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《宛自天開——古代園林藝術(shù)》教學(xué)反思

時間:2023-04-27 05:30:35 教學(xué)反思 我要投稿
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《宛自天開——古代園林藝術(shù)》教學(xué)反思

  一、課前對教材的分析不夠透徹,只注重“古代園林藝術(shù)”這一環(huán)節(jié),而忽視了“宛自天開”這一題眼!半m由人作,宛自天開”是中國造園藝術(shù)的重要原則之一,中國古代園林是把自然的和人造的山水以及植物、建筑容為一體的游賞環(huán)境。對引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會“天開”的含義,并就“天開”的價值討論的不夠。

《宛自天開——古代園林藝術(shù)》教學(xué)反思

  二、學(xué)生的分析不足。學(xué)生的經(jīng)歷、知識面等因素的忽視,在設(shè)置討論這一環(huán)節(jié),創(chuàng)設(shè)討論氛圍缺乏個性化,因此課堂氣氛不夠熱烈,一些美術(shù)知識無法按照預(yù)先設(shè)置環(huán)節(jié)進行。

  三、導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)過于簡單,不能引起學(xué)生的興趣。應(yīng)改為:課件播放一段與學(xué)生生活貼近的畫面——魚缸、盆景等。問:同學(xué)們這些小景致體現(xiàn)了人們怎樣的情趣。學(xué)生討論,得出答案,從而導(dǎo)入新課。

  四、教學(xué)過程當中加入中國哲學(xué)思想對園林藝術(shù)的影響。天人和一的思想是中國文化哲學(xué)的要特點。道家:人法地,地法天,天法道,道法自然。

  五、為了能更好的講好本節(jié)課我認為應(yīng)做到如下幾點:

  1、中國園林因其獨特的個性和成就在世界獨樹一幟,作為綜合性的藝術(shù),涉及美術(shù)門類的各個領(lǐng)域,建筑,繪畫,書法,手工藝,設(shè)計,雕塑,織造等,具有很高的欣賞與教育價值。要引導(dǎo)學(xué)生深入研究,扎實掌握。

  2、要重點掌握幾個經(jīng)典的園林建筑,如頤和園,拙政園。

  3、中國園林建筑資源十分豐富,可結(jié)合參觀當?shù)氐膱@林,體會中國園林的特點。我們當?shù)氐挠小绊懰^”、“朝陽寺”、“觀音閣”等具有寺觀園林特色的古建筑群,就座落在風(fēng)景秀麗的大黑山。學(xué)生可借游覽的機會拍攝照片集體交流。

  4、利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,帶領(lǐng)同學(xué)一起查找咨詢園林名勝的資料,借此開拓學(xué)生的眼界。

  就當前的一些拙劣的現(xiàn)代園林建筑展開激烈的討論?山Y(jié)合當?shù)氐馁Y源,如街邊的公園,人工湖等,啟發(fā)學(xué)生體會中國古代園林的特點與優(yōu)點。從而激發(fā)學(xué)生對祖國園林藝術(shù)遺產(chǎn)的愛護和保護。<

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