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《我是建筑師》教學(xué)反思范文
《我是建筑師》是一節(jié)繪畫(huà)活動(dòng),面對(duì)這個(gè)繪畫(huà)內(nèi)容,我首先想到的是避免老師傳統(tǒng)的講解示范,而是更多的發(fā)揮孩子自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此,在《我是建筑師》的課堂上,我沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行面對(duì)面的示范繪畫(huà),而是讓孩子用平時(shí)最?lèi)?ài)玩的積木來(lái)建造房子,讓孩子來(lái)親身體驗(yàn)當(dāng)建筑師建造房子的過(guò)程。這樣孩子們就能更深切的知道建造房子都需要什么,要建造房子的哪些部分,
然后我讓孩子們自己欣賞自己用積木建造的房子,并把自己的想法和設(shè)想,都用的哪些形狀和顏色的積木,并用這些積木建造了房子的哪個(gè)部分,說(shuō)給旁邊的小朋友聽(tīng)聽(tīng)。孩子們的興趣都很高,迫不及待帶的要和小伙伴們分享自己的偉大建筑。而在這時(shí)我也用相機(jī)記錄下了孩子們各式各樣的作品,并把孩子們的作品放到了大屏幕上,當(dāng)孩子們看到自己的作品變到大屏幕上都興奮不已,我又挑了幾個(gè)孩子把他們的作品完整的表述出來(lái),說(shuō)說(shuō)用什么形狀的積木建造的房頂,用什么形狀的積木建造的窗戶等等,這樣自己動(dòng)手,自己表達(dá),完全的感知,為畫(huà)畫(huà)打下了良好的基礎(chǔ)。也許有些孩子沒(méi)有說(shuō),但是從其他孩子的作品中也會(huì)得到靈感。
經(jīng)過(guò)充分的感知,孩子們下筆很快,沒(méi)過(guò)多久很多孩子便把自己想要設(shè)計(jì)的建筑畫(huà)好了,有的把自己用積木搭建房子完整的呈現(xiàn)在畫(huà)紙上,就像一座城堡一樣;有的設(shè)計(jì)了十幾層的摩天大樓;有的設(shè)計(jì)了帶翅膀會(huì)飛的房子;還有的設(shè)計(jì)了房頂上能開(kāi)花的房子……真是各式各樣,種類(lèi)繁多。還有還多小朋友在自己建造的房子的周?chē)懋?huà)上了小路、藍(lán)天、白云、向日葵、小鳥(niǎo)等等,儼然就像是一幅美麗的畫(huà)。在翻看幼兒的作品時(shí),不禁讓我有些詫異,因?yàn)橐郧袄蠋煻加惺痉懂?huà),孩子們不自覺(jué)的會(huì)模仿,總會(huì)有許多相同的畫(huà),而這一次真的出乎意料,孩子的畫(huà)真的各式各樣,無(wú)所不有。這也讓我感覺(jué)到,只要給孩子充分的空間和自由,孩子的想象力和創(chuàng)造力真的是驚人的。
感覺(jué)不足的是在搭積木和講解的部分花費(fèi)的時(shí)間有些長(zhǎng),個(gè)別幼兒沒(méi)能夠充分的畫(huà)出來(lái),以后會(huì)在時(shí)間上安排好。
整體來(lái)說(shuō),幼兒能大膽、創(chuàng)造性地“設(shè)計(jì)”建筑,滿足了當(dāng)建筑師的愿望,感受到了建筑房屋的樂(lè)趣,也給了我上好美術(shù)課有了信心。
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