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我喜歡的英語(yǔ)課堂教學(xué)反思
我在英語(yǔ)課堂中采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，效果很好。所謂多樣化活動(dòng)教學(xué)就是把音樂、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，使每堂英語(yǔ)課真正地“活”起來。俗話說“興趣是最好的老師”，這一點(diǎn)在英語(yǔ)教學(xué)中尤為重要。首先在課前，我是以歌曲導(dǎo)入。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，他們活潑好動(dòng)，利用英文歌曲，加上簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作形成較好的課堂組織教學(xué)形式。對(duì)于游戲，孩子們也是樂此不疲的，在平常的英語(yǔ)教學(xué)中，“猜一猜”、“傳話筒”、“模仿秀”等游戲都是可行的。教師在設(shè)計(jì)游戲時(shí)要考慮到游戲的難度及適用度，尤其是一些具有挑戰(zhàn)性的游戲，孩子們更是喜歡。利用游戲教學(xué)，能夠真正地實(shí)現(xiàn)“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”。在這堂課中我還把學(xué)生們喜歡的卡通人物“藍(lán)貓”“淘氣”“咖俐”“菲菲”帶入我們的課堂，把學(xué)生分為四個(gè)小組來比賽。這樣比我們傳統(tǒng)的教學(xué)所取得的效果要好得多。|
對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，上臺(tái)表演也是他們很擅長(zhǎng)和喜歡的，所以在這堂課中我設(shè)計(jì)了“小老師”“模仿秀”等等，給予他們充分展示自己的空間。
英語(yǔ)課堂教學(xué)中，歌曲是必不可少的。針對(duì)孩子們天生活潑好動(dòng)的性格，用英語(yǔ)歌曲導(dǎo)入，組織課堂教學(xué)，效果很好。對(duì)于低年級(jí)的同學(xué)來說，他們愛表演，所以我給每首歌都編了簡(jiǎn)單的動(dòng)作，例如“Twinkle，twin—kle，littlestar．”；“Grassgrows．”；“Iamalittleteapot．”（動(dòng)作示范）等等，盡管有些動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但是學(xué)生卻很樂于參與。我也曾讓他們根據(jù)歌曲的意思自己編動(dòng)作，孩子們更是喜歡，甚至有些孩子編的動(dòng)作比我編的還要好。
通過這種形式不僅使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且還使學(xué)生能夠輕松的學(xué)習(xí)，能讓孩子有一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的美好的回憶，這樣可以為孩子們以后幾年學(xué)習(xí)一個(gè)英語(yǔ)奠定很好的基礎(chǔ)。
這是我的一點(diǎn)想法，希望各位老師指正。
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