識(shí)字（一）教學(xué)反思
識(shí)字部分的教學(xué)一開始我并沒(méi)有放在心上，認(rèn)為只要寫字寫會(huì)了就可以了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子們讀課文非常吃力，講課文時(shí)也總是比別的班進(jìn)度慢。一開始我以為是自己的問(wèn)題，可能年紀(jì)輕經(jīng)驗(yàn)不足，造成課文總是講不完。后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是這樣，意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，我才開始關(guān)注學(xué)生，原來(lái)是他們讀課文非常吃力，非常慢，課上的時(shí)間都浪費(fèi)在等他們讀課文了。追根溯源，還是他們識(shí)字量太少，如果識(shí)字量大的話，也不可能讀課文這么費(fèi)勁。所以在識(shí)字方面，每節(jié)課都一個(gè)人一個(gè)人過(guò)，必須每個(gè)人都會(huì)識(shí)字，這樣這個(gè)班才能基礎(chǔ)打得扎實(shí)。后來(lái)，臨近期末考試，一年租又定制了塑封好的識(shí)字卡片，每天上課都要考的，這樣也提升了不少識(shí)字量，除了光靠識(shí)字，現(xiàn)在又加上了聽寫，雖然是寫字，但是也能更好的識(shí)字，讀課文還沒(méi)檢查，就看下次的檢查讀課文了！加油！【識(shí)字一教學(xué)反思】相關(guān)文章：
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