一年級(jí)寫字的教學(xué)反思
一年級(jí)是所有學(xué)科起步階段,寫字也不例外,一年級(jí)寫字教學(xué)反思。如何走好寫字的第一步,我認(rèn)為,教師一定要重視對(duì)寫字的指導(dǎo)。教學(xué)中,我本著從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)的思想,精心指導(dǎo)學(xué)生寫好字:
在教學(xué)生寫字之前,我先向?qū)W生介紹田字格的各個(gè)部分,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)橫中線、豎中線和四個(gè)小格,這些對(duì)于以后老師教寫字的筆畫時(shí)起重要作用,教學(xué)反思《一年級(jí)寫字教學(xué)反思》。一年級(jí)起步階段,教師要詳細(xì)指導(dǎo)寫字的基本筆畫、筆順規(guī)則,要求每一個(gè)字,每一個(gè)筆畫,都要對(duì)照書本上的范字,一橫、一豎、一撇、一捺……教師都要筆筆指導(dǎo)到位。教師的范寫很重要。每次寫字,我都要在黑板上畫好的田字格中示范,向?qū)W生展示寫字的全過程。因此,寫字時(shí)應(yīng)從練習(xí)寫筆畫開始。初學(xué)寫字的孩子們雖然能把筆畫寫得平直,但那些橫和豎總是像一根根小木棍,頭尾一樣粗,顯得很生硬,缺少提和按的粗細(xì)變化。開始時(shí),我給學(xué)生講寫字時(shí)要注意提和按,同時(shí)不斷地示范?墒菐坠(jié)課下來,我發(fā)現(xiàn)雖然我講得很賣力,收效卻不大。學(xué)生對(duì)我的講解似懂非懂,聽的興趣也不大。很多學(xué)生說得很好,寫字時(shí)要注意筆畫的提按。但讓他寫時(shí),又回到了自己原來的寫字習(xí)慣中,忽視了筆畫起筆、運(yùn)筆、收筆的過程,這讓我很是苦惱。
通過觀看一個(gè)寫字視頻,讓我覺得:在給一年級(jí)學(xué)生上寫字課時(shí),千萬不能用寫字專業(yè)術(shù)語,他們聽不懂,反而讓他們認(rèn)為寫好字是件很難的事,太復(fù)雜。作為教師,我們應(yīng)運(yùn)用形象生動(dòng)的語言,如:撇要有尖,捺要有腳。“撇”是一個(gè)很帥的大哥哥,他的頭發(fā)上還有一點(diǎn)點(diǎn)翹起來,“撇”和“捺”是兄弟。
總之,寫字教學(xué)是一門古老而又新鮮的藝術(shù),需要我們教師不斷思考,不斷努力,不斷學(xué)習(xí),掌握更多的教學(xué)方法,提高學(xué)生的寫字質(zhì)量!
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