名著復(fù)習(xí)方法九年級語文教學(xué)反思
1、熟悉名著中的開篇詞以及相關(guān)的重要句子
例：（1）滿紙荒唐言一把辛酸淚都云作者癡誰解其中味——《紅樓夢》
（2）滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。——《三國演義》
�。�3）人最寶貴的東西就是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧—這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的.事業(yè)為人類的解放而斗爭�！朵撹F是怎樣煉成的》
2、熟悉名著中的主要情節(jié)、回目或梗概
例：《水滸傳》中“林教頭風(fēng)雪山神廟”、“花和尚倒拔垂楊柳”、“宋公明三打祝家莊”、“武松打虎”、“智取生辰綱”等膾炙人口故事情節(jié)應(yīng)熟練掌握。
《西游記》中的“大鬧天宮”、“大鬧五莊觀”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，這些婦孺皆知的故事情節(jié)，閱讀名著時也應(yīng)予以重點掌握，相關(guān)人物要能對號入座，切勿張冠李戴。
3、熟悉名著中的人物性格、字、綽號和典型語言
《水滸傳》中宋江（及時雨）：仗義疏財，濟(jì)弱扶貧，既有反抗性，又有妥協(xié)性；魯智深（花和尚）：粗獷豪放、行俠仗義，粗中有細(xì)；林沖（豹子頭）逼上梁山前逆來順受，委曲求全，其后變得精明果敢；武松（行者）：勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報；李逵（黑旋風(fēng)）直爽率真、脾氣火爆，富有反抗性和同情心等。
《西游記》中孫悟空叛逆者和反抗者的形象；豬八戒憨厚淳樸，貪吃好睡、常懷退縮之心，善奉承諂媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔誠的苦行僧形象。
當(dāng)然這些重點人物的性格還要能與其精彩故事掛鉤，并要能熟悉其典型語言。如宋江在“菊花會”上，作了《滿江紅》一詞，當(dāng)唱到“望天王降詔早招安”時，誰便睜圓雙眼，大叫道：“招安，招安，招甚鳥安？”（李逵）。
4．考題解析
�。ㄒ唬�、真正考查對名著常識的記憶
例如：（2006年江蘇泰州市中考題）
�。�1）《水滸傳》中有著許多生動的情節(jié)，如魯達(dá)“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”，武松（人名）“醉打蔣門神”，林沖（“風(fēng)雪山神廟”）
�。�2）我國古典四大名著中，典型的人物和故事情節(jié)一定給你留下了深刻的印象，其中“協(xié)理榮國府”“煮酒論英雄”“風(fēng)雪山神廟”“三打白骨精”等故事和主人公分別（王熙鳳）（曹操）（林沖）（孫悟空）。
這幾道題涉及有關(guān)名著主要人物及性格、經(jīng)典情節(jié)等，這些都是有關(guān)該名著的最基本的常識。這些常識是必須考查的，它是學(xué)生個人文學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)，是他們與人交流的基礎(chǔ)。如果沒有真正讀過原著，對原著的經(jīng)典情節(jié)不了解，是很難正確回答出以上這些問題的。
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