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貧困生幫扶工作年度總結(jié)（精選11篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的貧困生幫扶工作年度總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貧困生幫扶工作年度總結(jié) 1
為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生一年一班馬x不因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、輟學(xué)，也為了幫助他擺脫家庭經(jīng)濟(jì)條件帶來(lái)的心理影響，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展了對(duì)貧困生的幫扶活動(dòng)�，F(xiàn)作工作總結(jié)如下：
為貧困生捐款捐物，做“知心媽媽”。在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下進(jìn)行幫扶，并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu)，成為對(duì)社會(huì)的有用之才。
1、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。由于學(xué)生的特殊家庭背景，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。勞動(dòng)力欠缺，因此生活中，會(huì)有自卑心理。做為老師我能從情感上真正地貼近孩子，經(jīng)常與孩子交流談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，給予學(xué)生精神上的動(dòng)力，使學(xué)生保持積極向上的健康心理。
2、生活上給予幫助，解決學(xué)生的后顧之憂。
學(xué)生平時(shí)的生活費(fèi)用很低，不能滿足最低的生活需要，我為孩子捐物、買課外書(shū)籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他渡過(guò)難關(guān)，讓他不因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而落下成績(jī)，使他能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
3、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績(jī)。
學(xué)生由于客觀條件的影響，成績(jī)不如人意。老師利用休息時(shí)間為孩子補(bǔ)講課堂中孩子們沒(méi)掌握的知識(shí)，不斷溫習(xí)學(xué)過(guò)的`知識(shí)，讓學(xué)生不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。告誡孩子，只有這樣才能在未來(lái)的社會(huì)上立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
通過(guò)大量的工作，在學(xué)校和全體教師的共同努力下，我?guī)头龅呢毨駸òl(fā)，學(xué)習(xí)刻苦，意志剛毅。對(duì)自己的前途充滿信心。我校貧困生幫扶工作取得了可喜的成績(jī)。
貧困生幫扶工作年度總結(jié) 2
本學(xué)年，我院學(xué)生資助工作在省教育廳資助管理中心的指導(dǎo)和福建師范大學(xué)助學(xué)貸款中心的幫助支持下，在廣大師生的共同努力下，建立起了以獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款為主，以生源地信用助學(xué)貸款、綠色通道、勤工助學(xué)、社會(huì)資助等方式為輔的多元資助體系，學(xué)生資助工作取得明顯成效。得到了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致肯定，一年來(lái)，我院學(xué)生在資助方面的投訴為零。現(xiàn)將我院本學(xué)年學(xué)生資助工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善規(guī)章制度
學(xué)院成立了以林玉瑞政委、許玉泰院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，林成郎副政委、馮增其副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)科室、系部負(fù)責(zé)人為成員的院資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各系成立了以系分管學(xué)生負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，輔導(dǎo)員和學(xué)生代表參加的學(xué)生資助工作評(píng)議小組。加大各項(xiàng)資助政策的宣傳力度，增加資助工作的透明度，指導(dǎo)學(xué)生資助工作，提高工作效率。并把各項(xiàng)學(xué)生資助管理辦法印制在20xx版《福建師范大學(xué)人民武裝學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》供學(xué)生參閱。正因?yàn)橛辛松鲜鼋M織管理制度化設(shè)置，才能夠充分保障我院學(xué)生資助工作的有序開(kāi)展。
�。ǘ┛陀^公正地做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作。
貧困家庭學(xué)生認(rèn)定是學(xué)生資助工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是保證資助工作“公開(kāi)、公平、公正”的基礎(chǔ)。為認(rèn)真做好我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，公平、公正、合理地分配資助資源，切實(shí)保證國(guó)家和我省制定的各項(xiàng)高等學(xué)校資助政策和措施真正落實(shí)到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上，我們根據(jù)《教育部財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教財(cái)[20xx]8號(hào)），結(jié)合我院實(shí)際情況，在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，確定合理標(biāo)準(zhǔn)，按照由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，實(shí)行民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則。嚴(yán)格工作制度，規(guī)范工作程序，做到公開(kāi)、公平、公正。
首先、各級(jí)各部門各司其責(zé)；學(xué)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作。學(xué)生資助管理辦公室具體負(fù)責(zé)組織和管理全院的認(rèn)定工作。系成立以分管學(xué)生工作的系領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、學(xué)生輔導(dǎo)員等擔(dān)任成員的認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的具體組織和審核工作。以年級(jí)（或?qū)I(yè)）為單位，成立以學(xué)生輔導(dǎo)員任組長(zhǎng)，學(xué)生代表?yè)?dān)任成員的認(rèn)定評(píng)議小組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的民主評(píng)議工作。認(rèn)定評(píng)議小組成員中，學(xué)生代表人數(shù)具有廣泛的代表性，一般不少于年級(jí)（或?qū)I(yè)）總?cè)藬?shù)的10%。
其次、合理確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)為一般困難、困難和特殊困難三檔。
第三、嚴(yán)格家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定程序。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作每學(xué)年進(jìn)行一次。學(xué)院學(xué)生資助管理辦公室、系認(rèn)定工作組、年級(jí)（或?qū)I(yè)）認(rèn)定評(píng)議小組，按照各自的職能分工，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地共同完成認(rèn)定工作。
此外，我們?cè)谛聦W(xué)年開(kāi)學(xué)時(shí)，就立即布置啟動(dòng)全院認(rèn)定工作。全面、認(rèn)真部署每個(gè)學(xué)年的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作。在向新生寄送錄取通知書(shū)時(shí)，同時(shí)寄送《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》；在上學(xué)年結(jié)束之前，向在校學(xué)生發(fā)送《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》。
20xx-20xx學(xué)年全院共認(rèn)定384名學(xué)生為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，其中家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生91名，貧、特困生占在校生29.49%。
�。ㄈ┥钊爰�(xì)致，科學(xué)管理，做好貧困學(xué)生信息管理和資料上報(bào)工作。
一是完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)。該數(shù)據(jù)庫(kù)包含家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本情況和在校期間的受助情況、獎(jiǎng)懲情況、擔(dān)任班干部情況、就業(yè)去向等信息，初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)生資助工作系統(tǒng)化動(dòng)態(tài)管理。
二是建立國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生檔案，加強(qiáng)對(duì)貸款學(xué)生的'貸后監(jiān)督和管理，引導(dǎo)貸款學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。積極與學(xué)生就業(yè)單位、學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，督促學(xué)生按時(shí)還款，減少借貸風(fēng)險(xiǎn)。
三是根據(jù)省資助管理中心的要求，及時(shí)做好貧困生各項(xiàng)資助信息的登記、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，并按省資助中心要求將我院貧困生數(shù)據(jù)導(dǎo)入福建省學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，各項(xiàng)信息數(shù)據(jù)上報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確，受到上級(jí)主管部門的好評(píng)。
�。ㄋ模┣袑�(shí)做好各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定和發(fā)放工作。
根據(jù)福建省學(xué)生資助管理中心關(guān)于認(rèn)真做好20xx-20xx學(xué)年度普通高校國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等有關(guān)工作的通知精神，我院按照公開(kāi)、公平、公正的原則和規(guī)定的程序開(kāi)展各類獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審、發(fā)放工作。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，我們克服種種困難，及時(shí)完成了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金等評(píng)選上報(bào)工作，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到相應(yīng)的幫扶。截至20xx年10月，我院共評(píng)審、發(fā)放各類獎(jiǎng)助學(xué)金五項(xiàng)，總計(jì)獎(jiǎng)助589人次，獎(jiǎng)助金額達(dá)103.575萬(wàn)元：
�。�1）國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金2人，每人獎(jiǎng)勵(lì)8000元，共計(jì)1.6萬(wàn)元。
（2）國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金38人，每人獎(jiǎng)勵(lì)5000元，共計(jì)19萬(wàn)元。
�。�3）國(guó)家助學(xué)金381人，其中特困生91人，共計(jì)70.8萬(wàn)元（國(guó)家、省財(cái)政下?lián)?3萬(wàn)元，學(xué)院自籌資金17.8萬(wàn)元）。
�。�4）優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金195人，共計(jì)12.35萬(wàn)元。
（五）認(rèn)真做好國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款工作。
由于我院國(guó)家助學(xué)貸款工作隸屬福建師大管理，情況比較特殊。校學(xué)工部及助學(xué)貸款中心對(duì)我院國(guó)家助學(xué)貸款工作予以大力支持幫助，使我院20xx年學(xué)生國(guó)家助學(xué)貸款工作進(jìn)展順利，國(guó)家助學(xué)貸款做到應(yīng)貸盡貸，風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金及時(shí)到位。我院20xx年申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款27，實(shí)際獲得貸款27人，貸款金額11.7萬(wàn)元，二次發(fā)放貸款24人，貸款金額9萬(wàn)元。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，我院提取貸款金額（20.7萬(wàn)元）的5%作風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金計(jì)1.035萬(wàn)元。
20xx年生源地信用助學(xué)貸款15人，貸款金額8.36萬(wàn)元，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，我院提取貸款金額的2%作為風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金計(jì)0.1672萬(wàn)元。
在助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款管理規(guī)范方面，積極做到四個(gè)主動(dòng)，即主動(dòng)開(kāi)展國(guó)家助學(xué)貸款工作，主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的貸款指導(dǎo)，主動(dòng)與銀行配合，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校在國(guó)家助學(xué)貸款辦理過(guò)程中應(yīng)盡的義務(wù)。加強(qiáng)貸前貸后管理。在風(fēng)險(xiǎn)管理方面，我們開(kāi)展學(xué)生誠(chéng)信教育，做到誠(chéng)信貸款。如建立學(xué)生誠(chéng)信檔案；開(kāi)展誠(chéng)信教育宣傳等活動(dòng)。
貧困生幫扶工作年度總結(jié) 3
做好貧困生的資助工作是實(shí)踐教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx學(xué)年度，在上級(jí)組織正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，我校高度重視貧困生助學(xué)工作，統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹上級(jí)的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)黨和國(guó)家的“二免一補(bǔ)”政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實(shí)施"免""補(bǔ)"工作為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，愛(ài)心助學(xué)工作取得顯著成績(jī).現(xiàn)將20xx學(xué)年度我校貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機(jī)構(gòu)。
為了抓好扶貧助學(xué)工作，成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)展對(duì)貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、深入思考,認(rèn)真總結(jié),對(duì)全年貧困生助學(xué)工作的回顧。
20xx學(xué)年度，有48名學(xué)生享受補(bǔ)貼，每人615元，共計(jì)金額29520.00元
1、規(guī)范操作流程，狠抓過(guò)程管理
對(duì)困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是實(shí)施義務(wù)教育的`經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來(lái)，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi)，增強(qiáng)資助工作透明度。公開(kāi)、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過(guò)申請(qǐng)、評(píng)選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。②為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開(kāi)。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)提出審請(qǐng),班主任簽字，校長(zhǎng)審核蓋章后，將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。
2、落實(shí)專項(xiàng)資金，狠抓好資金籌措
�、僖�(guī)范“二免一補(bǔ)”減免工作，嚴(yán)格按上級(jí)文件要求對(duì)所屬學(xué)生進(jìn)行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。
②加大救助的爭(zhēng)資、引資工作力度。堅(jiān)持政府救助為主、社會(huì)捐贈(zèng)為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)補(bǔ)助貧困學(xué)生的補(bǔ)助。廣泛開(kāi)展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。
3、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查
�、偌哟筚Y助貧困生政策的宣傳力度。一方面開(kāi)學(xué)初，學(xué)校通過(guò)專欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì)議向貧困生宣傳國(guó)家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面規(guī)范助學(xué)工作操作程序、杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
�、诰戎Y金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過(guò)程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確。
三、今后的工作打算
貧因生資助是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚�，但要想長(zhǎng)期做好任重而道遠(yuǎn)。今后，我們要注意加強(qiáng)以下幾方面工作：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個(gè)人是無(wú)法做得最好的。因此，深入宣傳，積極聯(lián)系社會(huì)各界，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，來(lái)幫助貧困家庭學(xué)生。
2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。
貧困生幫扶工作年度總結(jié) 4
在縣教育局高度重視下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各班班主任的積極配合下，我校救助中心認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家“補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)”政策，在保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了大量的工作，取得了一定實(shí)效�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、健全了機(jī)構(gòu)
建立了救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配置了救助工作專干，制定了救助工作方案和救助工作計(jì)劃，建立了貧困學(xué)生檔案。
二、加大了宣傳
為增強(qiáng)“一補(bǔ)”政策的透明度，將黨和政府的'溫暖送到千家萬(wàn)戶，我校通過(guò)多種渠道，采用多種形式加強(qiáng)救助宣傳工作。
一是有助學(xué)宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機(jī)構(gòu)人員名單、救助程序的標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督辦法能及時(shí)與師生、家長(zhǎng)直接見(jiàn)面;
二是借助學(xué)校行政會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等“四個(gè)會(huì)”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長(zhǎng)對(duì)救助政策的知曉率比上年有較大幅度的提高。
三、強(qiáng)化了措施
為將今年“一補(bǔ)”工作落實(shí)到位，我校召開(kāi)救助專題會(huì)議，傳達(dá)有關(guān)文件精神，對(duì)貧困學(xué)生“一補(bǔ)”工作進(jìn)行了詳細(xì)地部署，在實(shí)際操作中也切實(shí)堅(jiān)持了“三公開(kāi)”(公開(kāi)救助資金總額，公開(kāi)救助工作程序，公開(kāi)受助學(xué)生名單及受助標(biāo)準(zhǔn))、“三杜絕”(杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué))原則。
四、落實(shí)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的救助，確保國(guó)家“一補(bǔ)”政策落實(shí)在的確貧困學(xué)生頭上。每年兩期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的名單，堅(jiān)持了“公開(kāi)、公正、公開(kāi)”的原則，有效地促進(jìn)了學(xué)校實(shí)施“一補(bǔ)”。維護(hù)了國(guó)家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實(shí)施救助的“陽(yáng)光工程”、“民心工程”的形象，落實(shí)了黨和政府維護(hù)廣大人民群利益這一德政之舉。
五、取得的成效
今年，我校受到救助的學(xué)生達(dá)到人，他們是遲武昊、王振桐、孔祥園、吳忠?guī)�、劉清泉、張啟彪。救助資金的發(fā)放使學(xué)校保學(xué)控流工作出現(xiàn)了穩(wěn)中有序的良好態(tài)勢(shì)。使我校的控輟保生取得到了很好的成績(jī)。
六、存在的問(wèn)題
在過(guò)去的一年中，我們雖然做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績(jī)，但與黨和政府的要求和人民群眾的愿望還有較大的差距，主要表現(xiàn)如下：
1、貧困生的救助力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、被救助學(xué)生的思想品德教育與感恩教育需進(jìn)一步加強(qiáng)，以發(fā)揮救助資金的本質(zhì)效益的最大化。為提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多合格人才作出貢獻(xiàn)。
貧困生幫扶工作年度總結(jié) 5
周陳小學(xué)在校學(xué)生440人，其中寄宿學(xué)生251人。20xx年，全校貧困學(xué)生資助工作在區(qū)教科體局、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助相關(guān)工作的通知》件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使80名貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的資助而安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴�，F(xiàn)將我校貧困生資助工作情況總結(jié)如下：
一、健全組織，統(tǒng)籌安排
青年鄉(xiāng)位于召陵區(qū)東南部，屬農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，農(nóng)民的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。貧困學(xué)生資助工作，是國(guó)家?guī)椭毨Ъ彝W(xué)生解決實(shí)際困難，鞏固“普九”成果的重要惠民之舉，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措。作為學(xué)校，更應(yīng)把對(duì)貧困學(xué)生資助工作放在重要的位置。20xx年秋，按照上級(jí)要求，為了公平、公正地高效開(kāi)展該項(xiàng)工作，我們成立了全鄉(xiāng)中小學(xué)貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、村干部和學(xué)校班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評(píng)審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了國(guó)家對(duì)學(xué)生資助的資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使國(guó)家資助貧困生政策家喻戶曉，學(xué)校通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)，校務(wù)公示欄公示及學(xué)校xx等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn))況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界全方位了解國(guó)家的惠家惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助八項(xiàng)工作程序，即指標(biāo)下達(dá)、個(gè)人申請(qǐng)、信息采集、審核評(píng)定、名單公示、資料上報(bào)、資金發(fā)放、上公開(kāi)，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良氛圍。在這次對(duì)補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)資助對(duì)象重新認(rèn)定工作中，學(xué)校通過(guò)全校學(xué)生xx，講清要求，為了防止有貧困寄宿生漏報(bào)，要求所有寄宿生人人參與申報(bào)，分班落實(shí)。周末學(xué)生將義務(wù)教育階段學(xué)生家庭貧困程度量化評(píng)估表帶回家，與家長(zhǎng)共同對(duì)自己家庭貧困程度進(jìn)行自評(píng)，并提供造成貧困原因的相關(guān)證明材料，周日返校時(shí)與自評(píng)表一同上交班主任，由各班主任統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校。
三、強(qiáng)化責(zé)任，四級(jí)會(huì)審。
在資助評(píng)審工作開(kāi)展中，由學(xué)校校長(zhǎng)、村干部和班主任組成評(píng)審小組，先由各村書(shū)記召開(kāi)村民委員會(huì)，對(duì)本村寄宿生的.自評(píng)表逐人進(jìn)行審核，并量化評(píng)分。然后，評(píng)審小組集中逐人審核，確認(rèn)該生家庭貧困狀況，評(píng)分無(wú)誤后三方簽字蓋章。對(duì)有爭(zhēng)議的貧困家庭，由學(xué)校與村組干部到學(xué)生家中實(shí)地核查。評(píng)審結(jié)束后，評(píng)審小組依據(jù)區(qū)下達(dá)的指標(biāo)數(shù)，按量化得分從高到低的原則擬定受助學(xué)生名單，嚴(yán)把公示公告關(guān)，在各村村務(wù)公示欄和校務(wù)公示欄張貼公示一周，設(shè)立咨詢舉報(bào)電話。在評(píng)審中，嚴(yán)格按照程序辦事，做評(píng)審會(huì)議記錄，嚴(yán)把個(gè)人申請(qǐng)關(guān)、資助條件關(guān)、信息錄入關(guān)、審核簽字關(guān)，凡評(píng)審人員一一2
簽字，對(duì)評(píng)審的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。評(píng)審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽(yáng)光下的公開(kāi)公正公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性評(píng)審人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過(guò)資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防了投訴、xx事件的發(fā)生。
四、強(qiáng)化監(jiān)管，感恩成長(zhǎng)。
為使資助款項(xiàng)無(wú)截留無(wú)挪用情況發(fā)生，學(xué)校把資金管理關(guān)，做到專款專用，給受助學(xué)生建立個(gè)人專用賬戶，并指導(dǎo)學(xué)生周月計(jì)劃消費(fèi)額度。要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長(zhǎng)流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使資助工作規(guī)嚴(yán)密，促進(jìn)資助工作健康開(kāi)展，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔，按件、基本情況申報(bào)表、評(píng)審公示、資助表卡冊(cè)、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)裝訂，專柜存放，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們?cè)谫Y助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要求各處室、教師，特別是班主任有意識(shí)有計(jì)劃地開(kāi)展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛(ài)和感恩不僅要存在心里，而且要說(shuō)出來(lái)，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長(zhǎng)，才是最地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、有能力感恩中不斷成長(zhǎng)。
五、資助金發(fā)放情況：
20xx年秋：資助80人，金額：30000元。
總之，學(xué)校貧困生資助工作得到了很的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校所轄服務(wù)圍相對(duì)較大，貧困人口尚多，需要救助的貧困學(xué)生也較多。資助名額的相對(duì)有限，貧困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的不易界定，實(shí)施時(shí)間的急促，少數(shù)群眾見(jiàn)利相爭(zhēng)，給資助工作的開(kāi)展帶來(lái)一定影響，今后我們會(huì)不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把貧困生資助工作做細(xì)做實(shí)。
貧困生幫扶工作年度總結(jié) 6
20xx年我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人。我校貧困學(xué)生資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)懷下，取得了一定成績(jī)。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，全體學(xué)生也實(shí)實(shí)在在的獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政亦得到了衷心擁戴。現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：
一、高度重視，
我校學(xué)生是一群特殊的弱勢(shì)群體，由于天生殘疾，因而家庭都較比較困難，加之很多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動(dòng)了各級(jí)政府、學(xué)校和社會(huì)的心。為貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的精神，各級(jí)政府部門視助殘助學(xué)是搞教育工作的重要一環(huán)。我校高度重視，一致認(rèn)為，對(duì)殘疾學(xué)生資助工作，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂(lè)成長(zhǎng)的`重要惠民之舉；是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措；是科教興國(guó)的戰(zhàn)略要求；還是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟，邁進(jìn)制度化、科學(xué)化、常規(guī)化的歷史大跨越。
二、廣泛宣傳
為使資助殘疾學(xué)生得到社會(huì)廣泛關(guān)注，我校配全上級(jí)部門，發(fā)動(dòng)全體教職工進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓社會(huì)各屆各部門了解我校，了解殘疾兒童，并出錢出物資助這些學(xué)生，幫助他們更地學(xué)習(xí)生活。
三、資助成果
今年，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各部門幫助下，我校在助殘助學(xué)方面取得了相應(yīng)成績(jī)，成果如下：
1、在助殘日，獲全縣教師學(xué)生捐贈(zèng)款60000元
2、獲資助中心撥貧困學(xué)生生活補(bǔ)助款：54000元
3、獲救助局撥城市低保款：86400元
4、愛(ài)心車友會(huì)捐贈(zèng)1000元及學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品。
5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習(xí)用品。
6、創(chuàng)才職業(yè)中專為學(xué)生捐贈(zèng)被子100床。
以上款項(xiàng)物質(zhì)均用于學(xué)生生活伙食費(fèi)、日用品、學(xué)習(xí)用品及為這些學(xué)生聘請(qǐng)保育員工資上。
四、�？顚n
為使資助工作長(zhǎng)留痕跡，促進(jìn)資助工作完備完善，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔，按件、基本情況申報(bào)表、評(píng)審公示、資助表卡冊(cè)、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)裝訂，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們深深地認(rèn)識(shí)到，引導(dǎo)受助殘疾學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn)，是我們?cè)谫Y助工作中不應(yīng)忽略的另一面。故要求本校教師有意識(shí)有計(jì)劃地開(kāi)展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛(ài)和感恩不僅要存在心里，而且要表達(dá)出來(lái)，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，自立成材，才是最地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、有能力感恩中不斷成長(zhǎng)。
總之，我校學(xué)生資助工作得到了很的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果，今后我們還需要再接再勵(lì)，不斷地把工作做細(xì)做實(shí)，把工作做得更、更出色。
貧困生幫扶工作年度總結(jié) 7
在過(guò)去的一年里，我們的貧困生幫扶工作取得了顯著的成效。本學(xué)年，我們始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，致力于為貧困生提供全方位的支持和幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
一、工作目標(biāo)與策略
我們的首要目標(biāo)是確保貧困生能夠獲得足夠的經(jīng)濟(jì)援助，以減輕他們的生活壓力。為此，我們積極與社會(huì)各界合作，爭(zhēng)取更多的資助資源。同時(shí)，我們也注重對(duì)貧困生的`心理關(guān)懷和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立自信，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、具體工作開(kāi)展
經(jīng)濟(jì)資助
我們認(rèn)真審核貧困生的申請(qǐng)材料，確保資助資金準(zhǔn)確發(fā)放到最需要的學(xué)生手中。本學(xué)年，共發(fā)放助學(xué)金[X]元，惠及[X]名貧困生。
積極聯(lián)系企業(yè)和愛(ài)心人士，設(shè)立了多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金項(xiàng)目，為貧困生提供了更多的資助渠道。
心理關(guān)懷
定期組織心理健康講座和心理咨詢活動(dòng)，關(guān)注貧困生的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們的心理問(wèn)題。
成立了心理輔導(dǎo)小組，由專業(yè)的心理教師和志愿者組成，為貧困生提供一對(duì)一的心理輔導(dǎo)。
學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
組織學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生成立學(xué)習(xí)幫扶小組，對(duì)貧困生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
為貧困生提供免費(fèi)的課外輔導(dǎo)資料和學(xué)習(xí)用品，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。
三、工作成果
貧困生的經(jīng)濟(jì)壓力得到了有效緩解，生活質(zhì)量得到了提高。
大部分貧困生的心理狀態(tài)得到了改善，變得更加自信和樂(lè)觀。
貧困生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，不少學(xué)生在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
存在問(wèn)題
資助資源有限，仍有部分貧困生的需求未能得到完全滿足。
心理關(guān)懷和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的效果有待進(jìn)一步提高。
與貧困生家長(zhǎng)的溝通不夠密切，未能充分發(fā)揮家庭教育的作用。
改進(jìn)措施
加大宣傳力度，爭(zhēng)取更多的社會(huì)資助資源。
加強(qiáng)對(duì)心理關(guān)懷和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)人員的培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量。
建立定期家訪制度，加強(qiáng)與貧困生家長(zhǎng)的溝通與合作。
五、未來(lái)展望
在新的學(xué)年里，我們將繼續(xù)努力，不斷完善貧困生幫扶工作機(jī)制，為貧困生提供更加優(yōu)質(zhì)、全面的服務(wù)。我們相信，在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，我們一定能夠讓每一位貧困生都感受到溫暖和關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
貧困生幫扶工作年度總結(jié) 8
過(guò)去的一年，我校貧困生幫扶工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的共同努力下，取得了階段性的成果�，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、工作背景
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貧困生問(wèn)題依然是教育領(lǐng)域面臨的一個(gè)重要挑戰(zhàn)。為了讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到公平而有質(zhì)量的教育，我校積極開(kāi)展貧困生幫扶工作，旨在幫助貧困生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
二、工作措施
建立貧困生檔案
對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查，詳細(xì)了解學(xué)生的家庭收入、家庭成員、致貧原因等情況，為每一位貧困生建立檔案。
定期更新貧困生檔案，確保信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。
完善資助體系
積極爭(zhēng)取國(guó)家助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等政策支持，確保貧困生能夠享受到應(yīng)有的資助。
設(shè)立校內(nèi)助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的`學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)資助。
開(kāi)展愛(ài)心幫扶活動(dòng)
組織教師與貧困生結(jié)成幫扶對(duì)子，定期與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助他們解決實(shí)際困難。
發(fā)動(dòng)全校師生為貧困生捐款捐物，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
加強(qiáng)心理健康教育
開(kāi)設(shè)心理健康課程，對(duì)貧困生進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)。
設(shè)立心理咨詢室，為貧困生提供心理咨詢服務(wù)，及時(shí)疏導(dǎo)他們的心理問(wèn)題。
三、工作成效
經(jīng)濟(jì)資助方面
本年度共發(fā)放國(guó)家助學(xué)金[X]元，校內(nèi)助學(xué)金[X]元，惠及貧困生[X]人次。
通過(guò)愛(ài)心幫扶活動(dòng)，為貧困生募集到衣物、書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品等物資價(jià)值[X]元。
學(xué)業(yè)成績(jī)方面
經(jīng)過(guò)幫扶，貧困生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著提高。在本學(xué)期期末考試中，貧困生的及格率達(dá)到了[X]%，優(yōu)秀率達(dá)到了[X]%。
心理健康方面
貧困生的心理健康狀況得到了明顯改善，自卑、孤僻等心理問(wèn)題得到了有效緩解。大部分貧困生能夠積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，與同學(xué)友好相處。
四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
存在問(wèn)題
部分貧困生對(duì)資助政策了解不夠深入，導(dǎo)致申請(qǐng)資助不及時(shí)。
幫扶工作的針對(duì)性還不夠強(qiáng)，未能滿足個(gè)別貧困生的特殊需求。
與家長(zhǎng)的溝通協(xié)作還不夠緊密，家庭教育的作用發(fā)揮不夠充分。
改進(jìn)措施
加強(qiáng)資助政策的宣傳和解讀，讓每一位貧困生都能了解政策、享受政策。
進(jìn)一步細(xì)化幫扶措施，根據(jù)貧困生的不同情況制定個(gè)性化的幫扶方案。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共同做好貧困生的教育工作。
五、未來(lái)工作計(jì)劃
持續(xù)加大對(duì)貧困生的資助力度，拓寬資助渠道，提高資助標(biāo)準(zhǔn)。
加強(qiáng)對(duì)貧困生的職業(yè)規(guī)劃教育，幫助他們樹(shù)立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。
建立貧困生幫扶工作的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法，提高幫扶工作的質(zhì)量和水平。
貧困生幫扶工作年度總結(jié) 9
本學(xué)年，我校貧困生幫扶工作在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和全體教師的共同努力下，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將本年度貧困生幫扶工作總結(jié)如下：
一、基本情況
我校共有貧困生[X]名，其中建檔立卡貧困生[X]名，低保家庭貧困生[X]名，其他貧困生[X]名。這些學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，生活和學(xué)習(xí)面臨諸多困難。
二、工作開(kāi)展情況
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立了貧困生幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人和班主任為成員，明確了工作職責(zé)和分工。
制定了貧困生幫扶工作方案和工作計(jì)劃，確保幫扶工作有序開(kāi)展。
精準(zhǔn)識(shí)別貧困生
按照上級(jí)部門的要求，認(rèn)真開(kāi)展貧困生認(rèn)定工作，通過(guò)學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)評(píng)議、學(xué)校審核、公示等環(huán)節(jié)，確保貧困生認(rèn)定工作公開(kāi)、公平、公正。
建立了貧困生信息庫(kù)，對(duì)貧困生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、生活情況等進(jìn)行詳細(xì)記錄，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
落實(shí)幫扶政策
積極宣傳國(guó)家和地方的資助政策，確保貧困生知曉并享受相關(guān)政策。
按時(shí)發(fā)放各類助學(xué)金和生活補(bǔ)助，解決貧困生的生活困難。
為貧困生提供免費(fèi)的學(xué)習(xí)用品和校服，減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)
組織教師定期對(duì)貧困生進(jìn)行家訪，了解他們的家庭情況和學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)解決他們遇到的`問(wèn)題。
舉辦心理健康講座和心理咨詢活動(dòng)，關(guān)注貧困生的心理健康，幫助他們樹(shù)立自信，克服困難。
開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，安排學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生幫助貧困生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、工作成效
貧困生的生活得到了保障，學(xué)習(xí)條件得到了改善，能夠安心學(xué)習(xí)。
貧困生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯提高，部分貧困生在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
貧困生的心理健康狀況得到了改善，增強(qiáng)了自信心和人際交往能力。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
存在的問(wèn)題
幫扶資金有限，不能完全滿足貧困生的需求。
幫扶工作的方式方法還需要進(jìn)一步創(chuàng)新和改進(jìn)。
與社會(huì)各界的聯(lián)系還不夠緊密，社會(huì)資源的整合利用還不夠充分。
改進(jìn)措施
加大資金籌集力度，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持和資助。
加強(qiáng)對(duì)幫扶工作的研究和探索，不斷創(chuàng)新幫扶方式方法，提高幫扶工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通與聯(lián)系，積極整合社會(huì)資源，為貧困生提供更多的幫助和支持。
五、下一步工作計(jì)劃
進(jìn)一步完善貧困生幫扶工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)幫扶工作的管理和監(jiān)督，確保幫扶工作落到實(shí)處。
持續(xù)關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)調(diào)整幫扶措施，為貧困生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
加強(qiáng)對(duì)貧困生的感恩教育和勵(lì)志教育，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
貧困生幫扶工作年度總結(jié) 10
本年度，我校秉持著關(guān)愛(ài)學(xué)生、促進(jìn)教育公平的原則，積極開(kāi)展貧困生幫扶工作。通過(guò)一系列的措施和努力，取得了一定的成效，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、工作目標(biāo)
確保貧困生獲得必要的經(jīng)濟(jì)支持，滿足其基本生活和學(xué)習(xí)需求。
關(guān)注貧困生的心理健康，幫助他們樹(shù)立積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀。
提高貧困生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)，為其未來(lái)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
二、工作內(nèi)容與實(shí)施
經(jīng)濟(jì)援助
建立完善的貧困生認(rèn)定機(jī)制，嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行認(rèn)定。
積極爭(zhēng)取政府、社會(huì)和企業(yè)的資助，拓寬資金來(lái)源渠道。本年度共籌集資助資金[X]萬(wàn)元，發(fā)放助學(xué)金[X]人次。
設(shè)立校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位，讓貧困生通過(guò)勞動(dòng)獲得一定的報(bào)酬，同時(shí)培養(yǎng)其勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感。
心理輔導(dǎo)
開(kāi)展心理健康教育課程，普及心理健康知識(shí)。
建立心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢師，為貧困生提供個(gè)別心理輔導(dǎo)。
組織心理健康主題活動(dòng)，如團(tuán)體輔導(dǎo)、心理講座等，增強(qiáng)貧困生的心理調(diào)適能力。
學(xué)業(yè)幫扶
教師與貧困生建立一對(duì)一的幫扶關(guān)系，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和交流。
針對(duì)貧困生的學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，組織課外輔導(dǎo)班和學(xué)習(xí)小組。
鼓勵(lì)貧困生參加各類學(xué)科競(jìng)賽和興趣小組活動(dòng)，提高其學(xué)習(xí)興趣和綜合能力。
三、工作成果
經(jīng)濟(jì)方面，貧困生的`生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用得到了有效保障，減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
心理方面，大部分貧困生的心理狀態(tài)得到了明顯改善，變得更加自信、開(kāi)朗和樂(lè)觀。
學(xué)業(yè)方面，貧困生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有所提高，不少學(xué)生在班級(jí)中的排名有了顯著進(jìn)步。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)方向
存在問(wèn)題
部分貧困生對(duì)資助政策的了解不夠深入，導(dǎo)致申請(qǐng)和使用資助資金存在困難。
心理輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)幫扶的效果還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，個(gè)別貧困生的問(wèn)題未能得到徹底解決。
與家長(zhǎng)的溝通和合作不夠緊密，家庭教育在貧困生幫扶中的作用發(fā)揮不夠充分。
改進(jìn)方向
加大對(duì)資助政策的宣傳和解讀力度，確保貧困生和家長(zhǎng)清楚了解相關(guān)政策和流程。
加強(qiáng)對(duì)心理輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)幫扶教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高工作水平和效果。
建立更加密切的家校合作機(jī)制，定期與家長(zhǎng)溝通貧困生的情況，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
五、未來(lái)展望
在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷完善貧困生幫扶工作體系，創(chuàng)新工作方法，提高工作質(zhì)量，為貧困生創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓他們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
貧困生幫扶工作年度總結(jié) 11
過(guò)去一年，我校貧困生幫扶工作緊密圍繞教育公平和學(xué)生成長(zhǎng)成才的目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、工作概況
我校共有貧困生[X]名，分布在各個(gè)年級(jí)和班級(jí)。我們通過(guò)多種途徑和方式，對(duì)這些貧困生進(jìn)行了全面、精準(zhǔn)的幫扶。
二、工作措施
完善貧困生認(rèn)定制度
制定詳細(xì)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保貧困生認(rèn)定工作的公正、公平、公開(kāi)。
加強(qiáng)與社區(qū)、民政等部門的溝通協(xié)作，核實(shí)貧困生家庭經(jīng)濟(jì)狀況。
加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)資助
積極爭(zhēng)取國(guó)家和地方的資助政策，按時(shí)足額發(fā)放助學(xué)金、生活補(bǔ)貼等。
聯(lián)系社會(huì)愛(ài)心人士和企業(yè)，設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。
注重心理關(guān)愛(ài)
開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，定期開(kāi)展心理咨詢和輔導(dǎo)活動(dòng)。
組織貧困生參加各類文體活動(dòng)，豐富課余生活，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
強(qiáng)化學(xué)業(yè)指導(dǎo)
安排優(yōu)秀教師為貧困生提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
建立學(xué)習(xí)互助小組，促進(jìn)貧困生之間的交流與合作。
三、工作成效
貧困生的'經(jīng)濟(jì)壓力得到緩解，生活和學(xué)習(xí)條件得到改善。
貧困生的心理健康水平有所提高，自信心和人際交往能力增強(qiáng)。
貧困生的學(xué)業(yè)成績(jī)有了明顯進(jìn)步，不少學(xué)生在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
四、存在問(wèn)題及解決思路
存在問(wèn)題
貧困生幫扶工作的宣傳力度不夠，部分師生對(duì)相關(guān)政策和工作流程不夠了解。
貧困生幫扶工作的長(zhǎng)效機(jī)制有待進(jìn)一步完善，個(gè)別幫扶措施的可持續(xù)性不足。
貧困生幫扶工作的個(gè)性化服務(wù)還不夠精準(zhǔn)，不能完全滿足每個(gè)貧困生的特殊需求。
解決思路
加大宣傳力度，通過(guò)多種渠道和方式宣傳貧困生幫扶工作的政策、措施和成效，提高師生的知曉率和參與度。
建立健全貧困生幫扶工作的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)幫扶工作的規(guī)劃、組織、實(shí)施和評(píng)估，確保各項(xiàng)幫扶措施的持續(xù)有效。
加強(qiáng)對(duì)貧困生的調(diào)研和分析，深入了解每個(gè)貧困生的具體情況和需求，提供更加精準(zhǔn)、個(gè)性化的幫扶服務(wù)。
五、未來(lái)工作計(jì)劃
進(jìn)一步加大貧困生幫扶工作的力度，不斷完善幫扶措施，提高幫扶效果。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，形成家校共育的良好局面。
積極探索貧困生幫扶工作的新模式、新方法，不斷創(chuàng)新工作思路和舉措。
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