亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

《建高塔》的教學(xué)反思

時間:2024-06-16 10:29:47 秀雯 教學(xué)反思 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《建高塔》的教學(xué)反思

  在快速變化和不斷變革的今天,我們的工作之一就是課堂教學(xué),反思過去,是為了以后。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的《建高塔》的教學(xué)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《建高塔》的教學(xué)反思

  《建高塔》的教學(xué)反思 1

  本課通過引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一個“推測——實驗、制作和探索——將探索結(jié)果與假設(shè)相比較”的科學(xué)探究過程,探究鐵塔穩(wěn)定不倒的原因。課堂主要采取實驗激發(fā)學(xué)生興趣和引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,在經(jīng)歷、體驗、探索的過程中,切實有效地達成了教學(xué)目標(biāo)。通過《建高塔》的學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)識了框架鐵塔穩(wěn)定不倒的形狀結(jié)構(gòu)特點。

  本節(jié)課用簡單材料如塑料瓶獨立地探究物體不容易倒的秘密,應(yīng)用知識和經(jīng)驗制作了不容易倒的`高塔,學(xué)生體驗了合作與交流,尊重自己和他人的制作成果。完成了本節(jié)課的三個活動:第一,研究物體不容易倒的秘密。第二,建造不容易倒的“高塔”,第三,鐵塔不容易倒的再思考。

  教學(xué)時,可以先提出問題,引導(dǎo)思考,然后在討論的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生寫下自己的猜想。寫下的猜想要清楚簡明,分成若干條。本課最后部分,要把研究的結(jié)果與猜想相對照,體會把探究的結(jié)果與最初的假設(shè)相比較的意義。

  最后用扇風(fēng)或者吹風(fēng)的方法測試學(xué)生建的“高塔”的抗風(fēng)能力,是希望學(xué)生認(rèn)識到框架鐵塔的另一個特點:風(fēng)的阻力小。如果學(xué)生做的“高塔”下面很重,底面很大,扇風(fēng)可能既不能吹動它更不能吹倒它,在提供材料方面要考慮盡量避免這種可能。

  《建高塔》的教學(xué)反思 2

  在教授《建高塔》這一課程后,我深感其中的挑戰(zhàn)與收獲并存。通過引導(dǎo)學(xué)生參與“實驗-小結(jié)-反思-再實踐-總結(jié)”的學(xué)習(xí)過程,學(xué)生們在實踐中深入探究了高塔穩(wěn)定不倒的原因,有效地達成了教學(xué)目標(biāo),F(xiàn)在,我將對這次教學(xué)進行深入的反思。

  一、教學(xué)亮點

  情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  在課程的開始,我通過介紹艾菲爾鐵塔等著名高塔,以及通過故事引出大雁塔和雷峰塔,成功吸引了學(xué)生的注意力,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。這種情境導(dǎo)入的方式,不僅讓學(xué)生對高塔有了初步的認(rèn)識,還為他們后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

  小組合作,實踐探究

  我將學(xué)生分成多個小組,每個小組作為一個建筑隊,通過小組合作的方式,共同設(shè)計并建造“高塔”。在建造過程中,學(xué)生們充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力,通過不斷嘗試和改進,最終成功建造出了各具特色的“高塔”。這種實踐探究的方式,不僅鍛煉了學(xué)生的動手能力,還讓他們在實踐中深刻理解了上小下大、上輕下重等原理對高塔穩(wěn)定性的影響。

  反思總結(jié),深化理解

  在學(xué)生們完成“高塔”的建造后,我引導(dǎo)他們進行反思和總結(jié)。通過對比不同小組的作品,學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了自己作品的優(yōu)點和不足,并深入探討了影響高塔穩(wěn)定性的關(guān)鍵因素。這種反思總結(jié)的'過程,不僅讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)成果有了更清晰的認(rèn)識,還讓他們對高塔穩(wěn)定性的原理有了更深入的理解。

  二、教學(xué)不足與改進

  時間分配不夠合理

  在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)用于建塔的時間較長,導(dǎo)致反思和總結(jié)的時間相對較少。為了讓學(xué)生有更充分的時間進行反思和總結(jié),我需要在未來的教學(xué)中更加合理地分配時間,確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的關(guān)注。

  對風(fēng)力等外部因素考慮不足

  在課程中,我主要關(guān)注了高塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和材料對其穩(wěn)定性的影響,而對外部因素如風(fēng)力等的考慮不足。為了讓學(xué)生更全面地了解高塔的穩(wěn)定性問題,我需要在未來的教學(xué)中增加對外部因素的討論和分析。

  鼓勵創(chuàng)新思維不夠

  在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在建造“高塔”時提出了創(chuàng)新性的想法,如裝上“避雷針”等。然而,由于我在課前準(zhǔn)備材料時不夠充分,未能及時為學(xué)生提供相應(yīng)的支持。為了鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維,我需要在未來的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的個性需求,為他們提供更多的創(chuàng)新空間和支持。

  綜上所述,《建高塔》這一課程在教學(xué)過程中取得了顯著的成果,但也存在一些不足之處。通過反思和總結(jié),我將不斷改進教學(xué)方法和手段,努力提升教學(xué)質(zhì)量和效果。同時,我也將積極關(guān)注學(xué)生的個性需求和發(fā)展?jié)摿Γ樗麄兲峁└鼉?yōu)質(zhì)的教育資源和環(huán)境。

【《建高塔》的教學(xué)反思】相關(guān)文章:

科學(xué)六上《建高塔》教案04-25

六年級科學(xué)建高塔教案08-26

高塔逃生04-29

大班科學(xué)教案《搭高塔》反思12-18

搭高塔作文08-10

紙牌搭高塔作文07-26

胡蘿卜搭高塔作文12-13

頤和園的教學(xué)反思教學(xué)反思10-01

贈王建,贈王建張籍,贈王建的意思,贈王建賞析 -詩詞大全03-13

上海名師戴建榮的吟詠教學(xué)法04-28