計算機(網(wǎng)絡(luò)技術(shù))教學反思范文

　　一、教學反思。

　　通過本次課，學生不僅加深了對網(wǎng)絡(luò)拓撲、客戶機/服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)等基本理論的理解，同時了解了局域網(wǎng)組建的整體思路，能夠組建簡單的、基于DHCP服務(wù)的局域網(wǎng)，使學生對之前的知識點進行整合和重新消化，取得了良好的教學效果。通過本次具體的實訓任務(wù)，讓學生對按照傳統(tǒng)方式死記硬背也一定能夠掌握好的'概念首先能夠在實際中較好運用，能夠較好的理解，真正做到了本門課程由“實訓到理論”的教學目標。

　　但是，也存在一些不足。共有7組學生進行組內(nèi)合作，有4組同學最終實現(xiàn)了搭建，而另外幾組均因服務(wù)器搭建失敗而沒有完成實驗任務(wù)。雖然在課程中和學案中，均提示了搭建服務(wù)器的具體過程，但是由于對學生的指引不夠，使得在實驗過程中出現(xiàn)理解偏差。在今后的教學中，需要注意引導學生分析問題、明確任務(wù)。對于原理性的知識點，學生掌握不夠�？梢钥紤]先實現(xiàn)操作再分析、講解理論。

　　二、教學經(jīng)驗。

　　本門課程理論性非常強，并且理論是必不可少的。

　　中職生源的下降是不爭的事實，并且可能將會在今后一斷時間內(nèi)持續(xù)下降，如何讓學生掌握并理解這些專業(yè)性非常強的概念和理論是“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程教學中的一個難題。

　　從目前來看，實現(xiàn)操作再分析、講解理論是可行的。

　　對各實訓項目成績的判定也應(yīng)該具有一定的靈活性。

　　在項目分組時應(yīng)根據(jù)學生的特長，將其均勻的分配到各個組里。