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年末學(xué)?偨Y(jié)

時(shí)間:2023-04-27 22:24:29 年終總結(jié) 我要投稿

年末學(xué)?偨Y(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的年末學(xué)?偨Y(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

年末學(xué)?偨Y(jié)

  年末學(xué)?偨Y(jié)1

  本學(xué)期,學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動(dòng)都開(kāi)展的較為豐富,有效的貫徹了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了使今后的體育教學(xué)更好的對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

  一、教學(xué)工作

  1、本學(xué)期我校實(shí)施的是新課改的指定教材,教師通過(guò)的課改培訓(xùn)加上自己對(duì)新課程的領(lǐng)悟,很好的貫徹了課程的基本理念和落實(shí)了五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo),有效的培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識(shí)。

  2、由于我校的場(chǎng)地和器材未到位,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變,一切教學(xué)內(nèi)容都是以學(xué)生為本。

  我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的'有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

  二、兩操工作

  我們體育組希望所有教師都能以身作則,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。同時(shí)與各班班主任溝通,對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求,做到有序的出操和返回,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。通過(guò)這些努力,本學(xué)期的兩操工作完成比較好。在課堂上配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺(jué)遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

  三、教研工作

  為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想,體育教師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念,做到“以學(xué)生為本”。學(xué)生學(xué)到了不少的知識(shí),真正做到“走出去,學(xué)進(jìn)來(lái)”。

  四、學(xué)校的體育活動(dòng)

  雖然我校的場(chǎng)地和器材還沒(méi)到位,但我校的體育活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩,很好地調(diào)節(jié)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏,增強(qiáng)了同學(xué)們的相互了解與合作。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活,增強(qiáng)了他們的體質(zhì),為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障。

  五、協(xié)助年級(jí)工作

  協(xié)助年級(jí)搞好各項(xiàng)活動(dòng),主要落實(shí)好出勤和紀(jì)律方面、兩操的質(zhì)量問(wèn)題,完成一日生活有秩序、現(xiàn)代人素質(zhì)工程。

  通過(guò)總結(jié),看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī),但也有需要改進(jìn)的地方,在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

  年末學(xué)?偨Y(jié)2

  學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一,多年來(lái),我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo),逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路,以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想,以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨,積極開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視

  首先,我們成立了以主管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》,全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則,把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計(jì)劃,把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓,做到有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。

  充分發(fā)揮學(xué)校各部門(mén)的職能作用,定期召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì)議,研究討論學(xué)校體育工作,做到議而有決,決而必行。嚴(yán)格按《暫行規(guī)定》配備體育教師,開(kāi)足開(kāi)齊體育課,主持和指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作,關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。

  嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi),滿足教學(xué)和競(jìng)賽工作的需要。認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度,確!扼w育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行,把貫徹體育工作條例與評(píng)先相結(jié)合,把貫徹體育工作條例與升級(jí)相結(jié)合。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,把學(xué)生健康水平的提高,作為評(píng)選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo),以身作則,經(jīng)常聽(tīng)取和廣泛征求各方面的意見(jiàn)和反映,指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性。

  二、認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱,落實(shí)體育工作條例

  認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱,落實(shí)體育工作條例和全教會(huì)精神,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)做到教書(shū)育人,以德育人,以體育人,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

  在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,改進(jìn)教學(xué)模式,力求創(chuàng)新,努力提高教育教學(xué)能力和水平,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定,制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃,認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化,教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法,努力提高學(xué)生的興趣,明確體育課的目的。幾年來(lái)我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高,教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

  三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

  課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口,也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),小學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng),通過(guò)課間操達(dá)到鍛煉身體的目的,通過(guò)課間操來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)和集體主義觀念。

  如何上好每天的課間操,怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式,使我校的課間操向著娛樂(lè)化、趣味化的方向發(fā)展。在課外活動(dòng)中,我們以提高學(xué)生的'身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想,保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng),形成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。我校經(jīng)常開(kāi)展各種類型的單項(xiàng)比賽和班級(jí)對(duì)抗賽。這學(xué)期四、五、六年級(jí)校田徑比賽,一、二年級(jí)拔河比賽,三年級(jí)30米往返跑比賽。

  四、認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。

  認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。多年來(lái),我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年鍛煉,運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時(shí)間,經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練,使我校的運(yùn)動(dòng)成績(jī)有了很大的提高?傊,我校的體育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,有了很大的進(jìn)步,但也存在著不足之處,在今后的工作中應(yīng)更加努力。

  五、本學(xué)期的不足與措施

  1、武術(shù)操質(zhì)量不高

  措施:利用體育課時(shí)間,復(fù)習(xí)武術(shù)操,也是很好的熱身活動(dòng)。

  2、體育文化節(jié)活動(dòng)范圍有待擴(kuò)大

  修改活動(dòng)方案,活動(dòng)的項(xiàng)目更新,參加的人數(shù)增加。

  3、體育課練習(xí)密度與強(qiáng)度偏小。

  體育課通過(guò)組織形式、活動(dòng)內(nèi)容、練習(xí)的次數(shù)等穩(wěn)步提高。

  年末學(xué)?偨Y(jié)3

  繁忙而又充實(shí)的體育教學(xué)工作也即將結(jié)束,回顧這一年來(lái)的工作,經(jīng)過(guò)我組全體同仁的不懈努力,順利圓滿完成了本學(xué)期的體育教學(xué)工作及市、區(qū)、校的各項(xiàng)賽事,在xx年到來(lái)之際我們更加清醒的認(rèn)識(shí)到:做為體育教師的我們除了按時(shí)參加市、區(qū)組織的教研活動(dòng)和繼續(xù)教育之外,組內(nèi)教研成為我們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主要途徑,在活動(dòng)中我們嘗到了甜頭,教育教學(xué)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。

  我們的教研活動(dòng)不僅局限于如何研究教學(xué),還包括自身素質(zhì)的提高,學(xué)情的研究,課外活動(dòng)的制定和實(shí)施。

  一.教學(xué)工作

  認(rèn)真抓好教研組常規(guī)建設(shè)管理,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃要求是是體育工作順利開(kāi)展的重要保證。

  新學(xué)期伊始,根據(jù)市區(qū)教研活動(dòng)計(jì)劃,結(jié)合我校具體情況,以素質(zhì)教育為核心制定學(xué)期教研計(jì)劃,上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核,計(jì)劃的實(shí)施做到四固定(時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容)便于領(lǐng)導(dǎo)的檢查和考核。教研的流程是:

  1.一周工作小結(jié)。由組長(zhǎng)及相關(guān)教師負(fù)責(zé)。

  2.教學(xué)工作安排。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),包括對(duì)計(jì)劃進(jìn)行具體說(shuō)明,對(duì)機(jī)動(dòng)進(jìn)行安排。

  3.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。由大家輪流負(fù)責(zé),具體內(nèi)容包括組內(nèi)的說(shuō)課、評(píng)課,集體備課,教法與學(xué)法研究,體育資料的收集與學(xué)習(xí)(如中國(guó)學(xué)校體育、體育教學(xué)、體育多媒體課件)等等。

  4.理論學(xué)習(xí)。由大家輪流負(fù)責(zé),具體內(nèi)容包括素質(zhì)教育理論,科研課題的研究,體育文化知識(shí)等等。

  二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  教研服務(wù)于教學(xué),要搞好教研首先必須提高自身的素質(zhì),要給人一碗水,自己不僅要有一桶水而且要成為自來(lái)水,各種報(bào)刊雜志成了我們的良師益友,《中國(guó)學(xué)校體育》,《體育教學(xué)》,《中國(guó)青年報(bào)》,《中國(guó)體育》網(wǎng)上是我們的大課堂,在這里我們傾聽(tīng)大師們講課,和同行們交流,他們成為我們教研活動(dòng)的導(dǎo)師,遇到一篇好文章,好教學(xué)范例征相傳閱,并在教學(xué)中付諸于實(shí)踐,往往獲益非淺。幾年下來(lái)每人都有幾大本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,各階段的教學(xué)指導(dǎo)思想,各地同行的成功經(jīng)驗(yàn)俯首皆是。時(shí)常到網(wǎng)上瀏覽一下有關(guān)教學(xué)的信息,通過(guò)這種學(xué)習(xí)我們不但提高了自身的理論素質(zhì),也通過(guò)課堂教學(xué)向同學(xué)們傳播了課本以外的體育文化知識(shí),開(kāi)闊了他們的事業(yè),提高了同學(xué)們的體育興趣,使他們更加熱愛(ài)體育活動(dòng)。

  隨著課程改革和大綱課標(biāo)的貫徹落實(shí),新的技術(shù)動(dòng)作不斷出現(xiàn),許多動(dòng)作和項(xiàng)目我們以前都沒(méi)有接觸過(guò),這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)教學(xué)的需要不斷的學(xué)習(xí)新的技術(shù)動(dòng)作,軟式排球、太極扇等大項(xiàng)目都有所嘗試,幾個(gè)人一起討論研究技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方法,取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。遇到在本校解決不了的難題我們就尋找機(jī)會(huì)走出去。通過(guò)學(xué)習(xí)豐富了我們的知識(shí),提高了我們認(rèn)識(shí)。幫助我們解決了教學(xué)中遇到的實(shí)際困難。促進(jìn)教法和學(xué)發(fā)的提高,有力的推動(dòng)了我校的體育教學(xué)。

  三.教育教學(xué)研究

  我們教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生,只有了解了學(xué)生才能因材施教,在教學(xué)中有的放矢,脫離學(xué)情的教學(xué)是不現(xiàn)實(shí)的,因此學(xué)情的研究是我們教研活動(dòng)的重要內(nèi)容,學(xué)生是千差萬(wàn)別的不同之處,甚至不同的階段、不同的教材對(duì)他們的影響都不盡相同。這就需要我們?nèi)チ私獠煌膶W(xué)生,在備課時(shí)做到心中有數(shù),總的思想的抓兩頭帶中間,個(gè)別對(duì)待,我們的教學(xué)并不是要求所有的學(xué)生都學(xué)會(huì),根據(jù)不同的學(xué)生制定不同的要求,讓他們學(xué)有所得,感受著自己的進(jìn)步,有時(shí)個(gè)別學(xué)生需要教師的特別關(guān)愛(ài),目的不是讓他如何學(xué)好體育而是讓他感受著來(lái)自于教師的溫暖,更好的做人,去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況我們進(jìn)行了按興趣分組教學(xué)、按體質(zhì)分組教學(xué)兩種教學(xué)模式。

  四.自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式的研究

  我們教學(xué)模式的研究得益于教研活動(dòng)的開(kāi)展,無(wú)論是學(xué)校、區(qū)、市、省級(jí)的教研和教學(xué)觀摩研討會(huì),還是個(gè)人的自身努力學(xué)習(xí)與鉆研,都極大地提高了我們的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平,使我們開(kāi)始冷靜地思考自己的教學(xué)工作。根據(jù)我校的實(shí)際情況,進(jìn)行了有關(guān)教學(xué)模式的探討,主要從以下兩方面進(jìn)行了研究:

  1.促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的健康發(fā)展,改革體育課教學(xué)是關(guān)鍵

  通過(guò)思考與探討,體育組全體老師認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的教育模式對(duì)我們的影響極深,存在著只重視社會(huì)對(duì)學(xué)生的體育要求,忽視學(xué)生在體育鍛煉中得到愉快和成功的情感體驗(yàn),失去了培養(yǎng)的興趣、提高鍛煉的自覺(jué)性的機(jī)會(huì),只重視教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)密組織,嚴(yán)格管理這種整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn),卻忽視和抹殺了學(xué)生個(gè)性品質(zhì)即真實(shí)情感的自然流露,更談不上什么想象力、創(chuàng)造力、主動(dòng)性的發(fā)揮,習(xí)慣了“講解、示范、練習(xí)”的單一模式中伏,而忽視了學(xué)生能力的自然差異的研究,一句話學(xué)生主體作用的發(fā)揮,在與學(xué)生的`座談中,我們深刻感受到在中學(xué)各學(xué)科當(dāng)中沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)科能夠比體育更加直接地作用于人體,進(jìn)而對(duì)人產(chǎn)生最為直接的影響,因此在學(xué)生生命的發(fā)展過(guò)程中特別是從十二三歲到十七八歲的發(fā)展階段,體育概念的建立,技術(shù)的掌握,習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)該是體育教育完成的配合,體育應(yīng)該成為人一生發(fā)展的奠基工程,并伴隨終生,基于這種認(rèn)識(shí),我們確定了體育課教學(xué)改革的基本思路,即貫徹“兩體一特”的原則(面向全體學(xué)生,提高整體素質(zhì),發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)),設(shè)計(jì)了適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展需求并為學(xué)生所接受的教學(xué)的模式流程,整體教學(xué),分層次訓(xùn)練,發(fā)揮特長(zhǎng),發(fā)展個(gè)性,以充分開(kāi)發(fā)體育獨(dú)特的育人功能,推進(jìn)素質(zhì)教育。

  2.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,努力構(gòu)建適合自己的體育課堂教學(xué)模式

  學(xué)校在探索素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式方面做了許多努力,我們體育組在課堂教學(xué)模式的研究上大致經(jīng)歷了四個(gè)階段,第一階段,學(xué)習(xí)階段。探索求新,按確定的體育教學(xué)改革思路充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng),改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式,設(shè)計(jì)新的模式,并在實(shí)踐中不斷完善,第二階段,學(xué)練結(jié)合,研討求真。在組內(nèi)和校級(jí)的說(shuō)課和上課觀摩評(píng)比活動(dòng)中,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,集思廣益,去粗求精,規(guī)范新的教學(xué)模式,以求達(dá)成共識(shí)。第三階段,踏出校門(mén),交流總結(jié),初步形成有我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式流程,其一是引導(dǎo)、身心動(dòng)員、復(fù)習(xí)、新授、考察評(píng)價(jià)、分層次練習(xí)、小結(jié)、收回身心,其二是遷移誘導(dǎo)、自主活動(dòng)、建立表象、模仿練習(xí)、教師點(diǎn)撥、分層練習(xí)、自我評(píng)價(jià)。以上兩種模式流程是遞近發(fā)展并相互貫通的,其本質(zhì)就是從學(xué)生實(shí)際出發(fā),進(jìn)行教法和學(xué)法的細(xì)化,真正體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,尊重學(xué)生個(gè)體差異,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,使學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。第四階段,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,注重創(chuàng)新意識(shí)與能力的培養(yǎng),體育運(yùn)動(dòng)的美麗就在于一個(gè)“動(dòng)”字,“動(dòng)”意味著變化,令人尋味,就會(huì)產(chǎn)生一種吸引力。體育課教學(xué)必須體現(xiàn)出這一點(diǎn),否則就會(huì)平淡無(wú)味,死氣沉沉。

  在學(xué)校提出開(kāi)展以“生命教育”的教學(xué)模式的教研活動(dòng)的要求下,結(jié)合前三個(gè)階段的努力,我們?cè)O(shè)計(jì)了“發(fā)揮學(xué)生主體性的教學(xué)模式”核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。

  具體內(nèi)容是:

 。1)導(dǎo)”即“誘導(dǎo)”、“指導(dǎo)”!皩(dǎo)”的前提是設(shè)置問(wèn)題,設(shè)立目標(biāo),讓學(xué)生帶著問(wèn)題去練習(xí),使其學(xué)會(huì)思索,學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),這是“導(dǎo)”的目的,同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)新能力與意識(shí)的培養(yǎng)設(shè)置了一個(gè)時(shí)空。

 。2)從尊重學(xué)生的身心發(fā)展需要出發(fā),實(shí)施興趣分組教學(xué)(學(xué)會(huì)選擇,個(gè)性與能力的培養(yǎng)),分層次教學(xué)(技術(shù)教學(xué)中,因材施教不同程度整體發(fā)展),抓骨干帶全體,真正體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

  (3)創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)與能力培養(yǎng)的滲透,主要是從觀念更新,讓學(xué)生敢于自我表現(xiàn),參與創(chuàng)編準(zhǔn)備部分的活動(dòng),提供器材讓學(xué)生設(shè)計(jì)擺放和安排練習(xí)順序,引入音樂(lè)調(diào)節(jié)氣氛等方面進(jìn)行滲透,進(jìn)行嘗試。

 。4)注重德育滲透,建立一種民主、和諧與親密的新型師生關(guān)系,積極營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛。

  五.課外活動(dòng)的開(kāi)展

  體育活動(dòng)調(diào)劑著學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)生活,充實(shí)他們的文化學(xué)習(xí),通過(guò)教研我們把體育活動(dòng)做如下定位:

  1.調(diào)節(jié)身心,增進(jìn)健康,形成科學(xué)的生活態(tài)度與健康習(xí)慣。

  2.提高學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)與熱愛(ài),增強(qiáng)體育的意識(shí),發(fā)展終身體育的能力。

  3.振奮精神,發(fā)展審美能力,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

  4.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、創(chuàng)新精神、發(fā)展良好個(gè)性,造就學(xué)生體育骨干。

  這樣我們割據(jù)季節(jié)的不同制定了豐富多彩的課外體育活動(dòng),每月都有不同的比賽,有時(shí)一天要進(jìn)行幾場(chǎng)比賽,極大的豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,活躍了校園的氣氛,營(yíng)造了良好的學(xué)校體育文化環(huán)境,通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,激發(fā)了同學(xué)們的鍛煉熱情,班集體的內(nèi)聚力大大增強(qiáng),無(wú)形中培養(yǎng)了文明觀眾和體育骨干。

  六.工作成績(jī)

  獲區(qū)大課間示范單位

  獲大連市足球比賽第二名

  獲羽毛球、乒乓球區(qū)第一名等

  七.幾點(diǎn)體會(huì)

  工作大環(huán)境決定著我們的工作熱情,每個(gè)人的工作都需要得到來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可,渴望著工作帶來(lái)的快樂(lè)和溫暖,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)下,我們先后多次榮獲市級(jí)、區(qū)級(jí)的各種榮譽(yù)。如:榮獲區(qū)級(jí)大課間先進(jìn)單位,這使我們的工作熱情更加高漲,全身心的投入到教育教學(xué)中去,總結(jié)我們工作成功的經(jīng)驗(yàn),首先有一套完善的規(guī)章制度,獎(jiǎng)罰分明。然后是加強(qiáng)自身素質(zhì),愛(ài)崗敬業(yè),搞好組內(nèi)團(tuán)結(jié),其次是熱愛(ài)學(xué)生,取得學(xué)生滿意。最后是常和領(lǐng)導(dǎo)溝通,爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持,為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境,才能在工作中取得一定的成績(jī)。

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