小學科學《大樹和小草》教學反思范文
作為一位剛到崗的教師,我們要在教學中快速成長,寫教學反思能總結(jié)我們的教學經(jīng)驗,那么大家知道正規(guī)的教學反思怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學科學《大樹和小草》教學反思范文,希望對大家有所幫助。
小學科學《大樹和小草》教學反思范文1
。ㄒ唬┚S恩圖是一種選擇、分類和比較信息的非常有用的工具。在學生觀察比較香樟樹和狗尾草的特點后,我讓學生明確維恩圖的操作方法:先把大樹和小草的特點分別寫在各自的框里,然后對照兩邊的.特點,把共有的特點寫入交*的位置,再把兩邊共有的特點劃掉。讓學生第一次就牢固掌握這一種學習科學的有用工具。
(二)我對本課的實施過程進行了變動,課一開始在引出狗尾草之后,我先帶領(lǐng)孩子們?nèi)バ@里尋找并小心的采集狗尾草,然后在教室里展開小組觀察交流,完成對狗尾草各部分特點的了解,最后,討論大樹和小草的相同和不同,結(jié)束本課。課剛結(jié)束,聽到有幾個學生在交流:科學課真有味道!心里感到非常的欣慰!做一個受孩子們歡迎的老師一直是我的追求。
小學科學《大樹和小草》教學反思范文2
(一)
維恩圖是一種選擇、分類和比較信息的非常有用的工具。在學生觀察比較香樟樹和狗尾草的特點后,我讓學生明確維恩圖的操作方法:先把大樹和小草的特點分別寫在各自的框里,然后對照兩邊的特點,把共有的特點寫入交*的位置,再把兩邊共有的特點劃掉。讓學生第一次就牢固掌握這一種學習科學的有用工具。
。ǘ
我對本課的實施過程進行了變動,課一開始在引出狗尾草之后,我先帶領(lǐng)孩子們?nèi)バ@里尋找并小心的采集狗尾草,然后在教室里展開小組觀察交流,完成對狗尾草各部分特點的了解,最后,討論大樹和小草的相同和不同,結(jié)束本課。課剛結(jié)束,聽到有幾個學生在交流:科學課真有味道!心里感到非常的欣慰!做一個受孩子們歡迎的老師一直是我的追求。
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