- 相關推薦
《不給家人添麻煩》教學反思
今天，我講授了《不給家人添麻煩》一課，學生們學會了很多的知識，他們感受到了家人對自己的關愛，收到了較好的效果。
在課堂中，我采用了小組合作學習的方式，學生們的學習積極性很高，能主動地參與到學習活動之中，孩子們的學習效率很高。
不足：
1.學生們的知識面很窄，思維不夠活躍；
2.有個別學生發(fā)言不積極。
改進措施：
1.可以讓學生們多查閱一些相關的資料，開闊他們的視野，使孩子們能從多角度去思考問題，爭取讓他們學會更多的知識；
2.我們要激發(fā)學生們的學習興趣，應關注學困生，讓每位學生都享受到學習的樂趣，成為學習活動的主人。
【《不給家人添麻煩》教學反思】相關文章：
不給糖就搗蛋作文10-16
不給孩子吃糖的說說04-20
不給自己借口作文05-02
父母不給孩子貼標簽11-18
教育不給力后的培訓04-27
不給失敗找借口作文07-20
饔飧不給（饔飧不給）04-29
頤和園的教學反思教學反思05-04
不給老人讓座的作文（通用30篇）12-28