《剪花邊》的教學反思

　　《剪花邊》這課是在《彩蝶飛飛》和《剪拉花》的基礎上進行教學。學習花邊的剪法對學生來說并不難，學生都能將花邊連起來。因此，我把本節(jié)課的重點放在圖案的設計上。由于是對稱的剪法，學生在設計圖案的時候要設計半個圖，對學生來說有些困難。在課堂上，我大概示范了四五種的圖案畫法，在引導學生如何變幻圖案，設計有自己特色圖案的引導上可能少了一些。因此，從學生作業(yè)情況來看，圖案的設計有些單調，模仿性比較強。

　　學生大概有這樣幾種情況影響了作業(yè)效果，其一個別學生折得不平整，其二個別學生圖案設計太簡單。其三也是極少數的學生，沒有用對稱的方法設計圖案。

　　本節(jié)課的作業(yè)展示，為了能更好得保存，有些班級我是讓學生將花邊貼在卡紙上，色彩效果很好。有些班級，我讓他們把花邊貼在卡紙上，做成賀卡，裝飾效果非常好。那時候剛好是三八婦女節(jié)，讓學生將自己做的賀

　　卡送給了自己的媽媽、奶奶或外婆。讓學生學以致用，懂得感恩。讓我們的美術教學與生活走得更近。

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