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課文《朱鹮飛回來了》的教學(xué)反思
一節(jié)新教師比武課下來，仿佛使自己經(jīng)歷了一場洗禮，感覺自己受益匪淺。靜心沉思這節(jié)課，回想這整個教學(xué)的過程，此時的我才真正的懂得了，要上好一節(jié)課是多么的不容易，因為這需要我們教師扎實的基本功，對教材深入的了解以及自如駕馭課堂的能力，而這些卻是我們新教師所欠缺的和要在以后的教學(xué)中所歷練的。同時，這節(jié)課也讓我深刻地體會到，上好一堂公開課，不是在表演，而是要讓學(xué)生在課堂上真正的有所得，有所發(fā)展�；叵胝媒虒W(xué)，有許多值得回味并可在以后教學(xué)中借鑒的精彩之處，也有遺憾的需要在今后的授課中修正的地方。
這節(jié)課中，給我印象最為深刻的莫過于邵老師班上那群有膽有識、朗讀技巧嫻熟的孩子們，他們的精彩朗讀和表演使我至今記憶猶新。雖然我們從未合作過，但是他們出色的表現(xiàn)著實讓我這新教師的課堂平添了幾分精彩，我想，這與邵老師平日扎實有效的訓(xùn)練是密不可分的。作為新教師的我們，應(yīng)當(dāng)注重平日對自己學(xué)生的訓(xùn)練，讓學(xué)生們在我們的課堂中扎扎實實地學(xué)好語文，用好語文。
同時，這節(jié)課也讓我深刻體會到了，了解學(xué)生的學(xué)情，對于一名教師開展教學(xué)活動是多么的重要。我曾在我們班級中試講過這一課，班級的孩子是我所了解的，因此許多的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計應(yīng)當(dāng)說是更適合我們班級學(xué)生的學(xué)情，因而感覺教學(xué)環(huán)節(jié)流暢。而在這班孩子學(xué)習(xí)的過程中，卻發(fā)生了許多使我始料不及的地方，這才使我真正的意識到，了解學(xué)生的學(xué)情，是對一名教師教學(xué)的基本要求，只有“對癥下藥”，才能見其“療效”。當(dāng)然，這樣的一堂新教師比武課也正是對一名教師的應(yīng)變能力和駕馭課堂的能力的考驗，我也愿有機會再有這樣的歷練……
新教師比武后，沒有我想象中那樣的輕松，反而是多了幾分使命感，因為我已清醒地認(rèn)識到，教書不是一朝一夕的事，它是一個不斷積淀的過程，需要教師不斷地付出努力，不斷地充實自己、更新自己，只有在今后的教學(xué)中不斷的積累與反思，才可能使我們快速地成長起來，也就不會整日忙忙碌碌，卻無所作為……
針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，我設(shè)定了以下三種教學(xué)質(zhì)量檢測方式：
1、有感情地朗讀課文，并入情入境地表演對話部分。
2、談一談自己對課文題目的理解，題目中飽含著一種怎樣的感情。
3、辦一期題為《野生動物與我》的墻報，做一名野生動物小衛(wèi)士，宣傳
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