八下module6 Hobbies教學(xué)反思-周鳳娟

八下 module 6 Hobbies教學(xué) 反思

在本節(jié)課的教學(xué)中，做了以下兩點(diǎn)： 一、充分準(zhǔn)備，循序漸進(jìn) 1、課前，我已布置學(xué)生復(fù)習(xí)教材上的業(yè)余愛好類單詞，并通過作業(yè)紙讓學(xué)生預(yù)習(xí)本課所需要的新單詞。 2、教學(xué)中，以舊引新，用學(xué)過的興趣愛好引出生詞，并由生詞引出詞組，再由詞組引出句子，同時(shí)讓學(xué)生提前感知單詞hobby。 3、新授collect stamps時(shí)，用多媒體呈現(xiàn)部分集郵冊(cè)和部分類別郵票的放大圖，使新詞組collect stamps直觀易懂，使學(xué)生對(duì)集郵產(chǎn)生好奇心，對(duì)新詞組正真“愿讀”，“想讀”，“讀來興趣盎然”，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)輕松和愉快。 4、歌曲“Hobbies”的學(xué)唱，既活躍了氣氛，又巧記了單詞。 二、小組活動(dòng)，旨在訓(xùn)練 學(xué) 生有了問題才會(huì)去探索。本課中我設(shè)計(jì)的小組活動(dòng)任務(wù)：討論圖中四個(gè)小朋友的愛好，使學(xué)生進(jìn)入良好的小組自主學(xué)習(xí)的氛圍：學(xué)生在小組活動(dòng)中，人人有角色，人 人有機(jī)會(huì)運(yùn)用新句型，交流新詞組。隨后的'集體匯報(bào)，更使優(yōu)等生有機(jī)會(huì)展示自己，同時(shí)教師能及時(shí)從學(xué)生那兒獲得反饋信息。 此外，本課我所設(shè)計(jì)的聽讀訓(xùn)練既讓學(xué)生了解了課文，也讓學(xué)生通過課文進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練。在練習(xí)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生從問題出發(fā)，帶著問題多次閱讀課文，讓學(xué)生在每次閱讀中都有不同的收獲。練習(xí)評(píng)講，在優(yōu)等生展示自我的同時(shí)，也讓學(xué)困生有更多大膽練習(xí)的機(jī)會(huì)。 由于本人的教學(xué)水平有限，在組織實(shí)施過程中還存在諸多有待完善之處： 首先，教學(xué)重點(diǎn)的設(shè)定和內(nèi)容的處理上還有待斟酌。 其次，學(xué)生的參與面雖夠廣，但活動(dòng)形式還不夠新活。 另外，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教材的特點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用完整的句型及設(shè)計(jì)合理的句群進(jìn)行班級(jí)交流的機(jī)會(huì)，還不是很多等。 以上是我在執(zhí)教完《Hobbies》第一課時(shí)后的一些體會(huì)，如有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。英語課堂教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，只有我們不斷努力，不斷嘗試，才能使我們的英語課堂教學(xué)邁上一新的臺(tái)階。

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