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《沃爾塔瓦河》教學(xué)反思范文
這是一首“很大”的曲子,要想讓學(xué)生特別是音樂素質(zhì)較低的農(nóng)村學(xué)生能夠了解作品的內(nèi)涵斌不是一件容易的事,我感覺較長的曲子首先要做到的就是讓學(xué)生了解曲子的主題,所以在我自己上課時先讓學(xué)生們唱這首《沃爾塔瓦河》的主題,然后是讓學(xué)生聽辨,這個曲調(diào)像“高山、河流、天空”中的哪一個,讓學(xué)生從聽覺中去首先認識這個主旋律。再接著就是再次聆聽,讓學(xué)生聽一下這是怎么樣的一條河流,最后再次唱主題旋律。這樣學(xué)生們就能用自己的方式去理解音樂,無論學(xué)生發(fā)表的看法多么膚淺,的我都能給他們適當(dāng)?shù)墓膭睿@也是非常重要的。
一個樂曲最好還有賦予它精神力量,在欣賞中不但讓學(xué)生能感受到音樂的美,也能賦予他們生活的信念。學(xué)習(xí)上的拼搏精神!
愛我中華!方虒W(xué)反思
在本節(jié)課中我主要采用了以下幾種方法;
一。舞蹈畫面的導(dǎo)入。在開始上課時。用多媒體播放幾個少數(shù)民族的歌舞畫面,《掀起你的蓋頭來》,《北京的京山上》《金孔雀》,讓學(xué)生從多姿多彩的歌舞畫面中了解祖國博大精深的音樂文化,學(xué)生們也能夠在此情境中激發(fā)其情感,引起學(xué)習(xí)的興趣。
二。自主學(xué)唱,學(xué)生們采取自愿結(jié)合的小組合作方式,如豎笛小組。二胡小組?谇傩〗M。唱譜小組等。在樂器的幫助下識譜。唱詞。教師巡回指導(dǎo)。幫助學(xué)生解決困難。
三整合作表演展示。在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)生用自己擅長的方式展示學(xué)習(xí)效果。
四整合理的評價,適當(dāng)?shù)墓膭钍羌て饘W(xué)生熱情參與的最佳方法。
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