- 食堂早餐開學文案 推薦度:
- 教學反思 推薦度:
- 教學反思 推薦度:
- 數(shù)學教學反思 推薦度:
- 小班教學反思 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《營養(yǎng)早餐》教學反思
《營養(yǎng)早餐》教學反思
早餐是人一天中最重要的一餐營養(yǎng)的早餐,能給學生提供足夠的能量,使他們精力充沛,健康成長。本節(jié)課的學習方式屬于設(shè)計應(yīng)用學習領(lǐng)域,學生活動是通過引導(dǎo)學生回憶自己吃的早餐是什么?然后請同學們欣賞一些早餐的圖片,通過引導(dǎo)學生觀察辨識早餐食物的特征。并且把它們設(shè)計出來。本節(jié)課通過這樣的活動,幫學生養(yǎng)成好好吃早餐的,生活習慣,幫助他們建立,親近生活,熱愛生活的美好情感,本科的學習內(nèi)容比較貼近學生的生活,也容易激發(fā)學生的學習興趣。所以我在設(shè)計教學思路時,以早餐為切入點,在學生自主探究的學習基礎(chǔ)上,我引導(dǎo)學生,去回憶。幫助孩子們辨別哪些是了解不同的早餐,它的類別,外形顏色,還有他們對我們?nèi)梭w的作用是什么?通過交流同學們知道啦,哪些是營養(yǎng)的早餐吃哪些食物對我們的生長有幫助。接下來我請同學們觀看課件里面的早餐食物。請同學們猜一猜,這些都是什么?同學們,經(jīng)過對不同食物的外形,進行對比。發(fā)現(xiàn)啦,不同食物的,典型特征。玉米的顆粒是怎樣排列的,是什么形狀的?什么顏色的?通過對這些細節(jié)的'觀察,加深同學們對食物的記憶。
在教學中,我引導(dǎo)學生注意繪畫時線條的流暢性,請同學們放松的大膽的,盡量的畫出實物的完整的外形,和合理的涂色,更有利于識別食物的特征。通過這樣的練習。幫助學生開動腦筋。自主的發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。代表達方式上,我請同學們,用不同的方式去表現(xiàn),有的可以選擇用彩筆繪畫,有的,可以用彩泥塑造。學生們選擇,自己喜歡的表現(xiàn)形式。有助于孩子們的發(fā)散思維。當然本科還有很多的不足。很多孩子,對實物細節(jié)的表現(xiàn)不夠。希望,下次,能夠引導(dǎo)學生,更細致的觀察。
【《營養(yǎng)早餐》教學反思】相關(guān)文章:
小班健康教案及教學反思《寶寶的營養(yǎng)早餐》09-22
孩子營養(yǎng)早餐01-15
營養(yǎng)早餐食譜01-15
早餐的營養(yǎng)食譜01-15
幼兒的營養(yǎng)早餐05-02
營養(yǎng)早餐作文04-01
早餐多營養(yǎng)健康有保障-營養(yǎng)早餐的吃法01-15
營養(yǎng)早餐食譜:香菇早餐餅01-15
孩子營養(yǎng)早餐推薦02-19