《學(xué)畫農(nóng)民畫》教學(xué)反思
《學(xué)畫農(nóng)民畫》屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是中國民間美術(shù)系列的內(nèi)容。在本課學(xué)習(xí)過程中,曾經(jīng)和學(xué)生討論過,覺得農(nóng)民畫美不美,很多同學(xué)表示并不是很喜歡農(nóng)民畫。農(nóng)民畫帶有濃郁的鄉(xiāng)土氣息,讓他們這些在城市中長大的孩子嗤之以鼻。教師根據(jù)同學(xué)們的家庭環(huán)境入手,一起引領(lǐng)學(xué)生回憶假期在老家的生活。在這個(gè)過程中,學(xué)生能夠主動歸納總結(jié)農(nóng)村的生活。在此基礎(chǔ)上,循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)回想農(nóng)村生活的樂趣。并且思考,如果將這些美好的東西記錄下來,你會采用什么的方法。帶著這個(gè)疑問,一起欣賞農(nóng)民畫家的作品,并結(jié)合農(nóng)村生活、自然環(huán)境、地域特點(diǎn)等,打開學(xué)生思路,引導(dǎo)學(xué)生一起認(rèn)識更多農(nóng)民畫的特點(diǎn),并結(jié)合談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
在此過程中,學(xué)生能夠慢慢的了解更多的農(nóng)村生活,和民族傳統(tǒng)知識。在學(xué)生求知若渴的眼神中,教師開始技術(shù)技巧的針對性講授,深入的欣賞分析農(nóng)民畫之美。由色彩、裝飾、構(gòu)圖、角度、線條等引導(dǎo)學(xué)生小組討論,并進(jìn)行分析展示。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅能夠鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力,也能更好的鍛煉他們美術(shù)素養(yǎng),慢慢的體會到農(nóng)民畫其實(shí)是很專業(yè)的,人民的智慧的精華。
最后,請學(xué)生思考,什么是農(nóng)民畫,說一說本節(jié)課都學(xué)習(xí)到了什么新的內(nèi)容。并用這些知識畫一幅農(nóng)民畫。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅是評述,也是本節(jié)課學(xué)習(xí)成果的重要反饋。很感慨,學(xué)生能夠通過這樣的課程,對傳統(tǒng)文化慢慢的從嗤之以鼻到了解接受。觀念的改變,需要一點(diǎn)一滴的灌溉和感受,有了一點(diǎn)點(diǎn)的努力,就會有一些些的成長。 此類課程,以后可以更加大膽一些,可以結(jié)合辯論和小組展示這樣更加靈活的方法進(jìn)行,能夠更好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。再接再厲。【《學(xué)畫農(nóng)民畫》教學(xué)反思】相關(guān)文章:
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