笨鳥(niǎo)先飛的教學(xué)反思

我的教學(xué)反思

我們經(jīng)常說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，其實(shí)我一直覺(jué)得，“先飛”的都未必是“笨鳥(niǎo)”，“笨鳥(niǎo)”怎知“先飛”？這是一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是非常寶貴的一種態(tài)度�！氨盔B(niǎo)先飛”的意識(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)的意義是很重要的�！跋蕊w”是一種對(duì)時(shí)間的儲(chǔ)蓄，我們提前把明天要學(xué)的知識(shí)今天就熟練掌握了。那么明天我們就可以學(xué)后天的知識(shí)，那么后天就可以學(xué)更多未來(lái)的知識(shí)。這樣，在未來(lái)的日子里，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中遇到困難，還是我們的生活中出現(xiàn)什么意想不到的麻煩，我們就可以支取我們已經(jīng)儲(chǔ)存的時(shí)間來(lái)克服這些困難，就像我們?cè)阢y行里儲(chǔ)存錢(qián)，在需要的時(shí)候拿來(lái)花一樣。無(wú)論是時(shí)間還是錢(qián)，我們儲(chǔ)備的越多，對(duì)于未來(lái)就越有保障。

我們班有個(gè)學(xué)生，原來(lái)是成績(jī)很優(yōu)異的'，可是突然生病了，有一個(gè)星期沒(méi)有去上學(xué)，當(dāng)再回到學(xué)校的時(shí)候成績(jī)卻急轉(zhuǎn)直下，這就是他之前沒(méi)有儲(chǔ)備好時(shí)間，如果這時(shí)他已經(jīng)把在學(xué)校里落下的課學(xué)過(guò)了，成績(jī)就不會(huì)受到影響。還有的同學(xué)是因?yàn)楦改赣惺�，不得以也幾天沒(méi)能去上學(xué)，于是成績(jī)拉下了，這時(shí)他如果“儲(chǔ)備”了時(shí)間，成績(jī)就不會(huì)落下。我們經(jīng)常說(shuō)天有不測(cè)風(fēng)云，所以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中儲(chǔ)存時(shí)間，或者是笨鳥(niǎo)先飛在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是非常有意義的。

在這里，我想談一談如何把“笨鳥(niǎo)先飛”運(yùn)用到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。首先，我們可以先背單詞，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中，背單詞都往往要花很多的時(shí)間，所以提前背單詞就可以為以后的學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄更多的時(shí)間。背單詞的方法是先通過(guò)磁帶可以學(xué)會(huì)讀單詞，然后再背寫(xiě)，否則不容易背會(huì)。其次是盡量多的背學(xué)過(guò)的課文，除了老師讓背的課文以外，其他學(xué)過(guò)的任何一句都可以背，不管是不是重點(diǎn)句型，會(huì)背了都沒(méi)有壞處，多多益善，這些都可以增加語(yǔ)感，無(wú)論是書(shū)面表達(dá)，還是聽(tīng)力和口語(yǔ)，都會(huì)有所促進(jìn)。熟練程度的促進(jìn)也是一種英語(yǔ)能力的提高。你對(duì)前面的知識(shí)掌握得越熟練基礎(chǔ)越牢固，在接受新知識(shí)的時(shí)候就會(huì)越快。其實(shí)做這些都不需要整塊的時(shí)間，背一個(gè)單詞，一個(gè)短語(yǔ)或者是一句話(huà)在不需要超過(guò)1分鐘的時(shí)間都可以做到。這就像我們?cè)阢y行里零存整取一樣，積少成多。另外一個(gè)方法，也可以多讀一些課外的英語(yǔ)讀物，博覽群書(shū)。或者是唱英語(yǔ)歌。這些對(duì)于我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助。當(dāng)然我們還可以帶著這種精神去其他的領(lǐng)域里探索，去“笨鳥(niǎo)先飛”。同學(xué)們，相信你們有了這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并將其運(yùn)用到各門(mén)功課的學(xué)習(xí)中去，你們的學(xué)習(xí)成績(jī)必將突飛猛進(jìn)……

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