- 《落花生》教學(xué)反思 推薦度：
- 落花生教學(xué)反思 推薦度：
- 相關(guān)推薦
落花生教學(xué)反思
《落花生》這篇課文，寫作特點(diǎn)是借物喻人，教學(xué)中我設(shè)置幾個(gè)問題讓學(xué)生回答。作者借助落花生比喻哪一類人？也就是在我們的生活中哪一類人具備著落花生的這種精神�！堵浠ㄉ愤@篇課文體現(xiàn)的是一種奉獻(xiàn)精神。落花生沒有努力去炫耀自己，而是默默地生長，在地下結(jié)果。炫耀自己是一種自我欲望的滿足，而把果子埋在地下，卻是十足的貢獻(xiàn)。蘋果在生長的同時(shí)由于其顏色、芳香吸引了羨慕的目光，也就炫耀了自己，在生長和死亡的過程中滿足了自我的欲望。但它畢竟還是有果實(shí)的。也許，落花生的默默奉獻(xiàn)并沒有要以此貶低別的什么，它也許只要我們品嘗它，而不要我們?nèi)ツ盟鷦e的植物比較。所以我們?nèi)绻堰@種奉獻(xiàn)擴(kuò)展到人際關(guān)系的斗爭、社會的貢獻(xiàn)，甚至到增加許多道德的內(nèi)容進(jìn)去，那就違背了作者的原意。文章否定的是那種“外表好看，而沒有實(shí)用的東西”。這種“東西”只會炫耀自己，嘩眾取寵，而無真才實(shí)學(xué)，外表好看心靈卻不美，對別人、對社會沒有好處，甚至有害，那絕不是美的、有價(jià)值的東西。在學(xué)習(xí)該篇課文時(shí)，我積極倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，全面提高語文素養(yǎng)。
【落花生教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《落花生》教學(xué)反思04-09
落花生教學(xué)反思04-17
落花生的教學(xué)反思04-22
語文落花生的教學(xué)反思12-27
關(guān)于落花生教學(xué)反思04-22
語文落花生教學(xué)反思04-22
關(guān)于落花生教學(xué)反思（通用18篇）09-20
《落花生》教學(xué)筆記09-05