人教版九年級歷史上冊《第20課人類邁入電氣時代》教學(xué)反思

　　通過本節(jié)課的教學(xué)，我總結(jié)了以下幾點成功的做法：

　　1、緊扣課標(biāo)，精心備課。因為要出示公開課，能夠認真鉆研大綱要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點、難點，搜集相關(guān)材料，選擇合適的教學(xué)方法，找準(zhǔn)突破重點難點的措施，精心備課。

　　2、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計合理，題目難易程度適中。導(dǎo)學(xué)案上，我設(shè)計了學(xué)習(xí)目標(biāo)、課前準(zhǔn)備、自主學(xué)習(xí)、合作探究、拓展延伸、整理歸納、達標(biāo)檢測、收獲感悟等欄目，以線索的作用貫穿于課堂始終。給學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)、合作探究、知識整理、達標(biāo)檢測的舞臺，題目的數(shù)量和難易程度適中，符合學(xué)生學(xué)知水平，所以能成功的輔助課堂教學(xué)，也增強了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力。

　　3、多媒體課件的輔助使用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強了對知識點的理解和記憶能力。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我借助多媒體課件對本課重點知識進行精講點撥，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強了對知識點的記憶能力，通過設(shè)計生活化、時代性強的問題，讓學(xué)生從身邊感受科技成就推動社會的進步，學(xué)生很感興趣，學(xué)習(xí)積極性高漲，所以學(xué)習(xí)效果較好。

　　存在的問題主要有：

　　學(xué)生的參與面還有待于提高，認真傾聽的習(xí)慣還有待培養(yǎng)，課堂氣氛應(yīng)達到活而不亂的效果。由于時間緊張，本課對第二次科技革命的影響分析不夠深刻，部分學(xué)生心里明白但表達不完整。應(yīng)再補充一些材料，幫助學(xué)生能更深入透徹的理解第二次科技革命的影響。

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