- 相關(guān)推薦
《語文天地》(九)教學(xué)反思（朱愛峽）
《語文天地》教學(xué)反思
陜州小學(xué)朱愛峽
10月28日早上第一節(jié)課，我進(jìn)行主講主評展示，我們?nèi)w低語組教師參與了聽課、評課。
我講的是北師大版上冊第九單元的語文天地，和課文比起來，語文天地偏重于練習(xí)，比較枯燥，為能更好的調(diào)到孩子們的積極性。我在課前認(rèn)真制作了簡單實用的課件輔助教學(xué)。
二年級孩子已初步具備自學(xué)能力，結(jié)合課堂實際，整節(jié)課我采用半扶半放的方式，鼓勵孩子們合作學(xué)習(xí)，自主展示。如第一題描紅，我讓學(xué)生自讀描紅要點“豎要寫正寫直，字才好看”，然后自己動手描紅，我在巡視期間，提醒沒做到“三個一”的孩子注意姿勢。描好后，同桌互評。孩子們描的很認(rèn)真，評價也很到位，說明她們用心了。
在寫帶偏旁的字時，我先讓孩子們展示自己自學(xué)的成果，并告訴大家自己是怎么找的，如以前學(xué)過、查字典等。孩子們都積極展示，完成題目的同時，也豐富了識字量。
我一直把培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力作為重點來抓，今天的選詞造句就是最好的方式。我先結(jié)合語境幫學(xué)生理解詞意，接著讓孩子們表演垂頭喪氣、得意揚揚，并填空長頸鹿覺得自己本領(lǐng)大，它（）地跑到河對岸，可是怎么也摘不到果子，只好（）地回來了。在孩子們切實理解了詞意后，同桌合作造句再自主發(fā)言。孩子們積極參與，樂此不疲，連平時不善言辭的學(xué)生也舉起手來爭著發(fā)言。
通過精心設(shè)計和引導(dǎo)，雖然是一節(jié)練習(xí)課，但孩子們整節(jié)課興趣盎然，自己也覺得收貨頗豐。
【《語文天地》(九)教學(xué)反思朱愛峽】相關(guān)文章：
《語文天地》課后反思04-30
三峽語文教學(xué)反思隨筆05-02
《與朱元思書》語文教學(xué)反思范文04-27
《盤古開天地》的語文教學(xué)反思05-01
《三峽》的教學(xué)反思04-27
盤古來天地教學(xué)反思04-30
《天地人》教學(xué)反思04-10
我的小天地教學(xué)反思04-08
《與朱元思書》教學(xué)反思04-21