“課內(nèi)比教學”的感想

　　水中百合 緊鑼密鼓的課內(nèi)比教學已接近尾聲，但許多老師的優(yōu)秀教學案例仍然浮現(xiàn)在我們眼前，值得我反思與提高�，F(xiàn)將本次活動之感想與同志們共享，望各位同行幫助指點一二，謝謝！

　　優(yōu)點方面有以下幾點：

　　1、 在經(jīng)歷了幾次大型的教學比武以后，許多老師琢漸形成了自己獨特的教學風格，或幽默風趣，或嚴密推理，或旁征博引，或動人心魄，異彩紛呈，各具特色。

　　2、 上課時思路清晰，自然大方。

　　3、 運用多媒體上大部分教師操作熟練，課件質(zhì)量有一定提高。

　　4、 學習高效課堂教學思路并有一定運用。

　　5、 注重了以學生為主體的學生觀，小組合作探究有一定體現(xiàn)。

　　缺點方面：

　　1、 部分教師還是不敢放手讓學生自由學習，自由提問，怕一放難收。

　　2，指導自學這一環(huán)節(jié)不夠具體。

　　3、 學生自己自學時要規(guī)定明確的時間，自學指導不能低于8分鐘，這樣才能提高效率，同時也能防止學生生困。

　　4、 要讓學生到黑板前板演、演示，增強直觀性，這一點大部分教師沒有引起重視。

　　5、 要當堂檢測，個別教師沒有此環(huán)節(jié)。

　　6、 目標完成后要留給學生時間記憶，不要急于檢測。

　　7、 課件的制作要考慮學生的實際情況，少數(shù)學生近視差，字體要稍大些，另外最好設計背景顏色。

　　8、 教師好要注意導語的設計，以調(diào)節(jié)課堂氣氛。

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