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《走遍天下書為侶》教學(xué)反思一
《走遍天下書為侶》在假定和選擇中，告訴我們要與書為伴，以書為侶，其樂(lè)無(wú)窮。提出要善于讀書，要常讀常新，百讀不厭，必有收獲。在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生讀課文來(lái)尋找作者以書為侶是理由和讀書的方法，找出相關(guān)的句子，細(xì)細(xì)品讀，理解其書對(duì)作者的重要性。正因?yàn)樽髡呦矏蹠运拍馨褧茸髋笥�，比作家，比作故事，可見其�?duì)書感情之深厚。
在課文的學(xué)習(xí)中，除了讓學(xué)生讀文理解課文，更多的掌握一些讀書方法，如層層遞進(jìn)的假設(shè)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、列舉等修辭方法，增強(qiáng)了文字的表達(dá)效果，課后我讓學(xué)生把喜歡的句子摘錄下來(lái)，并把自己喜歡的段落背誦下來(lái)，并品味、欣賞，結(jié)合課后的小練筆，寫出自己對(duì)書的感受，把自己的情感融入文章中，更深的感悟文章的蘊(yùn)意。
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