大班健康《牙齒秘密》教案
作為一名教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的大班健康《牙齒秘密》教案,希望能夠幫助到大家。
大班健康《牙齒秘密》教案1
一、活動目標(biāo)
1、通過交流討論,了解換牙的基本常識。
2、知道保護(hù)牙齒的方法并學(xué)會刷牙的方法。
二、活動準(zhǔn)備:
Flash(牙齒的秘密)、牙刷若干、牙模一個、鏡子
三、活動流程:
交流討論牙齒——Flash播放——兒歌的形式講述刷牙的方法——幼兒學(xué)刷牙
四、活動重難點:
1、重點:知道保護(hù)牙齒最基本的方法。
2、難點:學(xué)會刷牙的正確方法。
五、活動過程:
交流討論牙齒
。课挥變阂幻骁R子)
師:最近老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友的牙齒和以前不一樣了,現(xiàn)在我們拿出鏡子看看自己的牙齒和以前有什么不一樣的地方呀?
。ㄓ變鹤杂傻挠懻摚私鈸Q牙的基本常識)
師:我們每個人在七八歲的時候乳牙就會掉,然后會長出新牙齒,老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友的乳牙已經(jīng)掉了長出了新牙齒。
師:新牙齒長出來后我們應(yīng)不應(yīng)該要保護(hù)它呀?(應(yīng)改)那么我們該怎么保護(hù)它呀?
(幼兒討論,刷牙、淑口)
師:我們吃完東西后一定要記得淑口,早晚刷牙。今天阮老師就請來了一位牙疼的小朋友,他叫冬冬,我們一起來看看他的牙齒到底怎么了,好嗎?
Flash播放(牙齒的秘密)
師:冬冬的牙齒怎么了呀?最后冬冬刷完牙之后他的.牙齒變的怎么樣了呢?
。ㄓ變河懻摶卮穑
師:所以我們記得要早晚刷牙,現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)刷牙的方法吧。
兒歌的形式講述刷牙的方法(出示牙模)
教師邊念兒歌邊示范
幼兒學(xué)刷牙
幼兒邊念兒歌邊學(xué)刷牙
師:今天我們學(xué)了刷牙的本領(lǐng)了,所以回家后一定要記得刷牙哦!
大班健康《牙齒秘密》教案2
活動目標(biāo):
1。知道各個牙齒的名稱,了解牙齒的結(jié)構(gòu)功能及生長特點。
2。教給幼兒正確的刷牙方法,并知道怎樣保護(hù)牙齒。
3。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1。牙齒模型一個2。牙刷、牙膏一套3。小鏡子人手一個4、PPT課件:課件(一)《愛吃糖的老虎》,課件(二)牙齒的介紹,課件(三):刷牙的安全,課件(四)刷牙歌
活動過程:
一、觀看課件
。ㄒ唬稅鄢蕴堑睦匣ⅰ罚稣n題。
1、小朋友,誰是森林中的百獸之王呀?(老虎)
2、大老虎可威風(fēng)了,小動物們都害怕它。尤其是小狐貍,見了它就跑,可是今天,小狐貍不害怕大老虎了!——為什么呢?你想知道嗎?那咱們一起來聽故事吧。
3、播放課件《愛吃糖的老虎》。
4、師:小狐貍為什么不害怕大老虎了呢?
5、師:大老虎的牙因為糖吃多了生病了,一顆一顆全都脫落掉光了,那小朋友,你們的牙齒健康嗎?
6、小朋友照鏡子觀察牙齒。
(請小朋友對著小鏡子笑一笑,露出牙齒,并用手指敲一敲感受牙齒的硬度)
二、了解牙齒的作用
1、利用生活經(jīng)驗講述牙齒的作用。
師:你們知道自己有多少顆牙齒呢?小朋友可以對著鏡子數(shù)一數(shù)。
。ㄓ變簩χR子數(shù)牙齒,并將結(jié)果告訴老師)
2、幼兒根據(jù)調(diào)查情況講述不同牙齒的作用。
師:小朋友回家都做了一個牙齒調(diào)查,你在咀嚼食物的時候,哪些牙齒作用最大?食物是怎樣被一點點嚼碎的?
師:哪位小朋友介紹一下你吃的是什么?它是怎樣被嚼碎的?
三、結(jié)合牙齒的作用認(rèn)識牙齒的名稱。
1、觀看課件,掌握牙齒名稱和作用。
師:剛才小朋友說的門牙、尖尖的牙齒和最后面嚼碎食物的牙齒都有屬于它們自己的名字。我們一起來認(rèn)識一下它們。
演示課件(二):牙齒的自我介紹
師:你們現(xiàn)在認(rèn)識這些牙齒了嗎?它叫什么名字?有什么本領(lǐng)?
教師小結(jié):原來我們的牙齒分為切牙、尖牙和磨牙。切牙的本領(lǐng)是將食物切斷、尖牙的`本領(lǐng)是將食物撕裂,而磨牙的本領(lǐng)是將食物磨碎。
2、在牙齒模型上找出上下牙齒中切牙、尖牙、磨牙的具體位置。
3、幼兒對照鏡子觀察自己的牙齒、與小朋友互相觀察,再次確認(rèn)三種牙齒的具體位置和名稱。
(教師分組指導(dǎo),鞏固認(rèn)識牙齒的作用。)
四。結(jié)合已有的生活經(jīng)驗知道保護(hù)牙齒的方法。
1、提出問題:食物殘渣留在牙齒上。
師:剛才我發(fā)現(xiàn)小朋友的牙齒上有好多食物還留在上面,為什么它們會留在牙齒上?
2、查找原因:牙齒上有食物會怎樣。
師:這些東西留下來,牙齒們可不高興了!誰知道是為什么?
小結(jié):牙齒上殘留的食物殘渣,如不及時清除,會引起蛀牙,牙齒變黑、變爛。
3。、解決問題:清除牙齒上的食物殘渣,引發(fā)幼兒想刷牙的愿望。
師:那我們怎樣才能將牙齒上的食物殘渣清除掉呢?
4、教給幼兒正確的刷牙方法了解刷牙時的安全。
●老師用牙齒模型演示刷牙的正確方法。
師:我們一起來學(xué)習(xí)刷牙吧。正確的刷牙方法即豎刷法(牙刷順著牙齒縫隙刷):上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷;左右刷里外刷,切忌左右橫刷。
●請個別幼兒利用牙齒模型上臺示范正確刷牙的方法。
●觀看課件(三):《刷牙的安全》了解刷牙的正確方式和安全。
師:下面我們來看看,刷牙時要注意些什么呢?
五、演示課件(四):刷牙歌,師生一起跟著音樂刷牙
教師小結(jié):小朋友以后一定要堅持刷牙,這樣才會保護(hù)好我們的牙齒,只有牙好胃口才好,吃嘛嘛香、身體倍棒!
六、活動延伸:
請幼兒自己設(shè)計記錄表"你漱口了嗎?"、"早晚要刷牙",實行自我監(jiān)督保護(hù)牙齒計劃。
大班健康《牙齒秘密》教案3
設(shè)計意圖:
口腔健康是人體健康的一面鏡子,世界衛(wèi)生組織早已把口腔健康作為人類健康十大標(biāo)準(zhǔn)之一。兒童牙齒與口腔的正常生長發(fā)育是口腔健康的基礎(chǔ),口腔健康能促進(jìn)兒童的生長發(fā)育,也可直接影響兒童的健康,是兒童整體健康的主要組成部分。
我設(shè)計本次活動,首先是結(jié)合本年齡段幼兒的年齡特點,5——6歲的幼兒正處于換牙階段,牙齒的話題是幼兒很關(guān)注的。同時,本次活動也針對齲齒在幼兒中也廣泛存在,口腔衛(wèi)生狀況普遍比較差的現(xiàn)象設(shè)計,讓幼兒能做到從現(xiàn)在,從自我做起,健康人生從擁有健康的牙齒,燦爛的笑容起步。
[教學(xué)目標(biāo)]
1、通過有趣的動畫課件、和實驗使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。
2、使幼兒感悟到不良飲食習(xí)慣、不注意口腔衛(wèi)生會造成的不良后果,知道應(yīng)該堅持早晚刷牙、吃完東西漱口,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣。
。劢虒W(xué)準(zhǔn)備]
1、活動前兩天把洗凈的蛋殼浸在醋里備用;
2、餅干;
3、《愛吃糖的老虎》Flash課件,《牙齒的秘密》Flash課件,《講衛(wèi)生》音樂磁帶。
4、每人一面小鏡子。
。劢虒W(xué)對象]幼兒園大班幼兒
。劢虒W(xué)過程]
一、利用課件引出主題
今天老師給你們帶來了一個好聽的故事。播放《愛吃糖的老虎》課件。
提問:
1、小朋友能猜出故事的結(jié)尾嗎?
2、森林中原來誰的'牙齒最厲害?它后來怎樣了?
3、小狐貍給大老虎送什么禮物了?
4、大老虎的牙齒怎樣了?
引出齲齒。
二、找齲齒
1、用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的?
2、觀察長有齲齒的幼兒的牙齒。
3、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。
三、利用實驗探索齲齒形成的原因
那小朋友的齲齒是怎樣形成的呢?(請幼兒討論)
1、請幼兒讓自己的牙寶寶吃餐盤里的餅干,吃完后,請幼兒漱口,并觀察自己的漱口水,讓幼兒討論,漱口水中你看到了什么?(食物殘渣)那這些(食物殘渣)會對我們的牙齒有什么影響呢?
出示神秘物品——普通雞彈殼和醋浸泡過的蛋殼,請幼兒聞一聞,看一看,摸一摸,會發(fā)現(xiàn)什么?(幼兒自由發(fā)表意見,對的給與肯定,不對的加以引導(dǎo))
2、小結(jié):我們健康的牙齒就象沒受過污染的雞蛋殼,硬硬的,白白的。而我們的齲齒就像被醋泡過的雞蛋殼,就變得又酸又軟又黑。食物殘渣在細(xì)菌作用下會分解成和醋一樣的酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒
那我們就請個小朋友帶我們到東東的牙洞里面看看吧!(看《牙齒的秘密》課件)
四、討論如何保護(hù)牙齒,預(yù)防齲齒
那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒哪?(請幼兒自由發(fā)表意見)
總結(jié)保護(hù)牙齒的方法:少吃甜食、早晚刷牙、吃完東西漱口。并延伸到注意個人衛(wèi)生的方方面面。
五、課外延伸
隨音樂《講衛(wèi)生》做律動出教室。
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