- 相關(guān)推薦
四年級《我想》教學(xué)反思
這首詩極富韻律美,每一節(jié)的結(jié)構(gòu)基本相同,讀起來瑯瑯上口;用詞也非常講究,“安、接、裝、種”說明了“我”想怎么做,“悠、長、望、飛”是對“我”變化做什么的想象,這些表示動作的詞的使用,既準(zhǔn)確又形象。在這篇課文的教學(xué)中,我覺得主要有兩點做得比較好。
一是誦讀。詩歌教學(xué)最好的方法是讀,因此在教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生通過自主獨立的讀書,把課文讀正確,讀流利,讀出感情。充分注意到課文的體裁特點,邊讀邊想象,重視形象感悟、整體把握,讀出幻想的意味,邊讀邊想象,才能入境。通過這種讀的教學(xué),讓學(xué)生在讀中質(zhì)疑,在讀中理解,在讀中感悟。在讀中積累來內(nèi)化文章的思想感情,使文章的情感得以深化升華,潛移默化地提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。
另一點是積累,對于這樣語言清新、意境優(yōu)美的兒童詩,我鼓勵學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上,把自己喜歡的內(nèi)容背誦下來;還結(jié)合《我想》,讓學(xué)生模仿寫出自己美妙的想象。學(xué)生們寫道;
我想把身子,
種在森林里。
看小松鼠蹦蹦跳跳,
瞧小鳥自由飛翔。
看啊,看―――
森林是我的家。
我想把身子,
種在秋天里。
看金燦燦的麥田正在享受營養(yǎng),
看農(nóng)民伯伯正忙著收割。
看啊,看―――
秋天成了我們的營養(yǎng)老師。
我想把眼睛,
裝在公園里。
看花兒五顏六色,
瞧小草青蔥翠綠。
看啊,看―――
公園就是我美麗的家。
我想把眼睛,
裝在太陽上上。
看每一個小行星碰撞,
看地球所發(fā)生的事。
看啊,看―――
每一個角落都逃不過我的眼睛。
【四年級《我想》教學(xué)反思】相關(guān)文章:
想別人沒想到的教學(xué)反思04-18
《想別人沒想到的》教學(xué)反思04-18
《想別人沒想到的》教學(xué)反思04-29
我的教學(xué)反思04-27
想別人沒想到的教學(xué)反思范文04-27
《我選我》教學(xué)反思04-02
我選我教學(xué)反思10-26
我選我教學(xué)反思04-28
《我的太陽》教學(xué)反思04-02