Excel2010中sum函數的使用微課教學反思

Excel2010中sum函數的使用微課教學反思

本節(jié)課是對成績表進行總分的計算，一開始的時候是講解在excel里面利用輸入公式的方法進行總分的計算，這點上學生能基本全部掌握，但是在輸入公式計算時有學生提出了問題，由于我們科目較多，人數也多，那么是不是要對每個人的總分成績都輸入公式進行計算呢？

對于學生提出的這個問題，我感到欣慰，因為他們學會思考問題，看能不能找到更便捷的方法。順著他們提出的這個問題，我給了他們提示，由于之前已學過了自動填充的方法，所以叫他們試著看能否用此方法也進行操作。由于他們運用自動填充后發(fā)現只要算出一個同學的總分就能用此方法把其他同學的總分也計算出來覺得比一個一個輸入公式方便快捷。我趁他們正高興時，問他們想不想再用更簡單的方法來進行計算，便提出了這節(jié)課要講的第二個內容“自動求值”。在自動求值這個部分，學生掌握計算總分能基本掌握，函數使用這個部分學生完成的也比較好，我只講了使用求和函數來求總分，給學生講了在使用函數時應該注意一些什么問題，尤其是計算選區(qū)的選擇上面。尤于這節(jié)課講的這幾個函數在操作上都是一樣的，只要把要求的值選對函數和選區(qū)，那么就沒有問題了。最后給學生做的是一個綜合練習。

總得來說本節(jié)課是成功的，知識點學生能基本全部掌握，并且能舉一反三，在課堂上不僅培養(yǎng)了學生的動手能力，也培養(yǎng)了學生的思維能力，使學生的不僅有了技能，也提高了學生的信息素養(yǎng)。

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