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八年級期末語文教學(xué)反思

時間:2023-05-03 20:48:45 教學(xué)反思 我要投稿

八年級期末語文教學(xué)反思

  八年級期末考試結(jié)束了,針對這次考試情況,對本學(xué)期的語文教學(xué)我做如下反思:

八年級期末語文教學(xué)反思

  一、平時認(rèn)真教學(xué),勤勤懇懇。期末定好計(jì)劃,扎實(shí)復(fù)習(xí)。

  二、考試中反應(yīng)的問題

 。1)期末基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)雖然有目標(biāo)、有計(jì)劃,有安排,有落實(shí),但沒有針對性,對不同層次的學(xué)生關(guān)注不夠。

 。2)古詩文背誦默寫仍存在不該錯的錯了,寫錯字別字情況仍是很多。如:“箸”字寫“著”。

 。3)綜合性學(xué)習(xí)的課有上,但似乎無效。

  (4)詩歌教學(xué)過于單一,只注重讀背。

  (5)文言文教學(xué)中對文本的引導(dǎo)和理解沒有注重。

 。6)現(xiàn)代文教學(xué)中指向有錯,仍是教內(nèi)容為主,忽視了結(jié)合教本引導(dǎo)理解形式的運(yùn)用。

  (7)作文的指導(dǎo)不到位,不夠細(xì),沒有片斷的專項(xiàng)訓(xùn)練,以致作文不具休、不豐滿、不生動。

  總之,我們的教學(xué)就是仍不夠有心、用心,常常忽視學(xué)生實(shí)實(shí)在在的問題。

  三、下階段具體教學(xué)對策。

  (1)今后基礎(chǔ)知識的教學(xué)要有目標(biāo)、有計(jì)劃,有安排,有落實(shí),更要針對性,各方面的知識要融入文本教學(xué)中,滲透期間,自然領(lǐng)會。

  (2)古詩文背誦默寫的檢查鞏固,要在平時抓起,學(xué)前背,學(xué)時檢,學(xué)后練。期末是再進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)。

 。3)綜合性學(xué)習(xí)要以活動為主,課前有計(jì)劃,課中有活動,課后有總結(jié)反思,談收獲。

  (4)詩歌教學(xué)進(jìn)行大力整改,從目標(biāo)到過程,要結(jié)合技法,把握情感,注重朗讀,深入理解。

 。5)文言文教學(xué)除了掌握詞意、句意,更要注重朗讀和對文本的引導(dǎo)和理解。

 。6)現(xiàn)代文教學(xué)將以教本為載體,重視引導(dǎo)理解文章形式的運(yùn)用,如結(jié)構(gòu)、語言等。

  (7)作文的指導(dǎo)將討論制定出片斷的專項(xiàng)訓(xùn)練,讓學(xué)生的作文具休、生動、豐滿。

  總之,我們的教學(xué)將要更有心,更用心,真真切切站在學(xué)生角度結(jié)合自己實(shí)力上好每堂課,做一個有紅心的老師。

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