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裝飾施工員年終總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的裝飾施工員年終總結(jié),歡迎大家分享。
來公司半年了,在施工員崗位上學(xué)習(xí)有半年了。
一、變化
日新月異,一晃半年。半年前,初來乍到,翻開工程圖紙,一切對(duì)我來說都是新鮮事物,圖紙上的每一個(gè)輪廓,每一個(gè)標(biāo)識(shí)都是如此的陌生,同事們討論事情的一字一句,我只能聽懂說的是什么字,卻絲毫不懂得其中的含義,也不知道它們表達(dá)的是什么意思。那么多的術(shù)語(yǔ),那么強(qiáng)的專業(yè)性,那么多的疑問;跑上工地看到的只是混凝土結(jié)構(gòu)梁、板、柱、墻,看不懂工人放線的條條框框是什么,有什么用,更是想不到以后這個(gè)小小的空間會(huì)變成什么樣子。沒有見過方通,不知道龍骨,讀不懂1米線.....,腦海中充滿了“?”。想的全都是“是什么”“怎么做”“為什么”!
半年來,慢慢的才發(fā)現(xiàn)我一開始所不懂的,只是施工技術(shù)中基礎(chǔ)中的基礎(chǔ);慢慢的學(xué)會(huì)帶著疑問看圖紙,帶著疑問上現(xiàn)場(chǎng),帶著疑問去發(fā)現(xiàn)新的問題,提出問題,問出答案;慢慢的才知道自己已經(jīng)可以主動(dòng)去思考問題,試想解決方案,慢慢的發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會(huì)主動(dòng)思考、分析問題,也知道了一個(gè)問題的解決不能單一的思考,必須聯(lián)系其他所涉專業(yè)去進(jìn)行分析,方可定出可行方案;慢慢的明白了工地程序是步步相連,環(huán)環(huán)相扣。
二、所見所聞
工人們每天7:30會(huì)準(zhǔn)時(shí)上工地,當(dāng)然也會(huì)準(zhǔn)時(shí)下班,每個(gè)工人都會(huì)有不同的習(xí)慣,做事情的方法也會(huì)有時(shí)所不同,但是他們都是可以將事情做好的;工班組長(zhǎng)每天都會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工人該怎么做、哪里可以做、哪里要先做;每個(gè)專業(yè)的工班長(zhǎng)都會(huì)提出各種不同的問題,每天也會(huì)不可避免地爭(zhēng)吵,泥水問可不可以批蕩了,木工說可不可以上板了,電工說你們哪里可以做,哪里不可以做,為什么不能做,如果做了到時(shí)候我會(huì)打掉它!因?yàn)槲覜]有走關(guān),因?yàn)榈缀械奈恢脹]有定....;施工員每天都會(huì)挎著工具包,拿著卷尺去到每一個(gè)戶型,去核實(shí)每一個(gè)尺寸,回到辦公室后對(duì)問題進(jìn)行分析,都會(huì)利用早會(huì)與下班集合時(shí)間告訴班組長(zhǎng)什么地方能做,什么地方要在什么樣的條件下才能開始做,該怎么做,要符合什么樣的質(zhì)量要求;項(xiàng)目部每周都會(huì)總結(jié),也會(huì)利用例會(huì)時(shí)間告知工班有什么變化和決定,大家集中所有問題會(huì)進(jìn)行討論、溝通、協(xié)調(diào)。
三、所知所得
1、心態(tài)。知道了每個(gè)工人做事的方法雖有差異,但可以把事情做好,能不能做好取決于他們想不想做好,只有工班組長(zhǎng)才會(huì)告訴他們要不要做好,要做到什么樣的程度,工班組長(zhǎng)直接決定工人做事的心態(tài)。知道了工班組長(zhǎng)都會(huì)有一個(gè)“什么樣價(jià)錢,做什么樣的活”的心態(tài),他們都想著怎樣用最短的時(shí)間、最少的工日把事情做出來。
2、工序。每次施工員與工班對(duì)存在問題進(jìn)行討論,都會(huì)涉及到先后順序。在討論中也會(huì)有很多疑問,帶著疑問回到現(xiàn)場(chǎng),知道了每個(gè)單項(xiàng)工程的工序,每個(gè)工序中應(yīng)當(dāng)注意的問題,什么該先做,什么該后做,為什么這樣,需要什么樣的配合。
3、材料。所有造型用什么樣的材料,什么樣的材料用到什么位置,知道了材料清單可以幫助我更加了解工序和工藝。
四、所問所感
1、怎樣做才能培養(yǎng)工人擁有做好事情的意識(shí);
2、為什么合同款項(xiàng)無法有效實(shí)施,作為施工員應(yīng)當(dāng)怎樣做才能使合同效力達(dá)到該有的程度。應(yīng)該以怎樣的心態(tài)去面對(duì)這種現(xiàn)象。
3、怎樣做才能讓工班對(duì)項(xiàng)目部的建議和指令不存在抵觸、排斥,工班不服從合理安排,作為施工員該怎么去協(xié)調(diào)。
4、面對(duì)甲方、其他施工單位人員的拖延,影響我們的進(jìn)度,作為施工員應(yīng)該怎樣協(xié)調(diào)。
5、對(duì)待工班態(tài)度強(qiáng)勢(shì),這樣好嗎?作為施工員怎樣正確協(xié)調(diào)與工班的關(guān)系,應(yīng)該以什么樣的心態(tài)和立場(chǎng)?
五、個(gè)人心得
1.施工管理。施工管理的關(guān)鍵在于過程的控制。作為施工員應(yīng)該隨時(shí)掌握工班的動(dòng)態(tài),知道他們?cè)诟墒裁础⒁墒裁,并通過現(xiàn)場(chǎng)的考察把握工班長(zhǎng)的心態(tài)與想法不能脫節(jié),并對(duì)施工實(shí)際操作中方法和質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。
2.統(tǒng)一口徑。作為施工員應(yīng)當(dāng)隨時(shí)與其他施工員保持溝通。方法:施工員收集現(xiàn)場(chǎng)和工班反映的問題→開會(huì)分析問題→定出方案→傳達(dá)工班執(zhí)行→監(jiān)督、跟進(jìn);這種方式應(yīng)該在工作中每天都有,培養(yǎng)施工員之間相互溝通的潛意識(shí)。這樣就能避免施工員偏聽一方之言。
3.成本意識(shí)。作為施工員,應(yīng)對(duì)工班材料用量的下單量做出計(jì)算,并核實(shí)對(duì)照工班的下料單。在用料的過程中對(duì)工班材料用量進(jìn)行限定,如要增加施工員要要知道什么地方需要,為什么會(huì)增加。應(yīng)該與倉(cāng)管緊密溝通。
六、總結(jié)
在工地學(xué)習(xí)的時(shí)間中,明白了裝修是將什么樣的材料(飾面),放在什么樣的位置(尺寸),要做什么樣的準(zhǔn)備(基層)。
在學(xué)習(xí)的過程中我有所長(zhǎng)進(jìn),同樣要不斷提高,更需要不懈的努力。我有提高,是因?yàn)橛泄镜脑耘啵蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持和幫助。感謝你們,我將會(huì)以更加積極更加向上的心態(tài)去面對(duì)工作。不辜負(fù)公司的栽培,不讓幫助和關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)、同事們失望。
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