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四年級下冊Unit 7 Dialogue School Sports Day教學(xué)反思范文
對于我這堂課的課堂教學(xué)我反思了以下幾點：
好的方面：
第一，教學(xué)過程比較流暢； 對教材的熟悉程度是非常重要的，對教材熟悉，對教學(xué)過程耳熟能詳，就比較容易駕馭課堂，清楚明白每個環(huán)節(jié)所采用的教學(xué)方法。
第二、拓展環(huán)節(jié)設(shè)置的新穎；本課內(nèi)容是關(guān)于學(xué)校運動會的接力賽，我在拓展環(huán)節(jié)上，就采用了龜兔賽跑的形式，以圖片展示龜兔賽跑的過程來看圖說話，從而達到操練課文中關(guān)鍵短語的作用。
缺點和不足的方面：
首先，從我的教學(xué)設(shè)計來看，我的教學(xué)目標(biāo)的定位是有四會單詞，既然是四會，那便有聽說讀寫，特別是寫的這部分，我在實施課堂教學(xué)的時候沒有體現(xiàn)出來，也因為考慮到時間的關(guān)系，就忽略了這部分內(nèi)容，其實也可以抽出一點時間給學(xué)生寫單詞的，畢竟，考試還是需要動手寫的。我的另外一個教學(xué)目標(biāo)就是想通過小組合作，促進學(xué)生的合作性學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)英語的積極性，其實一直以來，我覺得組織學(xué)生開展小組合作這一塊做的不夠好，很多學(xué)生對于這樣一個任務(wù)表現(xiàn)出來的興趣度不高，不太積極參與到合作學(xué)習(xí)當(dāng)中。這是從教學(xué)目標(biāo)的達成度來講。其次，我認(rèn)為我操練短語時采用的形式比較單一，在方法上缺少了創(chuàng)新。這方面我也在努力尋找比較好的方法，讓形式更加多樣化，更具趣味性。再者，對于學(xué)生與學(xué)生之間的互動與評價上做的不夠，大部分時間都是教師在評價學(xué)生，評價方式也比較單一。還有，在拓展環(huán)節(jié)題型的運用上沒有創(chuàng)新，都采用了填空題的形式，對題型的功用沒有深思。另外，對于課文教學(xué)，特別是如何讀課文的時候，我所采用的教學(xué)方法也比較機械，從跟讀———四人小組讀———分角色讀到全班讀這樣一個程序，讀的形式雖然多，但是方法上不夠靈活。
以上這些都是我今后要努力的方向。希望各位老師們給我多提出寶貴的意見或建議，讓我不斷提高自己的課堂教學(xué)技能。
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