《獻你一束花》教學反思

教學反思：

《獻你一束花》寫了一位機場女服務員為一名比賽失利的女體操運動員獻花的事，說明勝利者需要祝賀，失敗者更需要鼓勵，贊美了人與人之間美好的情感。

這課最大的特點是人物心理活動的描寫。如何讓學生體會一個大敗而歸的女體操運動員的心理呢？我著重抓住文中對勝利歸來場面的描寫和失敗歸來時的場面描寫，讓學生結(jié)合自身經(jīng)歷體驗運動員的心情。在對勝利歸來的場面描寫中，通過讓學生抓住文中重點詞來體會場面的熱烈，從而讓學生體會到運動員此時的興奮與激動； 然后，抓住大敗而歸時的心理、神態(tài)描寫的句子，讓學生體會運動員的懊悔、沮喪，渴望安慰。兩種場面、兩種心境的對比，使學生更快的有了體驗。

學語文要用生活最接近學生的事例去感染他們，才能激發(fā)他們豐富的情感。所以，在體會運動員心情時，我注意調(diào)動學生自身體驗，回憶自己失敗時的心境，學生果然能很快進入角色，而且能在讀中體現(xiàn)出來。讓生活成為教學的資源，作為教學的契機，引導學生把自己情感與語言文字溶為一體，產(chǎn)生共鳴是我們在今后的教學中需繼續(xù)探索的課題。

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