校長(zhǎng)的寄語(yǔ)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到寄語(yǔ)吧，借助寄語(yǔ)人們可以表達(dá)心中所想。那么，怎么去寫(xiě)寄語(yǔ)呢？下面是小編為大家收集的校長(zhǎng)的寄語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)1
寄語(yǔ)同仁：
我們無(wú)悔選取了這天的職業(yè)，我們所有的努力都是為了心愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。只有安于平凡，你才能擺正自己的位置，遠(yuǎn)離雜念，有所作為；只有善于平靜，你才能持續(xù)平衡，多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)憂(yōu)傷；只有樂(lè)于平常，你才能堅(jiān)定腳下的步伐，添上理智的翅膀，展翅飛翔�！疤斓莱昵凇弊屛覀児餐�！
寄語(yǔ)學(xué)生：
小學(xué)是你夢(mèng)想飛翔的起跑線(xiàn)，珍惜每一天，奮斗每一天。這天的你可能不是最優(yōu)秀的`，但透過(guò)你不斷地努力，明天的你必須是最棒的！老師相信你，超越自己，你必須能夠成功！
寄語(yǔ)家長(zhǎng)：
孩子是我們共同的期望，他們需要愛(ài)與關(guān)懷幫忙他們成長(zhǎng)。給孩子多一些交流與付出，孩子就會(huì)多一些信心和力量。讓我們共同為孩子們完美的明天加油吧！
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)2
時(shí)間如流水，又一個(gè)火熱的夏天已經(jīng)來(lái)臨。今年的夏天顯得如此與眾不同，因?yàn)槟銈冺樌瓿闪诵W(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，成為了城西小學(xué)新一屆的畢業(yè)生，又將在新的起點(diǎn)開(kāi)始續(xù)寫(xiě)精彩的篇章。
還記得嗎?六年前，你們蹦跳著滿(mǎn)懷好奇走進(jìn)校園，開(kāi)始了在城西小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)令自己驕傲的第一次：第一次佩戴紅領(lǐng)巾、第一次面對(duì)國(guó)旗行隊(duì)禮、第一次大膽發(fā)言、第一次為班級(jí)服務(wù)、第一次參加歌詠比賽、第一次被老師表?yè)P(yáng)……六年中，你們留下了一個(gè)個(gè)難忘的回憶，把最天真無(wú)邪的時(shí)光留在了這里。陽(yáng)光下，你們活潑的身影充滿(mǎn)生機(jī)，課堂中你們朗朗的書(shū)聲猶如動(dòng)人的旋律。學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證著你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);一張張榮譽(yù)證書(shū)，述說(shuō)著你們的刻苦與勤奮;一次次活動(dòng)，記錄著你們的'才干與魅力。你們猶如一棵棵小苗，在城西小學(xué)這片沃土中茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛四銈�，城西小學(xué)這所百年老校再次煥發(fā)出新的活力。
閱讀著你們的成長(zhǎng)足跡，是一種令人持久的滿(mǎn)足與無(wú)比的欣慰。你們品性的拔節(jié)，展示了城西小學(xué)“教人求真”的育人情懷。多少次手把手地耐心指導(dǎo)，多少次面對(duì)面地促膝談心，多少次不厭其煩地諄諄教誨，多少次滿(mǎn)腔熱情地積極鼓勵(lì)，正是老師的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，為你們明天的路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為你們明天的翱翔開(kāi)辟了廣闊空間。
帶著一顆感恩的心在新的港灣里啟航，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)自律。城西小學(xué)的未來(lái)必將在你們的不懈努力下?tīng)N爛輝煌，母校也將因你們而榮耀!
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)3
告別令人難忘的20xx，迎來(lái)充滿(mǎn)希望的20xx。值此辭舊迎新之際,向一年來(lái)辛勤工作在學(xué)校各個(gè)崗位,為學(xué)校發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的全校師生,致以新年的祝福:祝大家新年愉快,闔家幸福,學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬(wàn)事如意!
歲月不居,天道酬勤。老師們，我們既然選擇了教育事業(yè)，就要努力做孩子學(xué)習(xí)中的領(lǐng)路人，生活中的貼心人，成長(zhǎng)中的助夢(mèng)人。堅(jiān)持修優(yōu)美師德，做到愛(ài)生如子、愛(ài)教如命、愛(ài)校如家；爭(zhēng)做陽(yáng)光教師，做到自信立身、誠(chéng)信做事、和善待人；牢記立德樹(shù)人，做到以德化人、以德育人、以德樹(shù)人。教師的智慧，就是快樂(lè)傳道；教師的成功，就是巧妙解惑；教師的可愛(ài)，就是潤(rùn)物無(wú)聲；教師的可敬,就是甘為人梯；教師的可貴，就是不求回報(bào)；教師的偉大，就是有教無(wú)類(lèi)；教師的價(jià)值，就是傳承創(chuàng)新；教師的'樂(lè)趣，就是靜待花開(kāi)。
孩子們，你們是幸福的一代。有家人的細(xì)心呵護(hù)，有老師的精心培育、有同伴的全心幫助，我們更要懂得感恩，用自己的真心去回報(bào)他們。你可以給父母送去一個(gè)甜甜的擁抱；向老師問(wèn)候一句暖暖的早安；為同伴伸出一雙親親的巧手。我相信你們都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)有孝心、有信心、有誠(chéng)心、有愛(ài)心的示范好少年！
讓我們共同凝聚示范力量，展望最美新年！我真誠(chéng)的祝愿我們的老師更加團(tuán)結(jié)、向上！我們的孩子更加健康、快樂(lè)！
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)4
親愛(ài)的女兒：
9月1日清晨，你起得特別早，洗漱完畢，早飯后，你興奮的背起昨天晚上精心準(zhǔn)備好的書(shū)包，用銀鈴般的聲音和姥姥再見(jiàn)，精神抖擻的上學(xué)去。我看在眼里，喜在心頭，我看到女兒真的又長(zhǎng)大了一歲，學(xué)會(huì)了自己整理物品，學(xué)會(huì)了自己洗漱、吃飯，對(duì)姥姥富有愛(ài)心，對(duì)新的學(xué)期準(zhǔn)備充分，充滿(mǎn)期待。我知道女兒一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)非常成功的新學(xué)期。
新的學(xué)年，你成為了一名二年級(jí)學(xué)生。二年級(jí)的學(xué)業(yè)是在對(duì)一年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和拓展;更是為三年級(jí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折打基礎(chǔ)的一年，這學(xué)年課外閱讀是否能夠拓展，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣是否能養(yǎng)成，直接決定著今后學(xué)業(yè)的成敗。在我看來(lái)決定三年級(jí)成敗的關(guān)鍵就在這個(gè)學(xué)期，而決定小學(xué)成敗的關(guān)鍵在三年級(jí)，所以，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，看似輕松實(shí)際是非常重要的。我希望在這一學(xué)年里你注意以下這些方面：
一、要樹(shù)立自信，有勤學(xué)上進(jìn)，追求完美、勇?tīng)?zhēng)第一的精神。一年級(jí)出色的成績(jī)足以讓你有充分的自信;但是剛上學(xué)時(shí)的失敗也讓你看到，如果不努力，不勤學(xué)上進(jìn)還是要落后，甚至敗的很慘的。所以你要正確看待自己，你的天賦既不比別人好，也不比別人差，只有腳踏實(shí)地，用追求完美、永爭(zhēng)第一的精神，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異成績(jī)。所謂追求完美就是不能得過(guò)且過(guò)，要把一件事情干漂亮，要有頭有尾，堅(jiān)決不能虎頭蛇尾、和有頭無(wú)尾，要不但追求完美的結(jié)果，也要追求開(kāi)始的美，過(guò)程的美。只有偉大的目標(biāo)，才能產(chǎn)生偉大的毅力。這是斯大林的一句話(huà)，一個(gè)人必須要有位大的目標(biāo)，不然肯定會(huì)落入俗套、隨波逐流。樹(shù)立勇?tīng)?zhēng)第一的目標(biāo)，時(shí)刻拿最優(yōu)秀的來(lái)作為自己超越的對(duì)象，來(lái)保持自己最優(yōu)的狀態(tài)，只有這樣你你才能取得最快的進(jìn)步，獲得最優(yōu)的業(yè)績(jī)。
二要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成功的因素不是智力因素，而是非智力因素。所謂非智力因素是指一個(gè)人應(yīng)具有良好的心理品質(zhì)，明確的學(xué)習(xí)目的、動(dòng)機(jī)、興趣愛(ài)好，良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，良好的注意力、集中力以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中的.自覺(jué)與勤奮、耐心、毅力、堅(jiān)持性等。非智力因素卻低的人，往往只能做成小事;而智力水平中等，非智力因素較高的人，卻常�？梢猿删痛髽I(yè)。 一個(gè)人，要想比別人更優(yōu)秀，千萬(wàn)不能自作聰明，而是要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真地對(duì)待自己的事業(yè)。任何一種能力的獲得，都是靠認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)得來(lái)的;任何一種工作的成功達(dá)成，也是靠認(rèn)真對(duì)待工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)換來(lái)的。自作聰明的人的身上，還體現(xiàn)著一種“短視”心理，就是俗話(huà)說(shuō)的“撿了芝麻丟了西瓜”。表現(xiàn)在行動(dòng)上，就是為了表面上的“高效率”，對(duì)那些本來(lái)應(yīng)該認(rèn)真遵守的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，采取“不必太認(rèn)真”的態(tài)度。這種自作聰明，其實(shí)是十足的愚蠢。
非智力因素說(shuō)白了，就是良好的習(xí)慣。這些習(xí)慣你一定要養(yǎng)成：要早睡早起按時(shí)作息，吃好飯;課前要預(yù)習(xí)所學(xué)課程，做到心中有數(shù);上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，要不懂就問(wèn)，尋根問(wèn)底。要細(xì)致認(rèn)真完成每件事，經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固學(xué)到的知識(shí)，并把學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際際相聯(lián)系。必須按時(shí)高質(zhì)量的完成作業(yè)。
三要廣泛閱讀，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。要培養(yǎng)多方面的興趣，帶著好奇去了解世界上的事物，通過(guò)廣泛的閱讀知道更多的事情，讀書(shū)和看電視有本質(zhì)的區(qū)別，讀書(shū)能讓人更聰明，理解事物更深入，而看電視職能讓人更懶惰，放棄個(gè)人思考，喪失想象空間。所以，想要更加廣闊的天空必須多讀書(shū)。
四要勤于思考，學(xué)有所成、思有所得。一件事情怎樣才能做好，自己和別人做一件事情的區(qū)別和效果在哪里?要經(jīng)常問(wèn)一下自己，然后思考，給自己一個(gè)答案;用思考的答案去試著改變，這樣你距離成功才越來(lái)越近。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各學(xué)科，包括書(shū)法，都有學(xué)習(xí)的竅門(mén)，就看你能不能找到最適合自己的竅門(mén)，讓自己輕松的領(lǐng)先。比如說(shuō)：二八法則即在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約20%，其余80%的盡管是多數(shù)，卻是次要的。你在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中懂得了這些哲理，你就會(huì)做事情抓住重點(diǎn)，完成的輕松。
五要盡快養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。寫(xiě)作和表達(dá)能力是一個(gè)人基本素質(zhì)中極為重要的一部分。通過(guò)日記可以把我們美好生活的每一天記錄下來(lái)，把我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷鐫刻下來(lái)，同時(shí)通過(guò)這種形式我們思考的更多、成長(zhǎng)的更快，能力很快就會(huì)出類(lèi)拔萃。
好了，新的學(xué)年開(kāi)始了，我送上了我美好的祝福，同時(shí)也提了一些意見(jiàn)和建議，作為未滿(mǎn)八歲的你，有一些雖然不完全明白，但是這些都是非常重要的。我深信這一年你將更快的成長(zhǎng)，向更加優(yōu)秀邁進(jìn)，成為爸爸和媽媽的驕傲。
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)5
青年時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，古人云：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜此少年時(shí)。”風(fēng)華正茂的你們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，大家每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩!
新學(xué)期，我想問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)問(wèn)題。什么叫學(xué)校?學(xué)校是用來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方;什么叫學(xué)生?學(xué)生是在學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí)的人。因此，古往今來(lái)，學(xué)生要好好讀書(shū)是天經(jīng)地義的。
讀書(shū)能使我們懂得很多知識(shí)，提高我們的素質(zhì)。正如漢代學(xué)者劉向所言：書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚。讀書(shū)能引導(dǎo)我們走上成功之路，許多成功的人，都是十分喜歡讀書(shū)的。孫中山先生說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。”毛澤東主席之所以寫(xiě)下“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷”，其原因就在于他除了能武還能文。毛澤東一輩子都在讀書(shū)，只要有一點(diǎn)時(shí)間，他都用來(lái)讀書(shū)。著名歷史學(xué)家陳寅恪曾對(duì)人說(shuō)過(guò)一件軼事，他幼年時(shí)去見(jiàn)歷史學(xué)家夏曾佑，那位老人對(duì)他說(shuō)：“你能讀外國(guó)書(shū)，很好;我只能讀中國(guó)書(shū)，都讀完了，沒(méi)得讀了。” 把書(shū)都讀完了，這是多么了不起的事啊! 古今中外，有見(jiàn)識(shí)的人無(wú)不推崇讀書(shū)對(duì)人的塑造功能。明朝著名傳教士利瑪竇發(fā)自?xún)?nèi)心地欣賞和贊嘆中國(guó)的文明，其中一個(gè)重要原因是“這個(gè)國(guó)家重視讀書(shū)”。清儒龍啟瑞曾說(shuō)：“人雖至促迫之時(shí)，亦必有一二刻之閑，可以安坐讀書(shū)。”當(dāng)今時(shí)代，電腦和電視，對(duì)同學(xué)們都有很大的吸引力，但沉溺其中，害處很大。評(píng)論家王小峰說(shuō)：珍愛(ài)你的青春，遠(yuǎn)離你的瀏覽器，去讀書(shū)吧。比爾·蓋茨忠告青年：人們都喜歡看電視劇，但你不要看，那并不是你的生活。 清代學(xué)者張潮說(shuō)：“有功夫讀書(shū)，謂之福�！痹诼L(zhǎng)的人生長(zhǎng)河中，難免會(huì)有些空虛和無(wú)奈。茶余飯后，拿本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，無(wú)疑是一段美妙的時(shí)光。伴著書(shū)香，在靜靜的閱讀中與書(shū)中人物傾心交談，分享大師們的人生感悟，感覺(jué)充實(shí)而寧?kù)o，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。
在靜默的.時(shí)光中，自己似乎也遠(yuǎn)離喧囂的塵世，浮躁的心靈逐漸安歇，有了一種對(duì)世間百態(tài)的從容。
讀書(shū)是一種幸福，古人有云：布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)。讀書(shū)，能讓人保持平淡的心境。學(xué)習(xí)累了，讀上一段，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中體味一份寧?kù)o平淡，能陶冶人的性情，洗滌人的心靈，凈化人的靈魂。
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)6
老師、同學(xué)們：
春華秋實(shí)，桃李沁香。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)了我國(guó)第XX個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個(gè)崗位的廣大教職員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的祝愿!向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福!
在舉國(guó)上下隆重慶祝教師節(jié)之際，我們也為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得新發(fā)展、廣大教師取得新成績(jī)感到由衷的高興和自豪。一年來(lái)，我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，搶抓機(jī)遇，銳意進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
學(xué)科建設(shè)取得新進(jìn)展，有3個(gè)學(xué)科列入福建省“國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)學(xué)科項(xiàng)目”;新增4種碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別、7個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn);第十一批學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作扎實(shí)推進(jìn)，有望實(shí)現(xiàn)新的突破。人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年新增國(guó)家級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目5項(xiàng)、省級(jí)9項(xiàng);1篇論文入選全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文，這是我校繼XX年之后再次獲此殊榮。
科研實(shí)力持續(xù)攀升，今年共獲得國(guó)家自然科學(xué)基金32項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金17項(xiàng)，國(guó)家基金總經(jīng)費(fèi)首次突破一千萬(wàn)元;獲批建設(shè)濕潤(rùn)亞熱帶山地生態(tài)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地。人
才隊(duì)伍建設(shè)取得新成效，新聘“雙聘院士”2人，1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，3人受聘擔(dān)任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員(其中1人為召集人)，2人入選新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選，1人被遴選為我省第一批引進(jìn)高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才，1人獲“福建省第二屆杰出科技人才”獎(jiǎng)。開(kāi)放辦學(xué)進(jìn)一步拓展，與菲律賓紅奚禮示大學(xué)、印尼阿拉扎大學(xué)合辦的孔子學(xué)院先后獲批建設(shè);成為中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接受院校。閩臺(tái)合作與交流不斷深化，與臺(tái)灣世新大學(xué)聯(lián)合舉辦的福建海峽旅游學(xué)院正式揭牌。
校園文化建設(shè)成效顯著，學(xué)生在第xx屆cctv青歌賽、第五屆全國(guó)高師田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、海峽兩岸大學(xué)生辯論賽等重要競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，黨建科學(xué)化水平得到提升，校園謀和諧促發(fā)展的氛圍日益濃厚。以上成績(jī)的取得，是省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界和海內(nèi)外校友關(guān)心支持的結(jié)果，是全校教職員工團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。在此，謹(jǐn)代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝!
老師們，同學(xué)們，今年的`教師節(jié)是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個(gè)教師節(jié)，主題是“貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。我們要深入學(xué)習(xí)、全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力，為福建跨越發(fā)展和海西建設(shè)做出新的貢獻(xiàn);
要深入開(kāi)展特色鮮明的教師節(jié)活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好氛圍;要大力實(shí)施“師德建設(shè)工程”，切實(shí)增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，使廣大教師以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人;要進(jìn)一步推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，真正形成教師創(chuàng)新有機(jī)會(huì)、干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間的良好氛圍，讓建設(shè)綜合性有特色高水平教學(xué)研究型大學(xué)的宏偉藍(lán)圖早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
最后，祝全校廣大教職員工節(jié)日愉快，闔家幸福，萬(wàn)事如意!
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)7
伴隨著新年的鐘聲，嶄新的20xx踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來(lái)�；仨覀兊�20xx，是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的20xx，是奮力拼搏的20xx，是滿(mǎn)懷豪情的20xx，是滿(mǎn)載碩果的20xx。精彩不斷，喜事連連!
親愛(ài)的老師們，我們既然選擇了教育事業(yè)，就要努力做孩子學(xué)習(xí)中的領(lǐng)路人，生活中的貼心人，成長(zhǎng)中的助夢(mèng)人。我們都要具備愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心、責(zé)任心，堅(jiān)持一切為學(xué)生服務(wù)的宗旨，做到愛(ài)生如子、愛(ài)教如命、愛(ài)校如家;爭(zhēng)做陽(yáng)光教師，做到自信立身、誠(chéng)信做事、和善待人;牢記養(yǎng)德正人，做到以德化人、以德育人、以德樹(shù)人。我希望我們的老師都能做到敬業(yè)、博愛(ài)、好學(xué)、儒雅，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為本，為學(xué)生奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)助力學(xué)生成就自己的理想和抱負(fù)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任和重托。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是幸福的一代。有家人的悉心呵護(hù)，有老師的精心培育，有同伴的全心幫助，我們更要懂得感恩，用自己的真心去回報(bào)他們。你可以給父母送上一個(gè)深深的擁抱，向老師送上一句暖暖的問(wèn)候，為同伴伸出一雙溫暖的.手;課堂上自信地展示，作業(yè)時(shí)認(rèn)真地思考，活動(dòng)時(shí)安全地玩樂(lè)，餐廳里文明地就餐，宿舍內(nèi)安靜地休息……這些都是對(duì)他們最好的回報(bào)。我希望你們能做一個(gè)善良、友愛(ài)、誠(chéng)信、感恩的人，一個(gè)勤奮好學(xué)、知書(shū)明理的人，一個(gè)堅(jiān)持體育鍛煉、身心健康的人，一個(gè)擁有良好的習(xí)慣、綜合素質(zhì)優(yōu)良的人。
尊敬的家長(zhǎng)們，你們都很關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，都很關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)你們又富有智慧，都是各行各業(yè)的精英人士，你們是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的寶貴資源和重要力量。養(yǎng)正能取得如此好的發(fā)展，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持，我們的家長(zhǎng)為學(xué)校做了大量卓有成效的工作——家長(zhǎng)講師團(tuán)、家長(zhǎng)學(xué)校交流活動(dòng)、親子拓展活動(dòng)、家長(zhǎng)義工、家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)生飯?zhí)皿w驗(yàn)活動(dòng)……在前不久舉行的我校第十屆校運(yùn)會(huì)中，由我們40位家長(zhǎng)代表組成的方陣參加入場(chǎng)式，令我們非常感動(dòng)。
各位家長(zhǎng)，感謝你們的選擇，感謝你們的配合，感謝你們的監(jiān)督，感謝你們的理解。我們將竭盡全力，不辜負(fù)您的這份信任和重托!回首過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千，展望未來(lái)，我們激情澎湃。20xx，承載著我們太多的夢(mèng)想，寄托著我們太多的希望，給我們以無(wú)盡的美好向往和催人奮進(jìn)的動(dòng)力。新的一年，夢(mèng)想不斷延伸，腳步依舊不止。讓我們綻開(kāi)最燦爛的笑容，給新的一年增添靈動(dòng)的風(fēng)景;讓我們品味歲月的甘甜，收獲成長(zhǎng)的豪情;讓我們一同播下希望的種子，朝著陽(yáng)光燦爛的20xx，前進(jìn)!最后祝大家在新的一年里健康、平安、順利、幸福!
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)8
不負(fù)父母的期盼，
不負(fù)老師的厚望;
不負(fù)青春的理想。
勇于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步；
自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；
超越自我，用奮斗放飛希望；
永不言棄，用信念成就夢(mèng)想。
我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
十二年的.拼搏一朝圓夢(mèng)，捷報(bào)飛傳，名題金榜。
讓飛翔的夢(mèng)在六月展開(kāi)翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光。
笑傲高考，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，英雄少年，唯我二中；
沖刺百日，卓立巔峰，決戰(zhàn)百日，我定成功。
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)9
各位老師：
大家好！
度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿(mǎn)懷喜悅地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬的同志們，我們又將滿(mǎn)懷信心地迎接新的學(xué)期。
過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過(guò)去的一年，我們既是在憂(yōu)心忡忡下度過(guò)，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。我們?cè)诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校作在的巨大困難和壓力，仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題；2、精品拔尖學(xué)生如何培養(yǎng)的問(wèn)題；3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題；5、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題；6、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)性進(jìn)取心不足的問(wèn)題；7、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題；8、畏難情緒比較重。在工作過(guò)程中，好辦的事都愿意做，較辛苦有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程；9、教育科研校園文化氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題，10、學(xué)校管理機(jī)制建設(shè)的問(wèn)題等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
新的一學(xué)年，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨。在這里，我從二個(gè)方面談一下。
第一，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)建和諧校園。
1、安全工作，一刻也不能放松。
離開(kāi)安全談和諧是不可能的。各個(gè)工作崗位都有發(fā)生安全問(wèn)題的可能。課堂安全、飲食安全、校園公物防盜、自行車(chē)防盜、教室電腦安全、用電安全、防火（春節(jié)石浦網(wǎng)吧火災(zāi)死了兩個(gè)人呢）等等，都應(yīng)該引起我們高度的警惕。
2、制度化與人性化的統(tǒng)一。
和諧管理應(yīng)建立在相互信任這一基礎(chǔ)上，在新學(xué)年的管理上，從剛性上談，逐步實(shí)現(xiàn)一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起，以小見(jiàn)精神，諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來(lái)說(shuō)，能提倡的便不要硬性規(guī)定，能幫老師分憂(yōu)的便會(huì)義不容辭。制度化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒(méi)有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒(méi)有底線(xiàn)的人性化，無(wú)異于放任自流，聽(tīng)之任之，但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家，有了責(zé)任意識(shí)后，制度也就沒(méi)有什么作用了。與此同時(shí)，必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓?zhuān)怨ぷ骱褪聵I(yè)為重。在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)班子整體效能的最大化。
3、要用和諧的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。
良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會(huì)價(jià)值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)。良好的心態(tài)源于對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)自身的現(xiàn)實(shí)定位。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會(huì)將自己真正地融如到集體中。
作為教職員工，只要努力就一定能做一個(gè)好老師，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持，在學(xué)生開(kāi)心和悲傷時(shí)有你們?cè)谏磉叿窒砗桶矒幔軌蜃寣W(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè)趣。
第二，努力工作，做到五講
全體老師要努力做到：
一講“人本”。杜威說(shuō)，教育，人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關(guān)懷，這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)中要始終充滿(mǎn)著“愛(ài)”，飽含著“情”。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。
尊重、愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個(gè)學(xué)生，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。堅(jiān)守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。
愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛(ài)學(xué)生是做教師，做合格教師的底線(xiàn)。
如果你討厭學(xué)生，那么你的教育沒(méi)等開(kāi)始就結(jié)束了。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種“博愛(ài)”——面向全體學(xué)生的愛(ài)。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)也當(dāng)不好教師。但是，愛(ài)的`理念是抽象的，愛(ài)的行為是具體的。學(xué)生需要的不是愛(ài)的概念，而是具體的，能感受到的愛(ài)的行為。獲得愛(ài)才是學(xué)生普遍的心理需求。
在教育學(xué)生的問(wèn)題上要堅(jiān)持四點(diǎn)：“合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情�！�
破壞性的批評(píng)是對(duì)人不對(duì)事的批評(píng)；建設(shè)性的批評(píng)是對(duì)事不對(duì)人的批評(píng)。
二講秩序。這樣一所規(guī)模的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責(zé)任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然，有時(shí)候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。
樹(shù)立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以?xún)?yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
四講品味�！捌肺丁本褪亲非笞吭健Ｗ非笞吭讲拍芘c荔港學(xué)校的教師身份相符。積極投身于教科研工作中來(lái)，求實(shí)、進(jìn)取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉著，是踏實(shí)沉靜的反面，是工作學(xué)習(xí)的大敵�；加写税Y者，輕則心緒不寧，無(wú)所事事，重則善惡不分，誤入歧途。
搞教育工作一定不能浮躁。在這個(gè)物欲橫流的年代，教育有許多根本性的東西還是不變的；要 “盡力辦學(xué)校，靜心辦教育”。
力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學(xué)地生活、學(xué)習(xí)和工作方法�，F(xiàn)在的學(xué)生普遍存在：對(duì)人不感激，對(duì)己不克制，對(duì)事不努力，對(duì)物不愛(ài)惜。這實(shí)際上是成人社會(huì)中的浮躁在孩子身上的表現(xiàn)。作為教師，這就要求我們要靜下心來(lái)備好每一節(jié)課；靜下心來(lái)批每一本作業(yè)；靜下心來(lái)與每一個(gè)孩子交流；靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)；靜下心來(lái)讀幾本書(shū)；靜下心來(lái)總結(jié)規(guī)律；靜下心來(lái)反思自己的言行和教學(xué)方式；以便更好的超越自己；靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂(lè)趣和意義。
靜下心來(lái)，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個(gè)人，而最終受益的還是你自己。我們?cè)谧鋈魏我豁?xiàng)工作時(shí)，要 “不圖其表，但求其實(shí)；不圖其速，但求其久；不圖虛榮，但求其效�！鄙僖恍└≡辏嘁恍┨�(shí)，少一些務(wù)虛，多一些務(wù)實(shí)。為人做事既要解放思想、積極熱情，又要心平氣和、沉著冷靜、自我反省、修身養(yǎng)性，只有這樣才能走向成功。
五講境界。在這里我要強(qiáng)調(diào)“五個(gè)氣”：
第一， 正氣。相對(duì)于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣；
第二， 朝氣。它相對(duì)于暮氣而言，謹(jǐn)防未老先衰；尤其是對(duì)我們年輕的同志們來(lái)說(shuō)，干任何事情都要永遠(yuǎn)充滿(mǎn)無(wú)限的激情；
第三， 靈氣。它相對(duì)于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性，創(chuàng)造性；
第四，大氣。它相對(duì)于小氣而言，要求我們教師要有開(kāi)闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計(jì)較；
第五、書(shū)卷氣。它相對(duì)于世俗氣而言，不要整天問(wèn)讀書(shū)有什么用。讀書(shū)在許多時(shí)候是非功利性的
六講實(shí)績(jī)。荔港學(xué)校要形成這樣一種風(fēng)氣和文化：要憑本事吃飯，靠實(shí)績(jī)?nèi)�。在教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉升、崗位評(píng)聘等工作中，要堅(jiān)持“賽馬不相馬，有為才有位”。
魏書(shū)生說(shuō)，做教師，就要愛(ài)這個(gè)職業(yè)。如果不愛(ài)它，就趁早離開(kāi)它；如果離不開(kāi)它，就趁早愛(ài)它。
魏書(shū)生認(rèn)為，一個(gè)人是否快樂(lè)，主要不取決于他在什么崗位，而取決于他愛(ài)不愛(ài)自己的崗位。
一般來(lái)說(shuō)，人對(duì)待工作有五種境界：①無(wú)心無(wú)意②三心二意③半心半意④一心一意⑤舍身忘我。
“醫(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂�！�
愛(ài)崗敬業(yè)其實(shí)要求的是一種職業(yè)態(tài)度。衡量一個(gè)教師的工作，無(wú)非有三個(gè)維度：工作態(tài)度，工作能力，工作成效。其中，工作態(tài)度最重要，工作成效最能說(shuō)明問(wèn)題。
積極心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。
在教學(xué)管理上要謹(jǐn)防四怕；一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。在這里，我代表學(xué)校，祝大家在新的學(xué)期里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)10
老師們，同學(xué)們：
伴隨著收獲的喜悅，滿(mǎn)懷著奮進(jìn)的豪情，我們腳踏實(shí)地走過(guò)了多姿多彩的XX年，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的XX年。值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤耕耘在教育教學(xué)和行政后勤工作崗位上的全體教職工，向老有所為的離退休老同志，向默默無(wú)聞、積極支持教職工工作的各位家屬，向勤奮刻苦、風(fēng)華正茂的同學(xué)們致以新年的問(wèn)候!
在新年即將到來(lái)之際，我代表黨政工領(lǐng)導(dǎo)班子送給全體教工一句話(huà),作為對(duì)老師們新一年的期望和祝福：愛(ài)心駐心間。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是一種私人感情上的占有，而是一種博大精深的胸懷，有了這樣的愛(ài)，學(xué)生才能在成長(zhǎng)過(guò)程中，如同放飛的小鳥(niǎo)，帶著老師的鼓勵(lì)與期望，在無(wú)窮的知識(shí)宇宙中翱翔。
送給全體同學(xué)一句話(huà)：愛(ài)拼才會(huì)贏。梅花香自苦寒來(lái)，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神和頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
打開(kāi)新年之門(mén)，播種新的希望，希望大家都有一份萬(wàn)象更新的好心情，讓鮮花與掌聲永遠(yuǎn)與你相伴!
彈指一揮間，我們送走了碩果累累的XX年，同時(shí)迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的XX年。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會(huì)、校委會(huì)向辛勤工作的.天賦教職員工，向刻苦學(xué)習(xí)、勤奮拼搏的天賦學(xué)子，向遍布全國(guó)各地心系母校的天賦校友，向關(guān)心、支持天賦教育發(fā)展的社會(huì)各界友好人士致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和新年的祝賀!
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!
今天是x月2日，是傳統(tǒng)中國(guó)年的正月十二，是高三離高考的第x天，是高二離學(xué)考的第x天。所以首先我要祝福全校師生新春快樂(lè)，闔家安康!祝福高三學(xué)子,心想事成,金榜題名!祝福高二學(xué)子學(xué)考順利,成績(jī)優(yōu)異!祝福高一學(xué)子學(xué)業(yè)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)!
同學(xué)們，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的新學(xué)期又已到來(lái)，我們帶著對(duì)寒假生活、對(duì)幸福中國(guó)年的美好記憶，懷著對(duì)新年的幢憬，對(duì)成長(zhǎng)使命的擔(dān)當(dāng)，又開(kāi)始了一個(gè)新的里程。正如剛才同學(xué)發(fā)言中所說(shuō)：如果讓光陰邁著一成不變的步伐走過(guò)新一輪的春夏秋冬，我們必然會(huì)原地踏步，甚至倒退。因此新的一年我們要加快成長(zhǎng)的步伐，要通過(guò)5自主發(fā)展，成就更優(yōu)秀的自我。 “自主養(yǎng)德、自主學(xué)習(xí)、自主健體、自主賞藝、自主管理”的5自主發(fā)展內(nèi)容，同學(xué)們
早已開(kāi)始實(shí)施了。自主的含義為六個(gè)字：獨(dú)立、主動(dòng)和自控，獨(dú)立意味著我們要有獨(dú)立的見(jiàn)解，獨(dú)立的思辨能力，獨(dú)立的生存能力;主動(dòng)意味著積極、樂(lè)觀、勇于擔(dān)當(dāng)、勇于進(jìn)取;自控意味著自律、自制、慎獨(dú)，始終堅(jiān)守正確的信念和道德底線(xiàn)。本學(xué)期，我們每位48中人要通過(guò)獨(dú)立性、主動(dòng)性、自控性強(qiáng)化5自主發(fā)展的意識(shí)，提升5自主發(fā)展的能力。
中國(guó)有句古話(huà)：千里之行，始于足下，因此本學(xué)期在自主發(fā)展目標(biāo)前提下，面對(duì)著三個(gè)年級(jí)的不同使命，我今天強(qiáng)化的.第一個(gè)話(huà)題是“行動(dòng)”。行動(dòng)是什么?行動(dòng)就是實(shí)干，就是落實(shí)。優(yōu)秀的人們告訴我們：有目標(biāo)沒(méi)有行動(dòng)是一個(gè)夢(mèng)，有行動(dòng)沒(méi)有目標(biāo)是一種浪費(fèi)，目標(biāo)加行動(dòng)才可以改變自我，超越自我。新學(xué)期，我希望大家在行動(dòng)方面要有“三力”：一有“說(shuō)做就做”的行動(dòng)力。
當(dāng)今在社會(huì)人力資源領(lǐng)域流行一本書(shū)，叫做《萬(wàn)惡的拖延癥》，書(shū)中說(shuō)“拖延的借口總是層出不窮，因此導(dǎo)致人生的種種失敗”。拖延是一種自我毀滅的行為，是大多數(shù)人成功之路的絆腳石。今天的事拖到明天，會(huì)給明天帶來(lái)雙重壓力。我想同學(xué)們都深有體會(huì)。但幸好，拖延是可以改正的，是可以克服的。最好的解決辦法就是不找借口、不拖沓，認(rèn)定目標(biāo)說(shuō)做就做，立即行動(dòng)，絕不含糊。
二有“堅(jiān)持不懈”的耐力。
馬云說(shuō)過(guò)他成功的秘訣就是“堅(jiān)持”。通往成功的路會(huì)有很多坎坷、淚水、痛苦，你如何忍得住孤獨(dú)、耐得住寂寞、頂?shù)米〈驌艟鸵茨愕捻g性。所以送給大家一句話(huà)鍥而不舍，金石可鏤，堅(jiān)持不懈終會(huì)成功。
三有“排除干擾拒絕誘惑”的定力。
實(shí)踐證明，不是我們不能優(yōu)秀，不能卓越，而是我們常常不能排除來(lái)自他人、來(lái)自自我的干擾和誘惑�；叵胍幌�，我們是不是常常因?yàn)槌缘恼T惑、玩的誘惑、懶惰的誘惑浪費(fèi)了很多時(shí)間，放棄了很多行動(dòng)?因此本學(xué)期，我希望我們每位同學(xué)都有足夠的定力去排除干擾、拒絕誘惑。請(qǐng)你記住，管理好自己的欲望，學(xué)會(huì)自控，能夠自控，你就真正走上了自主管理的道路。而勒克菲勒說(shuō)過(guò)，一個(gè)人只要堅(jiān)定地知道他應(yīng)該上哪兒去，全世界都會(huì)給他讓路。 今天我要強(qiáng)化的第二個(gè)話(huà)題是“閱讀”。
我希望同學(xué)們從深刻閱讀每一本教材開(kāi)始，從深刻閱讀每一句名言、每一篇短文開(kāi)始，走向深刻閱讀每一本經(jīng)典作品。希望同學(xué)們獨(dú)立地、主動(dòng)地、自控地抓住每一個(gè)閱讀的機(jī)會(huì)，從閱讀中豐富知識(shí)、豐富閱歷，為高考、為未來(lái)奠基。
今天我要強(qiáng)化的第三個(gè)話(huà)題是“健體”。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年壯則國(guó)壯。希望同學(xué)們珍惜每一天的間操時(shí)間、每一次的體育活動(dòng)時(shí)間、每一堂體育課時(shí)間，每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的可鍛煉時(shí)間，獨(dú)立地、主動(dòng)地、自控地投入到以足球?yàn)榇淼母黜?xiàng)健體活動(dòng)之中，至少掌握一項(xiàng)不受場(chǎng)地限制的健身技能，例如太極拳、跳繩、跑步、健美操等。只有健體才能讓身心更加健康，只有健體才能讓我們的高考之路更加通暢，只有健體才能讓你們的未來(lái)、祖國(guó)的未來(lái)更加強(qiáng)大。
今天我要強(qiáng)化的第四個(gè)話(huà)題是“修養(yǎng)”。
敬畏時(shí)間、遵守時(shí)間，敬畏約定、遵守約定;為人善良、送人問(wèn)候和微笑;以大局為重、顧忌他人感受、公共場(chǎng)所不大聲喧嘩;行為舉止儀表端莊優(yōu)雅、物品擺放整齊、講衛(wèi)生愛(ài)干凈;節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、不隨意浪費(fèi)資源;愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，勇于擔(dān)當(dāng)、勇往直前等等，都是每天擺在我們面前的基本修養(yǎng)，都需要我們從點(diǎn)滴做起、從自我做
起。具備了這些修養(yǎng)，我們才是合格的社會(huì)公民，合格的世界公民，才稱(chēng)得起“高貴”，才能充滿(mǎn)自信、勇氣、昂首闊步地走向世界，才能真正實(shí)現(xiàn)“做有民族情懷的世界人”。同學(xué)們，愛(ài)的最高境界不是給予而是引領(lǐng)，學(xué)校為你們所開(kāi)設(shè)的所有課程，開(kāi)展的所有活動(dòng)，老師對(duì)你們的所有教誨都是在引領(lǐng)你們成長(zhǎng)、引領(lǐng)你們發(fā)展，都是全體老師對(duì)你們的大愛(ài)。所以，學(xué)校期望自主發(fā)展成為每位四十八中人的習(xí)慣，期望“立即行動(dòng)、深度閱讀、隨時(shí)健體、高貴修養(yǎng)”成為每位四十八中人的符號(hào)，期望每一位四十八中人走得更遠(yuǎn)，飛得更高，期望四十八中因每一個(gè)人的發(fā)展而更加卓越!
謝謝大家!
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)12
親愛(ài)的同學(xué)們：
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細(xì)雨，合著新年的快樂(lè)，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天是本學(xué)期的第一個(gè)升旗儀式，借此機(jī)會(huì)，我代表全體老師向度假返校的同學(xué)們表示熱烈的歡迎，歡迎大家按時(shí)返校，祝大家新春快樂(lè)!
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開(kāi)闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，學(xué)校是你們成長(zhǎng)的樂(lè)園。今天，你們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以你們?yōu)闃s。光榮簿上的同學(xué)就是我們的榜樣，他們以自己的勤奮和努力創(chuàng)造出了自己的輝煌人生，充分展現(xiàn)出了我們小學(xué)學(xué)生的少年風(fēng)采，也給我校增添了光彩。
今天，我要對(duì)在座的同學(xué)們，我想給大家提幾點(diǎn)要求：
第一，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。
一個(gè)人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來(lái)，才有了創(chuàng)造。但是第一步是積累，積累說(shuō)白了，就是抓緊時(shí)間讀書(shū)。一邊讀書(shū)，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來(lái)，豐富起來(lái)。用前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。但無(wú)論怎么說(shuō)，首先是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是獲取人類(lèi)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、文化的手段，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)覺(jué)自己的'不足。只有在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和解決困擾自己的難題，才能使自己更加明智起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)使自己具備收集、交流、處理、使用信息的意識(shí)和技巧，為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲取了更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第二，學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。
我們處在競(jìng)爭(zhēng)與合作共生共存的時(shí)代，更加強(qiáng)調(diào)與人相容，合作共處。在現(xiàn)代科技革命條件下，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)很難有大的作為。重大科技成果的獲得者，往往是團(tuán)體冠軍，在集體中更能充分體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。自己在科學(xué)上有成果是一種享受，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何從別人的成就中獲得樂(lè)趣。美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室取得很多舉世矚目成就的根本原因，不在于該實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家有特別高的智商，而是這些一流學(xué)者之間的友好、愉快和有效的合作。哈佛大學(xué)校長(zhǎng)陸登庭認(rèn)為，在國(guó)際化社會(huì)里，每一點(diǎn)新鮮見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)均得益于全球知識(shí)淵博的學(xué)者之間的合作。今天的事業(yè)是集體的競(jìng)爭(zhēng)，與他人相容，善于合作的人成功機(jī)會(huì)更大。
第三，正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿(mǎn)自信。
困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng)，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣。困難是磨練個(gè)人意志的試金石，如何面對(duì)困難的態(tài)度決定著一個(gè)人是成功還是失敗的最終結(jié)局。美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗(yàn)，到一萬(wàn)次還沒(méi)有成功，但他說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式。”自信是人生潛能最有力的控制者，是個(gè)性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素，一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心，一個(gè)人對(duì)自己都沒(méi)有自信，那才是真正的失敗，請(qǐng)同學(xué)們記�。核崽鹂嗬倍加袪I(yíng)養(yǎng)，成功和失敗都是收獲。
第四，遵守紀(jì)律，文明有禮，從小立志，學(xué)會(huì)做人。
學(xué)校設(shè)“紅領(lǐng)巾值日崗”和“文明班評(píng)比制度”。值日生要認(rèn)真檢查同學(xué)戴紅領(lǐng)巾、對(duì)人禮貌、遵守校規(guī)校紀(jì)的情況。有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級(jí)扣了分，影響了班集體，引起班級(jí)榮譽(yù)而受到同學(xué)們的責(zé)備。希望同學(xué)們自覺(jué)自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)遵守學(xué)校的文明紀(jì)律。例如，同學(xué)們?cè)诩依锵蚋改搁L(zhǎng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。同學(xué)們每天清早到校時(shí)見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)問(wèn)好，這是尊重別人的表現(xiàn);見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)的友好。在公共汽車(chē)上舉止文明，不爭(zhēng)不搶?zhuān)?jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位，這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)�！罢\(chéng)實(shí)守信”、助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會(huì)做得不錯(cuò)，如主動(dòng)讓座，主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助同學(xué)等。但我了解到，也有個(gè)別同學(xué)吃零食，不跟老師打招呼，隨地扔紙、殼等，拿別人的東西，在走廊上追逐，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我相信，同學(xué)們會(huì)自覺(jué)遵守紀(jì)律，文明有禮。從身邊的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)文明守紀(jì)的小公民的。
各班的班干部要努力當(dāng)好老師的助手，在班里起好帶頭作用，守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，多為同學(xué)服務(wù)，努力培養(yǎng)自己的工作才能。
親愛(ài)的同學(xué)們，尊師守紀(jì)，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，學(xué)會(huì)做人，就應(yīng)該從身邊的日常生活小事做起，只有做好了小事，長(zhǎng)大后才能有出息，才能成大器。
第五，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。我們每一位同學(xué)都生活在一個(gè)集體當(dāng)中，我們的學(xué)校是一個(gè)大集體，我們的班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。因此，在一個(gè)集體中，不管是大集體也好，還是小集體也好，不管是學(xué)校里也好，還是班級(jí)里也好，同學(xué)之間都要互相團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí)、互相幫助，互相關(guān)心。集體的力量大無(wú)比。只有這樣，我們才會(huì)不斷受益，才會(huì)不斷提高。
第六，六年級(jí)的同學(xué)，本期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槟銈儾坏媾R畢業(yè)考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。成功一定屬于勤奮的人們!
老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最后祝愿同學(xué)們成長(zhǎng)更快樂(lè)，祝愿新橋小學(xué)的明天更加美好!
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)13
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家新春好!
當(dāng)廣袤的北方大地，嗅著她春意微微的氣息時(shí)，開(kāi)始了它生機(jī)盎然的。意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)的新學(xué)期，同學(xué)們定會(huì)有新的希望和對(duì)明天的憧憬，那么把當(dāng)作起點(diǎn)吧，從開(kāi)始，或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你想過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上;或許，你以前是思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長(zhǎng)傷心的同學(xué)，你想過(guò)，在新學(xué)期要規(guī)范的言行，約束的魯莽，使受老師欣賞，受同學(xué)夸贊，讓家長(zhǎng)寬心的人;或許你在學(xué)習(xí)有，你想過(guò)，在進(jìn)步，在活動(dòng)中，展示的特長(zhǎng)，從而學(xué)習(xí)的進(jìn)步;或許你各個(gè)都很優(yōu)秀，中學(xué)階段只是你們?nèi)松斑M(jìn)的階段，知識(shí)無(wú)窮盡，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的`夢(mèng)想，同學(xué)們，在你們求學(xué)的旅程中，你們的父母在關(guān)注著你們;每一位教師都在祝福你們。希望學(xué)教師將秉承的誓詞，教書(shū)育人是神圣的天職，學(xué)生是服務(wù)的，整個(gè)身心奉獻(xiàn)給可親可愛(ài)的學(xué)生們， 奉獻(xiàn)給希望中學(xué)，奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)。三尺講臺(tái)，傳播文明薪火;希望學(xué)校，鑄就輝煌人生 ，用人格人格，用愛(ài)心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是不懈的追求。
一名班主任，我希望同學(xué)們對(duì)祖國(guó)有忠心，對(duì)父母有孝心，對(duì)同學(xué)有愛(ài)心，對(duì)學(xué)習(xí)有恒心，對(duì)前途有信心。
我還希望你們努力平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說(shuō)而不空說(shuō)，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀(jì)律，倔強(qiáng)而不固執(zhí)，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目。
里，送給同學(xué)們四句詩(shī)，與同學(xué)們共勉。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴的精彩人生。
“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里向上，大顯身手發(fā)展的個(gè)性特長(zhǎng)，的綜合素質(zhì)。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！敝ㄊ怯眯燎诘暮顾疂补嗟摹：螘r(shí)，都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”一泓清池，有清泉的注入。讀書(shū)一樣，讀書(shū)貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書(shū)每文字。
相信在新的學(xué)期里，這四句詩(shī)會(huì)伴隨同學(xué)們更大的進(jìn)步。
播種信念，收獲行動(dòng);播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。
在新學(xué)期里，祝一，二年級(jí)的學(xué)生，象雄鷹一樣在希望的天空展翅翱翔，汲取知識(shí)的真諦，祝三年級(jí)的同學(xué)，立鴻鵠之志，拼搏進(jìn)取，在六月收獲的季節(jié)，金榜題名，再創(chuàng)佳績(jī)!祝老師們工作，共進(jìn)!
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)14
各位老師，同學(xué)們：
早上好!送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來(lái)，又一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始啦!帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)機(jī)遇，充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。新學(xué)年的到來(lái)，標(biāo)志著同學(xué)們又升了一年級(jí)。升級(jí)，意味著對(duì)過(guò)去一年學(xué)習(xí)成績(jī)的肯定，自己在成長(zhǎng)的路上又向前邁進(jìn)了一步。 同學(xué)們要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，充滿(mǎn)自信，以新的姿態(tài)迎接新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)。
“萬(wàn)事開(kāi)頭新”，新的學(xué)年，要有新的氣象。本學(xué)期重點(diǎn)做好如下工作：
一，堅(jiān)決杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象
為了消滅亂丟垃圾的現(xiàn)象，學(xué)校準(zhǔn)備從以下幾方面去做：
�、俅箨�(duì)部發(fā)出倡議，結(jié)合申辦大運(yùn)會(huì)，全校舉行"支持申辦大運(yùn)會(huì)，凈化校園從我做起。
�、诿堪嗟诙芮坝喅霭嗉�(jí)衛(wèi)生公約。
�、坌姓等绽蠋�，值日學(xué)生加強(qiáng)檢查，每周一小結(jié)。
�、芨倪M(jìn)評(píng)比的方法，加強(qiáng)評(píng)比的力度，制定獎(jiǎng)勵(lì)，扣分的細(xì)則。對(duì)制止，揭發(fā)亂丟垃圾的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)分，并作為評(píng)選“環(huán)保之星”的優(yōu)先條件之一；對(duì)亂丟垃圾的同學(xué)給予扣班級(jí)衛(wèi)生分，不能評(píng)選“行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)生”，“三好學(xué)生”等。
�、莞髂昙�(jí)期末以錄像形式匯報(bào)成果。
二，繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育
養(yǎng)成教育是我們持之以恒的教育。怎樣做才能有實(shí)效呢 我想本學(xué)期我們要改變以往說(shuō)教為主的方式，通過(guò)同學(xué)們自己的體驗(yàn)，達(dá)到教育的效果。每個(gè)年級(jí)在第3周前確定行為規(guī)范的一個(gè)重點(diǎn)，期末連同消滅亂丟垃圾的情況，以15分鐘左右的錄像匯報(bào)行為規(guī)范教育的成果。另外，學(xué)校對(duì)每班每個(gè)學(xué)科的課堂紀(jì)律加大檢查的力度，每月跟蹤調(diào)查一次，對(duì)經(jīng)常違反課堂紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行處分。
三，讀書(shū)活動(dòng)力求形式多樣
讀書(shū)應(yīng)當(dāng)成為一種習(xí)慣。近年來(lái)讀書(shū)活動(dòng)收到了一定的成效，社會(huì)效應(yīng)良好。學(xué)校教科室將圍繞構(gòu)建“書(shū)香校園”這一特色，訂出本學(xué)期的'方案，評(píng)選“書(shū)香學(xué)生”，“書(shū)香家庭”，“書(shū)香班級(jí)”。
同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)好各門(mén)學(xué)科，多讀書(shū)，讀好書(shū)。學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局的要求，六年級(jí)要進(jìn)行綜合測(cè)試。其它年級(jí)也一樣，同學(xué)們要嚴(yán)陣以待，踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)好每一門(mén)功課。
四，培養(yǎng)特長(zhǎng)，全面發(fā)展
在學(xué)好各門(mén)學(xué)科的同時(shí)，根據(jù)自己的興趣發(fā)展特長(zhǎng)，以特長(zhǎng)求生存。每年我校都有不少特長(zhǎng)生被選送到深圳市高級(jí)中學(xué)，深圳中學(xué)，紅嶺中學(xué)等。暑假，學(xué)校的健美操隊(duì)到美國(guó)參加世界青少年健美操錦標(biāo)賽，六人操榮獲第2名，三人操榮獲第3名，為學(xué)校，為中國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
本學(xué)期，為了凸顯藝體特色，在保持原有的傳統(tǒng)項(xiàng)目外，力求在音樂(lè)方面有所突破，樂(lè)器進(jìn)課堂，人人都有特長(zhǎng)，人人學(xué)會(huì)一樣樂(lè)器：一，二年級(jí)口琴，三，四年級(jí)豎笛，五，六年級(jí)笛子。優(yōu)秀班級(jí)力爭(zhēng)在學(xué)校十五周年校慶時(shí)進(jìn)行表演。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里有新的目標(biāo)，新的發(fā)展，新的收獲!
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)15
河冰，成都實(shí)外的一朵待放的花朵，在病痛中凋謝了。我們所有人都惋惜河冰的離世，我們也都想記錄下河冰生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴，下文是成都實(shí)外校長(zhǎng)李俊寫(xiě)給河冰的話(huà)——蒼不公生命如花凋謝，下世清明靈魂安然入眠。
【河冰，我們都愛(ài)著你】
噩夢(mèng)，無(wú)數(shù)人的愛(ài)心未能創(chuàng)造奇跡，一朵稚嫩的還未綻放的花朵今天凋謝了。河冰，天堂里沒(méi)有病痛的折磨。感謝所有獻(xiàn)出愛(ài)心的人們！
實(shí)在不能入眠。眼前總是在晃動(dòng)那雙明亮的眼睛，那個(gè)年輕而瘦弱的身體，他才14歲��！我才到醫(yī)院去看他一次，托辭肯定是忙。本來(lái)原定是寒假時(shí)再去看他，帶去春節(jié)的問(wèn)候，可上蒼連讓我去看他第二次的機(jī)會(huì)都不給，太快了阿！河冰，我的孩子，天堂里沒(méi)有痛苦。正如你的師姐的話(huà)：我們都愛(ài)著你！
【天妒英才】
看著河冰媽媽發(fā)來(lái)的噩耗短信，我知道他們才是最痛苦的人。十月懷胎，一朝分娩，十四年含辛茹苦，兒子是那么可愛(ài)。轉(zhuǎn)眼小學(xué)畢業(yè)，憑實(shí)力考上實(shí)外，是本班同學(xué)中的佼佼者。初中三年，努力拼搏，以一等獎(jiǎng)學(xué)金直升本校，進(jìn)入千人向往的“直升班”，師從“天下最牛文科班”的師者團(tuán)體門(mén)下，似乎一切都是那么美好，盡管他才14歲，還屬兒童之列。這個(gè)家境一般但不惜血本也要送兒子進(jìn)好學(xué)校的父母，此時(shí)是幸福的。
然而天妒英才，始終不消的淋巴腫大，家人送他上了醫(yī)院，結(jié)果是令人震驚的。我們其實(shí)也比較樂(lè)觀，寄希望于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的`發(fā)達(dá)，寄希望于上蒼的慈悲，寄希望于我們眾多的祈禱，相信這是“天將降大任于斯人也，必先苦其心智”的人生曲折而已。于是舉全校之力，聯(lián)系最好的醫(yī)院，家長(zhǎng)們?cè)谛袆?dòng)，一最好醫(yī)院之一的院長(zhǎng)告訴我，如愿到他們醫(yī)院，一路綠燈；學(xué)生來(lái)找我，我舅舅是血液專(zhuān)家，在外省，如果愿去他們那治療，一路綠燈。一老師的同學(xué)，華西專(zhuān)家，于是一路綠燈，進(jìn)入華西。我們更堅(jiān)信，一切都會(huì)好起來(lái)！
【實(shí)外人在行動(dòng)】
巨額的醫(yī)療費(fèi)用，對(duì)這個(gè)小本經(jīng)營(yíng)的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天文數(shù)字，賣(mài)房救兒！乖巧的孩子，懂事的孩子，吵著出院，不吃飯，他不忍心家庭因病致貧。初中班主任用女性的眼淚，高中班主任用男性的表面堅(jiān)韌，告訴我，我們?cè)撟鲂┦裁矗ｉL(zhǎng)會(huì)上決議，舉全校之力！于是校工會(huì)，校學(xué)生會(huì)分別向師生倡議書(shū)，全世界實(shí)外人都在行動(dòng)，包括來(lái)自美英法澳，63萬(wàn)余愛(ài)心互助金！還有來(lái)自全世界各角落的實(shí)外人的“師弟，加油！我們與你同在！”的視頻也足以感動(dòng)一切。高中班主任和我來(lái)到醫(yī)院，孩子仍不吃飯。我告訴他，治療費(fèi)不用你考慮，你的任務(wù)就是配合醫(yī)生，早日康復(fù)。孩子還是不放心，急切的眼光盯著我，李校長(zhǎng)，我病好了，還能到易老班上嗎？
這是你自己努力奮斗獲得的，不可剝奪的權(quán)力！班主任搶先回答了，我說(shuō)，我們所見(jiàn)完全相同。孩子笑容是燦爛的，狼吞虎咽，大口吃飯，媽媽趕快叫他慢點(diǎn)，這時(shí)，我們所有人都是幸福的。
我們?nèi)フ伊酸t(yī)生，希望不惜一切代價(jià)，用最好的手段，挽救這個(gè)尚未綻放的花朵，慈祥的劉主任說(shuō)，老師，放心吧，我們肯定盡全力！告別他們離開(kāi)醫(yī)院，成都的天空陽(yáng)光明媚。
【元旦去看他】
上周，河冰媽媽發(fā)來(lái)短信，說(shuō)孩子因化療消化道大出血，每天都需輸大量血。我雖然有些不安，但我始終堅(jiān)信，生命不會(huì)如此脆弱，上蒼不會(huì)如此絕情，一切都會(huì)好起來(lái)的！在與河冰的師兄師姐們微信聊天中，我仍然表達(dá)了樂(lè)觀。大學(xué)開(kāi)始逐漸放寒假，各地的實(shí)外人，不斷在母校聚集，今年的話(huà)題無(wú)疑是師弟病情和怎樣去醫(yī)院給去師弟加油(還忘記了，在捐款的同時(shí)，一個(gè)來(lái)自全世界的“感動(dòng)師弟，加油！我們與你同在！”的視頻也讓所有人都感動(dòng))。我告訴這些孩子，請(qǐng)易老與家長(zhǎng)商量好后再去。我也在思考，我也應(yīng)該盡快到醫(yī)院去看下河冰，給他加油。因周六，西昌的校長(zhǎng)邀請(qǐng)為家長(zhǎng)們交流下家庭教育，我得認(rèn)真?zhèn)湔n。此時(shí)，我仍然樂(lè)觀的認(rèn)為，一切都會(huì)好起來(lái)的，元旦三天假，抽一天再去看他。周六，西昌的賓館，上下午各3小時(shí)的講座我有些疲憊，深夜快12點(diǎn)，電話(huà)鈴響，來(lái)電顯示易明朝，我預(yù)感不祥，沒(méi)敢馬上接聽(tīng)，希望是催促醫(yī)院治療費(fèi)用該交了，雖然剛交幾天10萬(wàn)。聽(tīng)到易老低沉悲痛的語(yǔ)調(diào)，我絕望了。
【慚愧中送他走】
為什么，我就沒(méi)再去看下他呢？我為什么就這樣樂(lè)觀呢？我有些愧疚。上蒼為什么就不讓這個(gè)孩子活下來(lái)呢？我有些憤怒。我們?cè)摓檫@個(gè)不幸的家庭作些什么來(lái)減輕他們的巨大傷痛呢？我有些茫然。今夜未能入眠，只有記下這些。愿河冰安息，愿生者節(jié)哀。河冰沒(méi)離開(kāi)，他只是去了沒(méi)有痛苦的佛國(guó)。
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