找資料,不管是從書中找答案,還是上網(wǎng)查找答案,我都是細心的去教他們,讓他們先學(xué)會自己去尋找方法,如果他們在不懂的話,我再去教學(xué),如此做法,在這一年,大班幼兒獨立解決問題的能力有上升,他們的學(xué)習(xí)成績也是有進步的。

  二、站在幼兒的角度上教育

  大班的孩子,大多都有了自己的思想,就不能當成什么都不懂的孩子看待,而是要把他們當成小大人看待,因為什么都把他們當成小孩看,他們就總是得不到好的成長。我在處理孩子之間的矛盾時,會傾向先了解情況,然后引導(dǎo)孩子認識自己的錯誤,學(xué)會為自己犯的錯道歉,然后讓兩人的矛盾得到有效的化解。在幼兒難過的時候,會耐心的詢問難過的原因,像處朋友一樣去安慰他們,這樣也就打開了他們的心扉,更好的與我進行一個交流。與幼兒相處,不能用大人的思維,要與幼兒持平,站在幼兒的角度上去思考問題,這樣才能教育好他們。

  三、工作上有的不足

  作為幼兒的老師,我這一年的工作,也是有需要改進的地方,工作的不足也是需要去改正的。這一年我進行的家訪很少,對幼兒的家庭的了解不夠,所以面對班里一些不好管理的孩子,我無從下手,不知道要怎么辦,就是因為對其家庭了解不夠,不能與孩子的父母進行有效的溝通,才無法處理好孩子的問題。那么在明年,我必須要多進行家訪,深入了解幼兒家庭,這樣才能找到根本原因,那關(guān)于孩子們的一些問題也就能迎刃而解了。

  新的一年,我必定會在本崗位上繼續(xù)努力的,致力教好大班的幼兒,努力送孩子們進入小學(xué)學(xué)習(xí)。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 27

  時間如梭,開學(xué)的情景仿佛還在眼前,一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又臨近尾聲了,在感嘆時間飛逝的同時,我們回顧這忙碌的一學(xué)期,現(xiàn)對班級工作總結(jié)如下:

  一、建立良好的常規(guī)

  良好的常規(guī)是開展各項教育教學(xué)活動的重要保證。因為這一學(xué)期我們來了22個插班生,由原來的16個孩子一下子增至36個,一開學(xué),我們班級的兩位老師和保育員進行了商討,制定了一致的常規(guī)要求,明確了什么時候該做什么,該怎樣做。由于我們一致的要求,班級的常規(guī)比較好,我們提倡“輕聲說話,輕聲做事”,孩子們不在教室亂跑,不大呼小叫,盥洗也不推不擠,井然有序。

  我們也注意孩子的傾聽習(xí)慣,一直強調(diào)學(xué)會聽別人,然后再發(fā)表自己的意見,這樣才是尊重,也可以更好地表達自己。在這樣的要求下,我們班孩子上課的傾聽習(xí)慣比較好,隨便插嘴的現(xiàn)象也明顯減少了。一個學(xué)期下來,來自各個地方的孩子已經(jīng)適應(yīng)了班級的生活,并形成了良好的班風。

  二、抓住薄弱的能力

  對于大班的孩子來說,自理能力已經(jīng)不是老師的指導(dǎo)重點,但也因人而異,我們發(fā)現(xiàn)這些新的插班生在自我服務(wù)方面還是存在著很多不足:衣服正反面不會識別;褲子前后不分;鞋子左右腳分不清;領(lǐng)子不會翻;鞋帶不會系……對于孩子這些“不會”,我們采用了集體教的方式,讓大部分的孩子掌握這些技能,又在平時活動中對個別能力特別弱的孩子進行個別指導(dǎo),現(xiàn)在我們的孩子在這方面已經(jīng)達到大班幼兒的水平了。

  動作發(fā)展是我們班孩子開學(xué)初的弱項,大班孩子需要進行跳繩的測試,我們的'孩子都不會,但我們本著“笨鳥先飛”、“勤能補拙”的念頭,和孩子們一起在和繩子玩游戲中,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。通過幾個月的練習(xí),大多數(shù)的孩子基本上學(xué)會了這一個技能,在運動會中,我們還取得了一個一等獎,一個二等獎,兩個三等獎的好成績。

  語言表達能力也是我們孩子比較薄弱的能力,孩子們不能圍繞一個主題講述,經(jīng)常講著講著就離題了。針對這個弱項,我們每天利用晨間談話、餐前談話等時間,讓孩子們圍繞一個感興趣的話題進行談話活動,老師進行一一指導(dǎo);我們在成長冊里也增加了看圖講述、續(xù)編故事等方面的內(nèi)容。我們發(fā)現(xiàn)一學(xué)期下來,我們的孩子語言的詞匯量增加了很多,語言表達能力提高了不少。

  三、開展特色的活動

  讓孩子有一個體驗成功的特長,讓孩子更加有自信是我們的教育理念。因此,我們在開學(xué)初就商量,根據(jù)大部分孩子的喜好,確定了“毛筆畫”為我們的特色課程。之前的14個孩子畫過線畫,在畫畫方面有一定的基礎(chǔ),但插班進來的22個孩子基礎(chǔ)比較差,有些甚至沒有畫過圖畫,作畫水平參差不齊,因此我們希望通過畫毛筆畫不僅幫助孩子學(xué)習(xí)不同的畫畫方法,同時也讓每一個孩子很快能體驗到畫畫的成功,激發(fā)孩子們對此的興趣。一個學(xué)期下來,我們的孩子愛上了畫畫,而且畫畫的技能在原有水平上提高了很多,毛筆畫的成功感也影響了孩子們的蠟筆畫,很多家長反映孩子在家里畫畫能呆上一個小時。通過這一特色活動,孩子們不僅提高了技能,培養(yǎng)了興趣,更讓孩子形成了靜下心做事的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  這學(xué)期我們也對自然角的種植活動作為另一個特色活動開展指導(dǎo)。在秋天的時候,孩子們收集了各種形狀的玻璃瓶,種植了空心菜,這一個種植活動讓孩子們驚訝地發(fā)現(xiàn)“原來植物還可以長在水里”?招牟说姆N植讓孩子們開始學(xué)習(xí)觀察,開始學(xué)習(xí)記錄,開始渴望交流。但隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,空心菜枯萎了,任憑孩子們多細心地照顧,于是孩子們思考“空心菜是不是不能在冬天種植”的問題,繼而引發(fā)了“冬天可以在水里養(yǎng)什么”的討論。現(xiàn)在我們班的自然角水仙花開始長苞開花了,每天中午吃完飯后,孩子們總會一堆堆地湊在那里看著、聊著。

  四、加強家園的溝通

  家長是教育教學(xué)活動開展的有力保障。這一學(xué)期是孩子們比較關(guān)鍵的一學(xué)期,我們理解家長急切的心情,認真地做好家長工作,得到了家長的支持和理解。利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的先進技術(shù),我們建立了QQ群,方便家長之間、家長和老師之間進行交流;利用家委會這個組織,我們開展了豐富多彩的親子活動,增進了家長和孩子之間的感情;利用成長冊、家園欄等形式,我們向家長宣傳了科學(xué)的,提高了家長的育兒經(jīng)驗;利用接送孩子、成長冊等契機,我們虛心傾聽家長的意見和建議,了解了家長的需要……這些溝通使我們的教育教學(xué)活動開展起來更加方便,我們的教育教學(xué)理念得到家長的認可,也促使我們的孩子更好地成長!

  當然,在看到成績、進步的同時,我們也發(fā)現(xiàn)我們的工作中還是存在著這樣那樣的不足和需要繼續(xù)努力的地方,比如,孩子科學(xué)數(shù)學(xué)能力不是很強,對周圍現(xiàn)代化的事物敏感度不是很好,我們該怎樣去培養(yǎng)?有些孩子各方面發(fā)展都比較好,有些孩子各方面發(fā)展都不是很好,有些孩子某一方面發(fā)展地特別不好等等。我們該怎樣讓孩子的發(fā)展更均衡?……這一些還需要我們不斷思考,不斷改進,為孩子一生的良好發(fā)展打好基礎(chǔ)!

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 28

  在不知不覺中,一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。我與余老師、阿姨在共同的努力配合下積極的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作,在此將本學(xué)期班級個人工作總結(jié)如下:

  一、班級常規(guī)管理

  孩子通過三年的學(xué)習(xí)、生活,他們的自我服務(wù)能力進一步增強了。幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幼兒之間的合作能力培養(yǎng),都有了進一步的提高。這學(xué)期,我積極關(guān)注個別"特殊幼兒",在處理的方法和教育方面繼續(xù)改善。如:1、每天在放學(xué)前推選明日的值日生,激勵幼兒遵守班級常規(guī)。2、對于個別"特殊幼兒",繼續(xù)開展"好朋友手牽手"的活動,讓好的孩子影響和帶動他們,共同進步;其次,與家長進行溝通,家園共育。 班級常規(guī)有了明顯 改善。

  二、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們根據(jù)主題的變化而實施,在每一個主題開始時,老師、孩子、家長都會一起收集資料,我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上。在活動中,我們也會把孩子的作品,如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上。其次,我和孩子一起制作,從孩子的活動中獲取題材。加強幼兒參與的同時,考慮墻飾的美觀,因此,我們會對主題墻版塊的設(shè)計進行適當?shù)男揎。對于成品過多的問題,我們積極想對策,與幼兒一起想象,并聽孩子的想法,與孩子一起制作。同時,也加強區(qū)域與區(qū)域之間的聯(lián)系。

  三、家園聯(lián)系方面

  在家園聯(lián)系方面,我及時把幼兒在園的情況發(fā)在幼兒園的網(wǎng)址上,與家長溝通交流。其次,我也及時張貼家長園地的咨詢,做好合理的家長工作。但是,期間也存在了一些問題,如:在幼兒園網(wǎng)站上的照片及內(nèi)容,做的'還不夠精美、細致;家長園地的內(nèi)容還不夠新穎、及時。在下學(xué)期這方面的工作有待于提高。

  四、備課、上課

  1、認真?zhèn)湔n、提高備課效率和質(zhì)量。其次,及時寫好課后反思和游戲反思。

  2、精心選擇恰當?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學(xué)方案,與師傅進行探討和研究。遇到不懂得地方有困難的地方我及時虛心的請教,獲得了很多收獲。

  3、積極參加評課選優(yōu)活動,在整個活動中遇到不少問題。從一開始的選擇上課的形式,一步一步的修改教案,一遍一遍的試上課,不管是整體還是細節(jié),幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、師傅都給予了我?guī)椭椭С。通過共同的努力,我獲得評課選優(yōu)一等獎。在此,謝謝大家的幫忙。

  五、技能、筆耕方面

  在技能方面:

  1、積極參加幼兒園的會操比賽。提高自己做操的能力、帶動幼兒整齊劃一的做操,讓孩子感受運動的快樂。

  2、每天積極練習(xí)彈琴,對于不夠熟練的調(diào)性多加練習(xí)。

  3、認真整理優(yōu)質(zhì)教案、外出聽課的匯報課或教研課,及時反思和學(xué)習(xí)。

  在筆耕方面:

  1、每月認真寫好教育隨筆以及教育心得,并及時發(fā)表在自己的教育博客上。

  2、及時上傳照片等內(nèi)容。

  通過自己不斷的學(xué)習(xí)和努力,完成專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí);積極參加論文教案評比,獲得第七屆"藍天杯"教學(xué)設(shè)計"花兒穿新衣"三等獎;積極參加五年內(nèi)青年教師評課選優(yōu)活動,獲一等獎。

  以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),雖然我做了大量的工作,同時也得到了一些收獲。但是,我知道還存在著許多的不足,我會根據(jù)自己的不足,制定新的目標和計劃,在以后的工作中不斷的去探索和努力。希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和支持。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 29

  時光匆匆,不知不覺中孩子們已經(jīng)度過了小班的第一學(xué)年,即將升上中班了。本學(xué)期,我班的各項工作開展的井然有序,對于園里交給的任務(wù)圓滿完成,F(xiàn)就本學(xué)期幾個方面的工作進行總結(jié)。

  一、營造寬松、愉快的氛圍,使孩子們高高興興來園。

  新的學(xué)期,我班插入了16個新生,差不多占總?cè)藬?shù)的一半,而老生放了寒假回來情緒也不穩(wěn)定,所以要使他們情緒穩(wěn)定、心情愉快,愿意上幼兒園,是我們工作的重點。幼兒入園后,我們進行了家訪,了解新生幼兒的脾氣、性格、愛好和老生幼兒的在家表現(xiàn),能做到心中有幼兒。在園,我們對孩子象母親一樣,細心、耐心地關(guān)心每一個孩子,使孩子們在幼兒園里也能得到母親般地關(guān)愛,并恰當?shù)叵蛎總孩子表示親熱:抱抱、摸摸、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地回答孩子的問題,讓孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對教師的依戀。

  有些小朋友在幾次生病休息后,天天來園都哭,我們老師利用每一個可以利用的時間:自由活動時、來園接待時、午睡前……等,只要是與他們個別相處的時候,我們都會與他們聊幾句,甚至來個擁抱,用紅旗,紅花進行獎勵。在課堂上,我們進行游戲化的教學(xué),不局限讓孩子們規(guī)矩地坐著,幼兒喜歡這種開心的氛圍,發(fā)言積極,學(xué)習(xí)熱情可高了。課余,我們經(jīng)常組織幼兒進行戶外活動,玩椅子、玩塑膠墊、玩球、大型玩具等,幼兒在快樂的玩耍中也得到了體能的鍛煉。如今每天清晨,孩子都會高高興興地來園,主動與家長道別。孩子們在寬松、愉快的氛圍中,漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活,高高興興上

  二、舉行各項活動,注重幼兒的能力發(fā)展。

  本學(xué)期我們園內(nèi)的活動可謂是豐富多彩,熱鬧非凡。作為幼兒園的一份子,我們是熱情參與,毫不懈怠,為幼兒的發(fā)展提供一個展示的舞臺:三月份,慶!叭斯(jié)”中,孩子們學(xué)習(xí)了有關(guān)媽媽的歌曲、兒歌,還為媽媽制作了禮物;五月份,“六一兒童節(jié)”的慶;顒又,我們舉行了幼兒英語歌曲比賽,留下了孩子們各具特色的才華展示。六月份,英語匯報中,留下了孩子們表演的精彩瞬間。還有“禮儀小天使”的開展,讓幼兒在禮貌方面進步了。

  通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在各方面都有了很大的進步,特別是常規(guī)方面,自我管理意識增強了。出外活動時能兩兩拉好手排隊,飯前能自覺洗手,能安靜進餐,飯后會自己搬椅子坐好,午睡前能自己換拖鞋擺好等。自理能力方面也有了飛躍的進步,F(xiàn)在我班的孩子都是自己進餐,飯后會自己整理桌面衛(wèi)生。自己穿脫鞋襪,有的孩子還會自己脫穿衣服。午睡后,大部分孩子能自己疊被子。一些孩子還能主動幫助老師整理鞋架,擺放好書包、玩具。孩子們開始關(guān)心班上的事務(wù),有了初步的為班集體服務(wù)的行動。而語言表達能力和英語的聽說能力也有了較大的提高,大部分孩子喜歡參與英語游戲,大膽說英語,能與老師進行英語游戲的互動。學(xué)習(xí)的自信心更強了。

  三、加強個別教育,引導(dǎo)每個孩子充分發(fā)展。

  由于遺傳、環(huán)境影響和生活經(jīng)驗等各不相同,每個孩子都有其獨特的潛能和個性特征,即使是同一個年齡班的孩子,他們之間也存在著個體差異。因人施教,才能促進每個孩子在其自身基礎(chǔ)上的充分發(fā)展,但要真正實現(xiàn)因人施教,我們就必須全面、客觀、深入地了解教育對象,針對不同的對象,采取不同的措施,進行教育。

  班中有部分不愿開口向人問好的孩子,我們花費了很多的心血,主動與他們說話、游戲,并通過有禮貌的孩子樹立起榜樣,并對其進行鼓勵,獎勵。我們堅持如一的工作慢慢得到了回報,現(xiàn)在大部分孩子早上能向老師問好了。我班的王為小朋友很聰明,接受能力特別強,但他不善與人交流溝通。剛開始經(jīng)常打小朋友,不愿和小朋友玩,不愿午睡,有事情也不說只會哭鬧。我們可謂傾注了無限的耐心教育,經(jīng)常和他說,抱他玩,李老師還經(jīng)常哄他入睡,F(xiàn)在打人現(xiàn)象有所改善,也慢慢地會和我們交流了。

  別看是小班,班中有些男孩子十分好動,經(jīng)常自己去玩玩具,在課室追逐,推著椅子跑,很令人頭痛?吹竭@些孩子的進步,我們感到由衷地高興。作為老師的我們,堅持不用同一標準去衡量、要求他們,而是采取更細心的觀察、更多的接觸、更多的交流與他們建立起良好的師生情,從他們的`優(yōu)點著手,堅持鼓勵、引導(dǎo)。每次活動都特別注意對他們的帶領(lǐng),教會他們?nèi)绾闻c同伴友好地玩,如何自覺遵守集體規(guī)則……對于他們的點滴進步我們更是及時表揚,并讓全班幼兒為他們鼓掌。

  四、注重與家長的心靈溝通,學(xué)會理解和寬容。

  本學(xué)期,我們在做好常規(guī)的家長工作外,還比較注重與家長之間的互動,把家長真正吸引到幼兒園的教學(xué)工作中來。在本學(xué)期的家長會中,我除了講述幼兒的在園情況外,還會把班上現(xiàn)在進行中及以后開展的一些活動告知家長,讓家長有所準備。在五月的家長開放日中,我們讓家長觀看了幼兒的活動課,了解了幼兒園的游戲化教學(xué),課后,家長還和幼兒一起制作了水果沙拉,感受了濃濃的親子情意!皯c六一”的活動中,我們讓家長和孩子一起玩游戲,吃自助餐,這些活動都得到家長們的一致好評。

  但在工作中,我們也會遇到家長不配合的地方。有的家長心疼孩子,一生病就不讓孩子來園,休息好幾天孩子不愿來園了。還有的家長自己愛睡懶覺,把孩子上學(xué)的時間也耽誤了,10點多才來園,缺課多卻說沒學(xué)到東西。作為老師的我們只能好好做家長、孩子的工作,向家長解釋,學(xué)會理解和寬容。

  一個學(xué)期過去了,帶走的是我們的努力,留下的是我們的思索,由于班內(nèi)幼兒年齡差距大,有些常規(guī)管理不能到位,給日常教學(xué)帶來一定的困難,這些在以后的工作中將不斷努力,不斷改進,爭取做得更好。

  幼兒園教師年度工作總結(jié) 30

  一學(xué)期忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?歡笑、惆悵,汗水、收獲,一切的一切,盡在不言中。成果也好,遺憾也罷,承前避后,為了更好地工作。還是認真地回顧一學(xué)期的工作吧!

  一、師德方面

  政治思想是重中之重,因此在平時我都能嚴格的要求自己,認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。我在日常工作中,也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),干好本職工作。雖然作為一名副班主班,但是我也深知自己在班中位置的重要性,因此有事情和班主任一起商量,使班級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、細心去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒,而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好班級工作。

  二、班級管理方面

  1、加強班級的管理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。

  結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的`努力或者簡單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。

  2、班級風貌方面

  開學(xué)期初,因為有8名插班幼兒的加入,使幼兒的情緒有一些波動,但后來在我們的幫助下,都很快的穩(wěn)定了下來,但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強,還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,幾名幼兒各方面能力都較弱,因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀,我們決定更努力的付出我們的愛心,我們總是在心里提醒自己,要做好一名幼兒老師,需要心中有愛,用心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時,與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比,均有明顯的提高。

  三、教育教學(xué)工作方面

  在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的半日活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),盡量以別人的.長處來補自己的短處。

  四、保育工作方面

  看著孩子一天天的長大,生活自理能力提高了,首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,進行個別的關(guān)注和幫助:

 。ㄒ唬┻M餐方面:對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,身體的成長離不開這種食物等,進餐過程中多注意,從不愛吃到少吃,最后到愛吃,使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。

 。ǘ╊孪捶矫妫哼@個學(xué)期搬進新園舍,孩子的盥洗方便了,但問題也多了,大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來,要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要教師提醒才能做到,后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣。

  五、家長工作方面

  真誠地對待每一位家長,加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長。

  積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會利用放學(xué)后的時間單獨和家長談?wù),找找是什么原因,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關(guān)系,下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子。

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