《逐幀動(dòng)畫》教學(xué)反思范文

　　我在教學(xué)中通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法，啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)。以復(fù)習(xí)舊知識(shí)為切入點(diǎn)，探究新內(nèi)容，最后師生交流總結(jié)心得。在本節(jié)課中教師充當(dāng)了組織者、引導(dǎo)者的角色，學(xué)生是主體。本節(jié)課成功之處表現(xiàn)在以下幾方面；

　　1、在導(dǎo)入新課時(shí)以圖片引入逐幀動(dòng)畫的概念，之前一直學(xué)習(xí)flash的繪圖，繪的都是單張的畫面，但是幀動(dòng)畫就是由多個(gè)單張畫面的連續(xù)播放形成的，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

　　2、在學(xué)習(xí)新知識(shí)的`過(guò)程中，我結(jié)合導(dǎo)入的動(dòng)畫，演示制作的過(guò)程，巧妙地結(jié)合介紹了3種幀，并在實(shí)例中講它們的作用，強(qiáng)調(diào)操作要點(diǎn)，直觀形象的展示，讓學(xué)生獲得比較全面、準(zhǔn)確的感性認(rèn)識(shí)。

　　3、針對(duì)每個(gè)任務(wù)布置基礎(chǔ)任務(wù)和提高任務(wù)，讓速度快的同學(xué)有事可做，老師可以更多的關(guān)注速度慢的同學(xué)，或者同學(xué)們互相幫助。同時(shí)也提高了學(xué)生互助、自學(xué)探究的能力與習(xí)慣，一舉多得。

　　4、作品點(diǎn)評(píng)與分享，旨在提高學(xué)生自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)更多的成就感，同時(shí)反思自己作品的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　不足之處：

　　1、部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，操作不熟練以致不能完整的創(chuàng)作作品。

　　2、部分學(xué)生沒(méi)有創(chuàng)新精神，一味模仿。應(yīng)在以后教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生發(fā)散思維能力訓(xùn)練。

【《逐幀動(dòng)畫》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

flash逐幀動(dòng)畫優(yōu)秀教學(xué)反思02-14

勝利的時(shí)刻-制作逐幀動(dòng)畫（教案）03-08

Silverlight制作逐幀動(dòng)畫網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì) -電腦資料01-01

Android動(dòng)畫幀動(dòng)畫 -電腦資料01-01

第二、三課 “節(jié)日”-逐幀動(dòng)畫教案（清華版）03-07

第一、四課 逐幀動(dòng)畫制作彈性球 教案（清華版）03-07

PS初學(xué)者實(shí)例教程——逐幀動(dòng)畫制作基礎(chǔ)（2） -電腦資料01-01

PS初學(xué)者實(shí)例教程——逐幀動(dòng)畫制作基礎(chǔ)（1） -電腦資料01-01

動(dòng)畫的制作教學(xué)反思02-25