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《出神入化的書(shū)畫(huà)藝術(shù)》教學(xué)反思
今天，我講授了《出神入化的書(shū)畫(huà)藝術(shù)》一課，學(xué)生們發(fā)言很積極，課堂氣氛特別活躍，收到了較好的效果。
在課堂中，我運(yùn)用了一些相關(guān)的資料，學(xué)生們對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)及中醫(yī)藥有了一個(gè)基本的了解，收到了事半功倍的效果。
我采用了討論的方法，學(xué)生們可以互相啟發(fā)、共同提高。孩子們能從多角度去思考問(wèn)題，思維特別活躍。我精心設(shè)計(jì)好課堂上的討論活動(dòng)。圍繞論題進(jìn)行有效討論，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)了學(xué)生主體地位的形成。使學(xué)生豐富了對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，改變了自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，培養(yǎng)了學(xué)生積極的道德價(jià)值觀，促使師生之間、生生之間形成有效的多元交流、多元互動(dòng)，在互動(dòng)交流中相互啟發(fā)、共同發(fā)展。
不足：
1.有個(gè)別學(xué)生發(fā)言不積極。
2.學(xué)生們的知識(shí)不夠豐富。
改進(jìn)措施：
1.我們要激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)多關(guān)注學(xué)困生，爭(zhēng)取讓孩子們?cè)跇?lè)中學(xué)、玩中學(xué)。
2.教師應(yīng)讓學(xué)生多看書(shū)，多查閱資料，應(yīng)開(kāi)闊學(xué)生們的視野，使孩子們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
在以后的教學(xué)中，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，爭(zhēng)取做到寓教于樂(lè)。
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