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核舟記教學(xué)反思范文
《核舟記》是一篇介紹古代工藝品——核舟的說(shuō)明文,屬于自學(xué)課文,必須先組織學(xué)生自主學(xué)習(xí),熟悉課文的主要內(nèi)容,了解某些重要字詞句的確切意思。所以課前我精心準(zhǔn)備了以解釋詞語(yǔ),翻譯句子為主的自主學(xué)習(xí)練習(xí)卷,事先讓學(xué)生做好充分的預(yù)習(xí),自學(xué),并制作相應(yīng)的字詞課件。
同時(shí)《核舟記》又是一文言文,文章介紹性很強(qiáng),又缺乏故事情節(jié),所以對(duì)學(xué)生而言,這篇文章并沒(méi)有多大的吸引力,而且還顯得有些枯燥無(wú)味。所以課前我精心準(zhǔn)備了實(shí)物桃核和介紹展示中國(guó)精湛的微雕技術(shù),既吸引了學(xué)生的注意力又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面;為了讓學(xué)生準(zhǔn)確理解船頭三人(蘇軾、黃庭堅(jiān)、佛。┑奈恢眉捌渖駪B(tài)動(dòng)作,我展示了與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片吸引學(xué)生,使得學(xué)生很好的理解了課文又活躍了氣氛,收到很好的效果。
這節(jié)課內(nèi)容較多,如果課前更好地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文,掃清文言字詞障礙,讓學(xué)生熟讀課文,熟悉課文內(nèi)容,那課堂上的引導(dǎo)解決問(wèn)題可能會(huì)更順暢些。
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