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《做酸奶》課文教學(xué)反思

時(shí)間:2023-04-27 02:12:06 教學(xué)反思 我要投稿
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《做酸奶》課文教學(xué)反思

  在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中,如何使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),一直是教師探索的課題。2年的科學(xué)教學(xué)實(shí)踐和探索,使我認(rèn)識(shí)到,精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,將學(xué)生置于樂(lè)觀的情感中,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和好奇心,從而調(diào)動(dòng)起學(xué)生的求知欲望,更好地發(fā)展他們的創(chuàng)造思維,培養(yǎng)他們科學(xué)探究精神和自主學(xué)習(xí)能力。我在小學(xué)六年級(jí)第一單元第二課《做酸奶》的教學(xué)中是這樣創(chuàng)設(shè)情境的。

《做酸奶》課文教學(xué)反思

  師:同學(xué)們,你們喜歡喝酸奶嗎?今天老師帶來(lái)了一些酸奶,你們嘗嘗。

  學(xué)生品嘗后,說(shuō)說(shuō)品嘗的感受。

  師:你們知道酸奶對(duì)身體有什么好處嗎?

  生: 酸奶中的鈣磷容易被^***吸收。

  生:酸奶有促進(jìn)胃液分泌、提高食欲、加強(qiáng)消化的功效。

  師:酸奶有防癌作用;還有降低膽固醇的作用,特別適宜高血脂的人飲用。酸奶好喝,還對(duì)人有這么多的好處,你們想學(xué)會(huì)制作酸奶嗎?

  生:想

  師:好。我們看書(shū)先了解做酸奶的原料和方法。小組學(xué)習(xí)、討論。

  生看書(shū)學(xué)習(xí)、討論。

  師:我們來(lái)匯報(bào)一下

  小組匯報(bào)。

  師板書(shū):原料:鮮牛奶、加白糖。

  制作方法:

  1、把鮮牛奶加上白糖后,加熱煮開(kāi)幾分鐘。

  2、牛奶冷卻到35℃——40℃時(shí),加酸奶兩勺,攪勻。

  3、倒進(jìn)消過(guò)毒的保溫杯里

  4、保溫4——5小時(shí),酸奶就做成了。

  特別提示:

  1、要把容器嚴(yán)格消毒。

  2、自制的酸奶要放入冰箱冷藏,但不能存放太久。

  師:同學(xué)們,你們知道牛奶為什么會(huì)變成酸奶嗎?

  生:回答。

  放光碟,讓學(xué)生了解乳酸菌和其他細(xì)菌的知識(shí)。

  師:鮮牛奶怎么能在短短的4、5個(gè)小時(shí)就能變成酸奶呢?我們來(lái)體驗(yàn)一下細(xì)菌的繁殖速度。

  學(xué)生按照書(shū)中的方法體驗(yàn)細(xì)菌的繁殖速度。

  布置作業(yè):

  1. 制作酸奶,下次帶來(lái)和大家一起品嘗。

  2. 你想了解酸奶的更多知識(shí)嗎,回去查找相關(guān)的資料,下次交流看誰(shuí)了解的知識(shí)多。

  教學(xué)反思:

  1.讓學(xué)生親歷探究的過(guò)程

  在教學(xué)《做酸奶》第一課時(shí),因?yàn)榭紤]到時(shí)間的關(guān)系,決定讓學(xué)生把做酸奶這一實(shí)踐活動(dòng)延續(xù)到家里進(jìn)行。在上第二課時(shí)的課上作了一次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)回家做酸奶的同學(xué)寥寥無(wú)幾,難得有個(gè)別同學(xué)做了卻沒(méi)有成功。因此決定和學(xué)生一起再經(jīng)歷一次做酸奶的過(guò)程。從這一點(diǎn)也可以看出,我們教師應(yīng)該做一個(gè)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的組織者引領(lǐng)者。

  2.在實(shí)驗(yàn)前讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c方向。

  對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)他們應(yīng)該了解實(shí)驗(yàn)變量的控制問(wèn)題,但是真要做起實(shí)驗(yàn)來(lái),他們卻往往忽略了這一點(diǎn)而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差或直接的失敗。作為我們教師就應(yīng)該有意識(shí)地在學(xué)生實(shí)驗(yàn)前將這一技能有目的地進(jìn)行滲透,以讓學(xué)生在今后的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中知道如何對(duì)實(shí)驗(yàn)變量加以控制。

  3.實(shí)驗(yàn)后及時(shí)地作出總結(jié)

  每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都傳授給學(xué)生一定的知識(shí)、技能和方法。但對(duì)于小學(xué)生來(lái)講要自己悟出其中的涵義還是比較困難的,作為一個(gè)教師就要進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),這樣一來(lái)在學(xué)生的頭腦中就會(huì)留下深刻的印象,甚至他們的情感態(tài)度價(jià)值觀都會(huì)得到提升,科學(xué)素養(yǎng)就會(huì)得到鍛煉與提高。

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