《蝙蝠和雷達(dá)》教學(xué)反思二

《蝙蝠和雷達(dá)》這一課的教學(xué)要點(diǎn)是讓學(xué)生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用，初步了解蝙蝠探路的方法，以及飛機(jī)夜間飛行與蝙蝠探路之間的關(guān)系。這既是這節(jié)課的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。為了突破難點(diǎn)，使學(xué)生便于領(lǐng)會(huì)掌握文中所要說明的道理，我將按照檢查預(yù)習(xí)、讀文、聽寫新詞、解詞，尋求答案的順序來梳理課文內(nèi)容。

學(xué)生自學(xué)試驗(yàn)順序、試驗(yàn)方法 、試驗(yàn)結(jié)果。 最后得出結(jié)論：蝙蝠飛行探路不是靠眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。這一部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生興趣濃厚，積極性高，學(xué)生自主探究，得出結(jié)論，有一種成就感。

初步了解蝙蝠探路的方法后，再講解飛機(jī)夜間飛行與蝙蝠探路之間的關(guān)系。這既是這節(jié)課的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。我緊緊圍繞科學(xué)家的三次試驗(yàn)和由蝙蝠受到的啟發(fā)，發(fā)明雷達(dá)入手，反復(fù)請(qǐng)同學(xué)們采用不同的讀書方式讀課文，再結(jié)合文中的相關(guān)語句說說自己的理解和收獲。并激勵(lì)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容繪制簡(jiǎn)筆畫�；卮鹫n文后的問題：雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（嘴），雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（超聲波），雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（耳朵）。帶領(lǐng)學(xué)生了解課文內(nèi)容，解決重、難點(diǎn)，學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)得很快樂。

再課外延伸到仿生學(xué)知識(shí)的灌輸，趁機(jī)培養(yǎng)、鼓勵(lì)他們掌握收集資料的本領(lǐng)。多讓他們利用課后時(shí)間查閱資料，了解更多關(guān)于仿生學(xué)的知識(shí)。

【《蝙蝠和雷達(dá)》教學(xué)反思二】相關(guān)文章：

雷達(dá)和蝙蝠教學(xué)反思05-04

蝙蝠和雷達(dá)教學(xué)反思04-02

《蝙蝠和雷達(dá)》教學(xué)反思04-03

《蝙蝠和雷達(dá)》反思08-04

《蝙蝠與雷達(dá)》教學(xué)反思04-17

雷達(dá)和蝙蝠05-01

《蝙蝠和雷達(dá)》課文03-04

雷達(dá)和蝙蝠教案01-21

《蝙蝠和雷達(dá)》教案04-25

《蝙蝠和雷達(dá)》的教案03-02