五年級音樂上冊《如今家鄉(xiāng)山連山》教學(xué)反思

　　歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》用第一人稱的手法，描寫了農(nóng)村兒童天真純樸的感情，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛。通過頗具特色的兒童心理活動，把谷垛比作山，生動、形象地表現(xiàn)了農(nóng)村一派大豐收的歡樂景象。歌曲為五聲羽調(diào)式、一段體。引子后的第1-8小節(jié)是兩個句首相似的平行樂句，節(jié)奏相同，旋律忽高忽低，十分貼切地描寫了母子(女)倆的對話。第三樂句第9-14小節(jié)，節(jié)奏緊縮，插入兩個過門，表現(xiàn)出興奮、喜悅的心情。第四樂句為兩聲部合唱，以斷音唱出爽郎的笑聲，充分抒發(fā)了兩人幸福愉快的心情。詈8小節(jié)是一個擴充樂句，節(jié)奏拉寬，歌聲柔和連貫，使人感受到母親與孩子間的無限深情。歌曲的音調(diào)很有民族特色，形象生動，具有兒童語言特征，是一首很好地反映農(nóng)村生活題材的兒童歌曲。

　　本課教學(xué)，以音樂審美為核心，面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，通過學(xué)生的感受、體驗、參與等，讓學(xué)生真正享受到學(xué)習(xí)音樂的快樂，感受音樂的美，通過學(xué)生的演唱與表演，用歌聲抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。

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