- 相關(guān)推薦
兩位數(shù)減一位數(shù)或整十?dāng)?shù)的數(shù)學(xué)教學(xué)反思
1．聊天式的課堂氛圍。
課始，給學(xué)生看梅花山的場(chǎng)景片斷，背誦《春到梅花山》這篇課文，激起學(xué)生外出游玩的欲望。然后課件展示課本插圖：一輛45座的客車，已經(jīng)坐了30人。引導(dǎo)學(xué)生獲得信息，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。學(xué)生在沒有束縛的環(huán)境中，才樂(lè)于參加，敢于表達(dá)。這個(gè)過(guò)程也能讓學(xué)生逐漸感悟到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。體會(huì)到數(shù)學(xué)的內(nèi)在價(jià)值，增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心。
2．結(jié)伴式的探究活動(dòng)。
結(jié)伴式的活動(dòng)是兒童的需要，在活動(dòng)中學(xué)生才能學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往。在探究“45－30”的算法時(shí)，將學(xué)生分成幾個(gè)小組，把他們所需學(xué)具集中放在一起，先讓學(xué)生獨(dú)立思考，根據(jù)需要選擇學(xué)具擺一擺，然后在小組內(nèi)交流想法。由于有了小組這個(gè)團(tuán)體的依靠，學(xué)生沒有了膽怯。在一個(gè)心理安全的自由空間里大膽思考�；ハ嘟涣鳎粩嗤晟坪托拚约旱南敕�。
3．超市式的練習(xí)形式。
學(xué)生是課堂生活的主人，他們有自由選擇的權(quán)利和欲望。將練習(xí)改為超市式的，讓學(xué)生自由挑選相應(yīng)的減法算式卡片，將得數(shù)作為每位學(xué)生的座位號(hào)。學(xué)生有了自己選擇的機(jī)會(huì)，練習(xí)時(shí)會(huì)更加主動(dòng)積極。這樣的練習(xí)形式，更能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，使課堂更富生活氣息。
【兩位數(shù)減一位數(shù)或整十?dāng)?shù)的數(shù)學(xué)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思08-25
整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教案03-22
《兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位）》教學(xué)反思04-29
兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教案（精選13篇）02-01
數(shù)學(xué)《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》教案03-21
《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思 張敏04-30
整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的除法教學(xué)反思04-28
《兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算》教學(xué)反思04-29