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美麗的紋樣教學(xué)反思

時(shí)間:2023-04-28 06:08:05 教學(xué)反思 我要投稿
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美麗的紋樣教學(xué)反思

  春游芳草地,夏賞荷花池,秋觀菊花景,冬吟白雪詩。 《美麗的紋樣》是五年級(jí)上冊(cè)的課,這是一堂匯集了造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用的綜合課。紋樣在生活中隨處可見,它裝點(diǎn)了我們的生活,美化了我們的心靈。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解適合紋樣的基本知識(shí),掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律,知道紋樣在生活中的應(yīng)用,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來對(duì)適合紋樣進(jìn)行裝飾,培養(yǎng)學(xué)生審美能力和動(dòng)手設(shè)計(jì)能力。

  在《美麗的紋樣》這一課中,我讓學(xué)生欣賞紋樣作品,同時(shí)從我們身邊找一找這樣的圖案,使學(xué)生聯(lián)系到我們生活中的紋樣,順理成章揭示了課題。再引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考:什么是適合紋樣?基本形有哪些?可以有哪些填充圖案?適合紋樣外形和骨架可以有哪些變化?繪畫時(shí)應(yīng)該按照什么步驟進(jìn)行?使學(xué)生了解適合紋樣的基本知識(shí),掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律。在欣賞書本作品和教師范例的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生嘗試表現(xiàn)適合紋樣外形和填充圖案骨架變化,并針對(duì)學(xué)生嘗試過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行提示和引導(dǎo),從而使學(xué)生在作業(yè)時(shí)能較好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來對(duì)適合紋樣進(jìn)行裝飾。

美麗的紋樣教學(xué)反思

  這節(jié)課,我深切的體會(huì)到:必須把學(xué)生的主動(dòng)性積極有效的調(diào)動(dòng)起來,在課堂上,加強(qiáng)師生互動(dòng),讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),嘗試體驗(yàn),針對(duì)問題提出自己的看法,對(duì)不足的部分提出建議,以便他在繪畫的時(shí)候會(huì)不犯同樣的錯(cuò)誤。

  

  

  

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