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使用新方案后的教學(xué)反思
記得新方案發(fā)下來的時(shí)候，我只選里面的一些題做，根本不按照它的設(shè)計(jì)去教學(xué)。開會(huì)總聽校長(zhǎng)說如何如何的好用，但自己就不想的試一試，總感覺不適用，記得有一次，聯(lián)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)楊明亮、成五虎和程林會(huì)在評(píng)課時(shí)我們還一起討論新方案的使用情況，當(dāng)時(shí)我不贊同它的教法使用，只選用練習(xí)題�？墒切ｉL(zhǎng)們一直提倡使用新方案教學(xué)，心想，運(yùn)用新方案教學(xué)學(xué)生能接受嗎？有一天空堂，我?guī)е蓡柲闷鹦路桨负煤醚芯科饋�，先仔�?xì)看他的編排。然后，站在學(xué)生的角度考慮是否能通過自學(xué)解決設(shè)問導(dǎo)讀中的問題，當(dāng)時(shí)正好看的是乘法的變化規(guī)律，細(xì)想如果按照本方案的設(shè)計(jì)自學(xué)，學(xué)生能夠?qū)W的通。于是就選了一課比較簡(jiǎn)單的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，（使用新方案）結(jié)果非常的順利，效果還明顯，（內(nèi)容簡(jiǎn)單）,當(dāng)時(shí)我非常的高興，心里還一直佩服編制方案的老師們，其次心里還充滿對(duì)校長(zhǎng)們得信服。這樣我連續(xù)運(yùn)用了幾次新方案的教學(xué)，感覺-----備課省事、每個(gè)學(xué)生積極參與、課堂氣氛活躍、效果還不錯(cuò)。（有的課也不用）。在運(yùn)用中總算嘗出點(diǎn)甜頭了，所以盡量有選擇的、或修改、或取舍的使用，這樣能更好的培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力------。在今后的教學(xué)中，要努力接受新鮮事物，注重積累經(jīng)驗(yàn)，向好的教學(xué)方法邁進(jìn)。
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