《挺拔的松樹》教學(xué)反思
《挺拔的松樹》教學(xué)反思
《挺拔的松樹》是選自山西經(jīng)濟(jì)出版社出版的《綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)》小學(xué)版第一冊(cè)第三單元《魔力畫室》的活動(dòng)3。主要內(nèi)容是：認(rèn)識(shí)多邊形工具的使用特點(diǎn)；從畫一棵簡(jiǎn)單的松樹入手，掌握多邊形工具的操作方法，多邊形工具是本單元的一個(gè)難點(diǎn)。
本節(jié)課，我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，設(shè)計(jì)了“復(fù)習(xí)導(dǎo)入”——“自學(xué)探究”——“明確任務(wù)，上機(jī)鞏固”——“展示點(diǎn)評(píng)”幾個(gè)環(huán)節(jié)，從整潔課堂效果來(lái)看，較好地完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。
優(yōu)點(diǎn)有：1.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理。信息技術(shù)課是一門范圍很廣的課程，從小培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)和自學(xué)能力很重要。因此，在本課中我設(shè)計(jì)了“自學(xué)探究”環(huán)節(jié)，就是為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，從而集中學(xué)生的注意力，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上，我根據(jù)學(xué)生課堂的實(shí)際情況，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生怎樣自學(xué)，通過(guò)學(xué)生舉手反映問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。實(shí)現(xiàn)了我的設(shè)計(jì)目標(biāo)，達(dá)到了應(yīng)有的'效果。2.圍繞難點(diǎn)，重復(fù)慢講。因?yàn)檫@節(jié)課中的多邊形工具的使用方法是本單元的一個(gè)難點(diǎn)，所以，我在演示講解環(huán)節(jié)，放慢我的語(yǔ)速，突出講解示范過(guò)程中的重點(diǎn)難點(diǎn)，精煉多邊形工具的操作方法。從而，讓學(xué)生聽得懂，跟得上。從課堂實(shí)際情況也證明了這一點(diǎn)。3.任務(wù)布置合理。三年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程很感興趣，但接受能力很有差別，我在課堂上就根據(jù)學(xué)生這一特點(diǎn)，設(shè)置了兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，一個(gè)是所有同學(xué)都要完成的基本任務(wù)，用來(lái)考察學(xué)生對(duì)本節(jié)課的掌握情況。另一個(gè)任務(wù)是拓展任務(wù)，是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，同時(shí)也是為了給接受能力較快的同學(xué)在完成基本任務(wù)后有事可做。
不足之處：1.教學(xué)環(huán)節(jié)因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，沒(méi)有實(shí)施完整。展示點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)就沒(méi)有很好地進(jìn)行，只是草草了之。這個(gè)環(huán)節(jié)在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中占有很重要的一個(gè)位置，取到了回顧總結(jié)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我要合理安排好這一環(huán)節(jié)。2.在突破重難點(diǎn)上方法單一。我個(gè)人認(rèn)為在這一點(diǎn)上，好的教學(xué)既要簡(jiǎn)單明了，又要風(fēng)趣幽默。這一方面我還欠缺很多，還需要向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多學(xué)習(xí)，同時(shí)也要吃透教材，專研教學(xué)理論方面的知識(shí)。3.學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)置。這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置出發(fā)點(diǎn)是好的，但課堂實(shí)際效果不盡人意，特別是拓展任務(wù)，目的是為了培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力，可是實(shí)際情況并不理想，很多學(xué)生沒(méi)有完成拓展作業(yè)。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我一定要好好設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)。
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