《寶貴的耕地》教學(xué)反思范文

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)下的科學(xué)教學(xué)就是要改變學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)問題的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)積極探究，了解科學(xué)知識(shí)的功能與價(jià)值，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓學(xué)生學(xué)習(xí)對生活有用的科學(xué)知識(shí)。本節(jié)課就是以學(xué)生熟悉的被稱為“萬物之本”的耕地為主題，通過用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù)，并讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，使學(xué)生對人類生存與陸地物質(zhì)的密切關(guān)系有初步認(rèn)識(shí)，意識(shí)到保護(hù)陸地物質(zhì)的重要性，并且了解我國耕地資源尤其匱乏的事實(shí)。從而意識(shí)到人與自然要和諧相處，建立從生活中的小事做起，保護(hù)自然資源的決心。

　　本節(jié)課，我結(jié)合農(nóng)村小學(xué)實(shí)際，使用了ppt課件給學(xué)生補(bǔ)充了紅磚的燒制方法、輕質(zhì)磚的制作方法及用途，還播放了相關(guān)的視頻等，通過對比，讓學(xué)生了解到使用紅磚是破壞土地資源。但是，課件的資料準(zhǔn)備上有些倉促，制作的不是很好，也不很充實(shí)，假如能拿幾塊紅磚和輕質(zhì)磚到課堂上讓學(xué)生進(jìn)行對比，那樣會(huì)更直觀，又節(jié)省時(shí)間。

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