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《Unit 3 My Week》教學反思
《Unit 3 My Week》教學反思
珠海市鮑當洪教師工作室成員 香洲區(qū)榮泰小學 陳玲
2016年10月20日上午，筆者跟隨珠海市鮑當洪教師工作室一行到陽春送教，給陽春的孩子上了一節(jié)廣東開心學英語四年級上冊《Unit3My Week》，得到了鮑sir及聽課老師的一致肯定。
筆者反思這節(jié)課的課堂教學，覺得這節(jié)課的成功之處有兩點：一、目標設計合理。這是一堂新授課，筆者設計這節(jié)課的教學目標時，考慮到了陽春孩子的因故水平，把原本的教學內容簡化，合理設計教學目標：1、學生能很好地掌握Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、week、day八個單詞以及句型“What day is it? It’s Monday.”,在掌握目標單詞及句型之余可以用I like Monday，I can cookon Monday的句子來表達自己喜愛的天數(shù)；2、學生能在實際生活中運用到目標單詞及句型。3、學生能在學期星期的過程中知道一些節(jié)日，如父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等，還要學會快樂過好每一天。有了這些明確的目標，筆者在實施課堂教學時，達到了較好的教學效果。二、教學活動多樣有趣化。為了提高學生的興趣，讓學生更好的參與課堂，筆者在本堂課中設計了多樣的教學活動，在呈現(xiàn)單詞的部分，筆者通過圖片、聲音、找規(guī)律等環(huán)節(jié)讓學生學習新單詞。在操練單詞和句型時，筆者設計了unfinished calendar的游戲，這個游戲比上次試講完善了一點，筆者不提供日期，讓孩子說出天數(shù)，雖然難度加大了，但孩子們顯得挺感興趣。另外，筆者還設計了dice game及chant讓孩子們有趣地去操練本課的句型，也取得了較好的教學效果。
上完課后鮑sir對筆者的課進行點評，提出了一些修改建議，給筆者帶來了很大的收獲。筆者通過思考，覺得這節(jié)課可以改進的地方有：1、板書的設計。板書不僅僅只是放新授知識，教師可以把這節(jié)課重要的句型或者說得多的句型都擺在黑板上，要充分利用黑板，不要浪費。2、PPT內容的使用。要充分利用PPT上的每一個信息點，把信息用到位；3、教具的使用。本節(jié)課dice game用的骰子可以考慮用兩次，不要浪費教具；4、難點單詞的教授。在教授難點單詞時可用多種方法，比如Wednesday這個多音節(jié)單詞，可以分組分音節(jié)操練。5、情感教育。情感教育環(huán)節(jié)出現(xiàn)的句子可教孩子讀一讀，不要只是過一遍。這些都是需要筆者改進的。最后，非常感謝工作室給筆者提供這樣的學習機會，筆者一定會更加努力前進的！
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