- 相關(guān)推薦
五年級上《The first day at school》教學反思
今天是新學期的第一節(jié)課，本節(jié)課的新授內(nèi)容我設(shè)置的較少，而把更大的注意力放在了與學生的對談交流，對學生口語習慣的培養(yǎng)上。
我把 Free talk設(shè)定為Ask me some questions。問題從What’s your name? How old are you? 到What are your hobbies? Which book do you like？問什么的都有。短短的10分鐘時間，孩子們自由發(fā)問，書本上學過的，沒學過的各種問題都問出來了，既鍛煉了孩子的口語，也鍛煉了孩子的思維。在 回答問題的過程中，我的注意點放在問題衍生以及反問上，例如：當孩子問How old are you?的時候，我回答It’s a secret.并告訴他們，在西方，詢問年齡是不禮貌的；當孩子問我What are your hobbies?時，我回答I like reading. I like reading storybooks.并引導他繼續(xù)問更深入的問題，逐步啟發(fā)他們的思維。
Free talk是培養(yǎng)學生日�？谡Z運用的最佳機會。所以我想在這個學期進行一些更開發(fā)學生思維的嘗試，一是從對問題的深入度著手，每個問題爭取多追問一句，讓他 們能多想一層，而不是只局限于Yes與No的回答。二是盡量設(shè)置機會讓他們開口問問題，讓他們詢問和主動交流的能力得到鍛煉。三是多設(shè)置一些Topic， 使孩子能夠由一個主題進行發(fā)散性思考。
【五年級上《The first day at school》教學反思】相關(guān)文章：
北京課改版初一英語模擬試題：Unit 1 First Day in School04-27
Lesson 8: First , Second , Third 教學反思04-27
Unit 1 My School教學反思04-30
How do you get to school教學反思06-11
Unit1 my day 教學反思04-30
新學期第一天 The First Day in New Term03-20
Unit7 School clubs(Grammar)教學反思04-28