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三年級上冊句子
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過比較經(jīng)典的句子吧，在不同類型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。那么什么樣的句子才更具感染力呢？下面是小編收集整理的三年級上冊句子，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級上冊句子1
1.置身楓樹林中，那數(shù)不盡的紅葉就好似棲滿枝頭的紅蝴蝶。
2.金燦燦的陽光傾瀉下來，注進(jìn)萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。
3.法國梧桐樹上那鼓圓了的芽苞，已伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。
4.和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
5.細(xì)雨像微塵般地飄著，湖邊的楊柳像新浴出來的少女的`頭發(fā)，滴著晶瑩的水珠。
6.石榴果實老熟時，裂開一口，露出珍珠瑪瑙般的種子，好像少女嫣然一笑的皓齒。
7.那石巖的縫隙間，生長著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。
8.太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。
9.在初春的暖風(fēng)里，滿天飄著梧桐樹毛茸茸的黃色的飛花，像天上落下了奇異的雪。
10.石榴熟透了，它們一個個綻開娃娃般可愛的圓臉和笑口，爭相向人們報告著成熟的喜訊。
三年級上冊句子2
1、能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補(bǔ)充完整。
2、能通過理解句子中的主要詞語來體會整句話的意思。
3、會判斷句子的意思是否正確，能修改問題明顯的病句。
(包括缺成分的、動賓搭配不當(dāng)?shù)�、用詞矛盾的、用詞重復(fù)的`)
4、會把反問句改為陳述句，陳述句改為反問句。
5、養(yǎng)成文必加點的習(xí)慣，會按句子的語氣和停頓，正確使用逗號、句號、問號、嘆號。學(xué)習(xí)冒號、引號的用法。
6、會擴(kuò)句和縮句。
三年級上冊句子3
1.山上長滿了柏樹，一棵樹一個綠浪，層層疊疊卷上去，像一個立體的湖泊。
2.太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
3.六月的森林里，開滿了各色各樣的野花，燦爛得像撒滿了寶石，鋪上了錦緞。
4.樹林被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，從遠(yuǎn)處看，好像大海起伏的波濤。
5.我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上有著清晰的時脈，邊緣上長出均勻的鋸齒，樣子雖然像伸開五指的小手，但顏色卻像一團(tuán)燃燒的火焰。
6.熟透了的石榴，有時會炸開了皮，就像小孩子張大了嘴，露出了整齊的牙齒。
7.一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的'紅葉。
8.高高的椰子樹像一把太陽傘，總是向海傾斜著，微微地彎著腰。
9.太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。
10.遠(yuǎn)處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
三年級上冊句子4
一、選擇題。
1、下列句子中，沒有語病的一項是（）
A、經(jīng)過老師的知道，使我們學(xué)會了唱這首歌。
B、回家路上，媽媽興奮地講起了她童年的趣事。
C、馬上要上課了，全班同學(xué)差不多全部都到齊了。
D、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的氣味。
2、下列句子中，沒有語病的一項是（）
A、在老師的教育下，他端正了學(xué)習(xí)目的。
B、我愛看《淘氣包馬小跳》《小蜜蜂》《小學(xué)生語文報》等課外書。
C、隨著社會的發(fā)展，人們的生活越來越好。
D、白求恩大夫在手術(shù)臺旁，繼續(xù)工作了六十九個小時。
3、下列句子中，不是比喻句的一項是（）
A、那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。
B、所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
C、小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。
D、開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。
4、下列句子中所運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）
A、一排排大雁追上白云，撒下一陣陣暖暖的叮嚀。
B、海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。
C、貝殼只好寂寞地躺在那里。
D、西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
5、下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）
A、媽媽說：“我的兒子真是好樣的！”
B、“這樹林和鳥最快活的時刻�！备赣H說。
C、“不可能！”馬小跳說：“我不可能是這樣沒有良心的人。”
D、“好吧，”我不太情愿地回答爸爸，“那我做完作業(yè)再玩吧�！�
6、下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）
A、“我們的家鄉(xiāng)武漢是全國文明城市！”他自豪地說道。
B、媽媽溫和地對小明說：“做作業(yè)一定要認(rèn)真，可不能有一點兒馬虎�！�
C、“多不容易，”老師拍著他的肩膀說：“這么短的時間就解答出來了�！�
D、“我們的校園多么整潔美麗��！”同學(xué)們不禁贊嘆道。
7、下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）
A、“哎呀！”狐貍說道：“原來是這樣！你這是給我設(shè)了個圈套�。 �
B、“救命�。【让�！”紅頭拼命地叫起來。
C、老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”
D、鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”
8、下列句子和例句表達(dá)的意思一樣的是（）
例：小刺猬偷棗的本事真高明。
A、小刺猬偷棗的本事真的高明嗎？
B、難道小刺猬偷棗的本事真高明？
C、難道小刺猬偷棗的本事不高明嗎？
D、小刺猬偷棗的本事真不是太高明。
9、下面這句話是圍繞哪一句話來寫的（）
那些云有時候變成一支支白色的棉花糖；有時候又變成黑色的大魔怪；還有時候，它又變成彩色的魚鱗，鋪在西方的天空里。
A、云的變化很多
B、云的動作很靈活
C、云的樣子很美
D、云的位置很多
10、下面這句話是圍繞哪一句話來寫的（）
愛心是風(fēng)，卷走濃密的.云；愛心是韻，化作及時的雨；愛心是雨，；愛心是樹，為你撐起綠蔭。
A、潤濕干涸的大地
B、照亮夜行的路
C、滋潤枯萎的心靈
D、滋潤久旱的樹
二、縮句。
1、高大的樹下堆積著一層厚厚的鳥糞。
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2、海灘上有撿不完的美麗的貝殼。
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3、黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。
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4、我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一樣兀立的父親。
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5、這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯。
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三、按要求完成下面句子練習(xí)。
1、密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。（改為“被”字句）
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2、可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。（改為“把”字句）
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3、東方升起的太陽照亮了故鄉(xiāng)美麗的土地。（改為“把”字句）
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4、蒲公英在空中隨風(fēng)拂動。（改為擬人句）
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5、草地上開著野花。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）
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6、樹葉落下來。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）
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7、勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）
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8、難道科學(xué)家的實驗沒有獲得成功嗎？（改為陳述句）
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9、多么可愛的草地�。ǜ臑榉磫柧洌�
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10、西湖是杭州最有名的景點。（變換詞序，句子意思不變）
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11、蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話）
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12、濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）
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四、用修改符號修改下面的病句。
1、上課了，我趕緊將鉛筆、橡皮檫、尺子、課本等文具擺放整齊。
2、媽媽去超市買了很多吃的，有餅干、橙子、速凍餃子和棉拖鞋。
3、元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
4、我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運動會。
5、秋天到了，紅山寨到處都是五顏六色的紅葉。
6、果園里果子成熟了，蘋果紅彤彤的、梨黃澄澄的、青菜綠油油的、橘子金燦燦的。
7、他戴著一頂藍(lán)色的帽子，一件灰色的上衣。
8、連續(xù)下了三天的雨，今天下午一下子慢慢放晴了。
9、樹林里的鳥真多啊，有灰雀、喜鵲、蜻蜓和啄木鳥。
10、長白山的冬天是個美麗的地方。
五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
不管……總是……
不是……而是……？雖然……但是……
不但……而且……？因為……所以……
如果……就……
1、信鴿有很強(qiáng)的方向辨別能力，（）飛到哪里，（）可以回到原處。
2、一個好的老師（）要有淵博的知識，（）還要有一顆熱愛孩子的心。
3、蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無法解釋的本能。
4、（）海底高低不平，海水有深有淺，（）色彩就不同了。
5、（）我好好學(xué)習(xí)，（）能考出優(yōu)異的成績。
6、（）這次考試沒考好，（）他并不灰心。
六、找到文中的四處錯誤，并用修改符號在原句中修改。
我作業(yè)沒寫完就想讓爸爸戴我去踢足球和籃球，爸爸批評了我。我很難為情，就改變了錯誤。爸爸笑著說，“知錯能改就是好樣的！”
參考答案
一、1、B
2、D
3、B
4、D
5、C
6、C
7、A
8、C
9、A
10、D
二、1、樹下堆積著鳥糞。
2、海灘上有貝殼。
3、黑熊舔著腳掌。
4、我望著父親。
5、這是地毯。
三、1、森林被密密層層的枝葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。
。
2、大黃牛把可憐的紅頭和草一起卷到嘴里了。
3、東方升起的太陽把故鄉(xiāng)美麗的土地照亮了。
4、蒲公英在空中隨風(fēng)舞蹈。
5、碧綠的草地上開著五顏六色的野花。
6、枯黃的樹葉緩緩地落下來。
7、勤勞的槐鄉(xiāng)孩子不會伸手向爸爸媽媽要錢。
8、科學(xué)家的實驗獲得了成功。
9、這草地難道不可愛嗎？
10、杭州最有名的景點是西湖。
11、無論刮風(fēng)還是下雨，小明每天都準(zhǔn)時到校。
12、一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
四、提示：1、刪去“課本”。
2、刪去“棉拖鞋”。
3、刪去“圣誕節(jié)”。
4、刪去“和王老師”。
5、刪去“五顏六色的”。
6、刪去“青菜綠油油的、”。
7、在“一件”前面加上“穿著”。
8、刪去“一下子”。
9、刪去“蜻蜓”。
10、將“長白山”和“冬天”互換位置。
五、1、不管……總是……
2、不但……而且……
3、不是……而是……
4、因為……所以……
5、如果……就……
6、雖然……但是……
六、提示：“戴”改為“帶”；
“籃球”前面加“打”；“改變”改為“改正”；“爸爸笑著說”后面的逗號改為冒號。
三年級上冊句子5
1.深情是我擔(dān)不起的重?fù)?dān)，情話只是偶然兌現(xiàn)的謊言。
2.清澈見底的湖水倒映著山色，一望無際的`蘆葦叢中游船蕩漾，田田的荷葉向你招手，一切都如同畫中。
3.失望，有時候也是一種幸福，因為有所期待所以才會失望。因為有愛，才會有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點痛。
4.世上最凄絕的距離是兩個人本來距離很遠(yuǎn)，互不相識，忽然有一天，他們相識，相愛，距離變得很近。然后有一天，不再相愛了，本來很近的兩個人，變得很遠(yuǎn)，甚至比以前更遠(yuǎn)。
5.愛情使人忘記時間，時間也使人忘記愛情。
6.孤單不是與生俱來，而是由你愛上一個人的那一刻開始。
7.喜歡一個人，是不會有痛苦的。愛一個人，也許有綿長的痛苦，但他給我的快樂，也是世上的快樂。
8.兩個人一起是為了快樂，分手是為了減輕痛苦，你無法再令我快樂，我也唯有離開，我離開的時候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因為我首先說再見，首先追求快樂的是我。
9.狗不會瘦，因為它不會思念。人會瘦，因為他思念著別人。人總是被思念折磨，在思念里做一頭可憐的流浪狗。
10.凡事皆有代價，快樂的代價便是痛苦。
三年級上冊句子6
1.小時候我以為自己長大后可以拯救整個世界，等長大后才發(fā)現(xiàn)整個世界都拯救不了我。
2.人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。
3.吾生也有涯，而知也無涯。
4.聰明人能洞察事物未來的'發(fā)展趨勢。他們在發(fā)洪水之前養(yǎng)鴨，而不是養(yǎng)雞。
5.光陰易逝，豈容我待。
6.能為別人設(shè)想的人，永遠(yuǎn)不寂寞。
7.用人不疑，疑人不用。
8.如果我不小心流下一滴淚水，那是因為我不愿意忘記你是誰！
9.晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
10.燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
三年級上冊句子7
1.滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
2.夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。
3.月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容。
4.一鉤新月從遠(yuǎn)處的林子里升了起來，它那樣白凈，就像剛煉過的.銀子似的。
5.月亮像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
6.月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進(jìn)云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。
7.夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長河里。
8.門外西邊的林梢，掛著的上弦月已經(jīng)變成一片金色的西瓜，不再是一條彎彎的眉毛。
9.清晨，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。
10.一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍(lán)色的天空中。
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