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中班教案

時間:2024-08-08 18:15:30 教案 我要投稿

(推薦)中班教案6篇

  作為一名教職工,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的中班教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(推薦)中班教案6篇

中班教案 篇1

  【活動目標】

  1、分享到海洋公園游玩的經(jīng)驗,發(fā)展語言表達能力。

  2、通過繪畫海洋動物,發(fā)展創(chuàng)造力。

  3、學習用圖畫表現(xiàn)自己的見聞。

  【活動準備】

  1、幼兒自備到海洋公園或海洋館游玩的照片或紀念品。

  2、媽媽手偶和男孩手偶。

  3、海洋公園或海洋館的入場券、小冊子和地圖。

  4、圖畫紙、彩筆。

  【活動過程】

  一、利用媽媽手偶和男孩手偶進行對話:

  媽媽:星期天,我們一家要去一個好玩的地方,那里可以欣賞動物表演,還可以觀賞珍貴的動物,你知道那是什么地方嗎?

  男孩:動物園。

  媽媽:答對了一半,那里有很多動物都是住在水里的。

  男孩:海洋公園。好哇,星期天我們?nèi)ズQ蠊珗@。

  二、出示海洋公園或海洋館的入場券、小冊子和地圖,讓幼兒觀看,并統(tǒng)計班中有多少名幼兒去過海洋公園或海洋館。

  三、請去過海洋公園或海洋館的幼兒介紹帶到幼兒園的照片或紀念品,說說當天和誰去的海洋公園,看過什么動物,玩過什么游戲。

  四、請幼兒與同伴交換欣賞照片及紀念品。用照片或紀念品將展覽區(qū)布置成“海洋公園”。

  五、請幼兒把在海洋公園見過的動物,或玩過的游戲畫下來。

  六、老師協(xié)助幼兒在圖畫上加上文字說明,將圖畫裝訂成圖書,放在展覽角讓大家欣賞。

  【活動評價】

  1、能用比較清楚、完整的語言介紹海洋公園的`動物和設(shè)施。

  2、樂于與同伴分享生活經(jīng)驗。

  3、能用圖畫表達見聞。

  【活動建議】

  活動前,老師可以事先請家長帶幼兒到海洋公園或海洋館游玩,使幼兒有更直接的感性經(jīng)驗;顒又,老師注意收集幼兒普遍關(guān)注的問題,可以在以后的活動中展開探究;顒雍,通過區(qū)域活動或過渡環(huán)節(jié)引導幼兒利用展覽區(qū)的環(huán)境,繼續(xù)探討有關(guān)海洋生物的話題。

中班教案 篇2

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒對手指作畫的興趣。

  2、引導幼兒能用手指畫出自己想象的小蝌蚪游動的情景。

  3、引導幼兒掌握小蝌蚪的形態(tài)特征。

  重點:

  引導幼兒掌握小蝌蚪的形態(tài)特征。

  難點:

  引導幼兒能用手指畫出自己想象的小蝌蚪游動的情景。

  活動準備:

  趣味練習:蝌蚪和青蛙水粉顏料、畫紙

  活動過程:

  一、開始部分

  1、以故事形式引出小蝌蚪,并引起幼兒的回憶。

  1)春天到了,池塘里又出現(xiàn)了一群可愛的小精靈,他們長著圓圓的腦袋,身穿黑顏色的'衣服,留著一條短短的小尾巴,悠閑地在水里游來游去。小朋友來猜一猜它們是誰?

  二、基本部分

  1.出示小蝌蚪的生活環(huán)境。(小蝌蚪)

  1)小蝌蚪長的什么樣呀?你知道小蝌蚪游動時尾巴是怎么樣的?(扭來扭去,彎彎扭扭)請幼兒用肢體動作學一學。

  2、教師邊講邊示范,幼兒練習。

  1)今天我們用手指頭來畫小蝌蚪,你們想不想試一試呀?

  2)教師示范畫小蝌蚪過程

  --伸出食指沾一下顏料,點到畫紙上

  --抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。

  --出現(xiàn)了一條紅顏色的小蝌蚪。

  --再出現(xiàn)一條藍顏色的小蝌蚪。

  3)教師向幼兒提出要求:

  (1)換顏色時手指頭要用抹布擦一下。

  (2)伸出手指頭沾顏料

  (3)點在畫紙上

  (4)用指尖輕輕拖出尾巴

  3、幼兒繪畫

  教師巡回指導。

  三、結(jié)束部分

  1、展示幼兒作品

  2、趣味練習:蝌蚪變青蛙

  你們想看一看小蝌蚪的成長過程嗎?

  請幼兒觀看蝌蚪變青蛙

中班教案 篇3

  活動目標:

  1、感受詩歌的畫面美和語言美,初步理解詩歌內(nèi)容。

  2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,引導幼兒嘗試改編詩歌。

  3、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。

  4、學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

  活動準備:

  1、PPT課件:含有藍天、草地、大樹、河水、幼兒園圖片。

  2、打印圖片:飛機、小馬、小羊、烏龜、螃蟹、小鳥、小猴、蝴蝶、松鼠圖片。

  3、音樂《我愛我的家》。

  4、白板或黑板。

  活動過程:

  一、出示PPT、進入主題

  1、出示PPT,引導幼兒觀看圖片(天空、草地、河水、大樹、幼兒園)。

  2、引導幼兒用一句話講述圖片,如:藍藍的天空、高高的大樹等。

  中班優(yōu)秀語言公開課教案《詩歌家》

  3、游戲《找家》

  請幼兒扮演天空、草地、河水、大樹、幼兒園,再請幼兒扮演白云、小羊、小魚、小鳥、小朋友,聽老師口令去找自己家。老師喊停就要站好,看誰找到自己的家。

  三、改編詩歌

  1、出示草地、藍天、河水、大樹的圖片(打印后貼到白板)和各種動物圖片(打印后貼到白板),請幼兒嘗試進行改編詩歌。

  2、根據(jù)幼兒操作的結(jié)果讓幼兒改編詩歌。例如:藍藍的天空是小鳥的家、蝴蝶的家、飛機的家。

  四、共同的家

  1、教師小結(jié):

  小朋友真能干,編了這么好聽的詩歌,現(xiàn)在我們知道了,每種一動物、植物和我們都有自己的'家。而且世界上所有的動物、植物和人類,都有一個共同的家,我們一起生活在那里。你們知道那是什么嗎?

  師:對,就是我們賴以生存的地球。老師也編了一句詩,放在這首詩的最后:美麗的地球是我們共同的家,所以我們要愛護它。

  2、聽音樂《我愛我的家》結(jié)束本課。

中班教案 篇4

  【活動目標】

  1、通過了解,掌握故事內(nèi)容,學會有條理地講述故事,發(fā)展幼兒思維的流暢性及述事的條理性。

  2、豐富詞匯:通紅通紅。

  3、學習故事,讓幼兒明白偉偉的臉為什么變紅了,能根據(jù)故事的情節(jié)變化,想象出新的情節(jié)和對話。

  【活動準備】

  1、蘋果紅了的.配樂故事磁帶和錄音機。

  2、故事掛圖一幅。

  3、表情頭飾及蘋果樹圖畫若干。

  【活動過程】

  1、提問引入

  小朋友喜歡吃蘋果嗎?喜歡吃什么顏色的蘋果?偉偉家院子里有棵蘋果樹,他很想吃樹上的蘋果,可是蘋果還沒有熟。你們想知道偉偉想了什么辦法嘛?下面老師給小朋友講這個故事。

  2、感知欣賞

  教師出示故事掛圖,完整地講述故事后提問:故事里有誰出現(xiàn)?講了一件什么事?你能給這個故事起個名字嘛?

  帶著問題聽配樂故事錄音。偉偉的臉為什么變紅了?你最喜歡故事中的哪個詞語?

  3、講述故事

  幼兒集體跟錄音機講故事。

  分組講述故事。

  請幼兒戴上頭飾表演故事。

  4、續(xù)編故事

  請幼兒根據(jù)故事的情節(jié)變化,想象出新的情節(jié)和對話。提示:偉偉的臉蛋也變成了紅蘋果后,他會怎么做?

  5、分析討論法

  你喜歡這個故事嗎?為什么?

  各領(lǐng)域滲透:藝術(shù):欣賞音樂(甜蜜的蘋果);繪畫(蘋果豐收啦)

  生活中滲透:鼓勵幼兒多吃水果,特別是蘋果。因為蘋果的營養(yǎng)價值很高,對身體有益處。

  環(huán)境中滲透:與幼兒一起布置秋季主題環(huán)境,在活動室內(nèi)做一棵蘋果樹。

  家庭中滲透:有條件的家庭可帶幼兒到果園去感受豐收的喜悅。

  附故事:蘋果紅了

  院子里有棵蘋果樹,樹上結(jié)了很多很多的蘋果,伸手就能摘到。

  偉偉很想吃蘋果。媽媽說:“蘋果要紅了才好吃”偉偉等呀盼呀,蘋果就是不紅。他想了想,跑回屋子里,拿來了爸爸繪畫的筆,把蘋果涂得通紅通紅!皨寢專O果紅了!蘋果紅了!”偉偉大聲的喊。媽媽笑了笑,伸手摘下一個蘋果,放在水里洗洗,蘋果變青了,水變紅了……

  媽媽望著偉偉,偉偉的手也紅紅的,偉偉很不好意思,他用雙手捂住了臉蛋……這下,偉偉的臉蛋也變成了紅蘋果啦!

中班教案 篇5

   活動目標:

  1、充分利用各種材料裝扮角色,注意相互協(xié)助。

  2、拓展故事情節(jié),豐富表演內(nèi)容。

  活動準備:

  三只小豬和大灰狼、豬媽媽的'頭飾,自制草房、木房、磚房等道具,事先布置好表演的場景:自制頭巾、裙子、披風等道具。

  指導要點:

  1、請上次游戲過程中的個別幼兒分別示范表演豬媽媽、小豬和大灰狼。

  2、請一組幼兒示范利用各種材料裝扮角色及相互協(xié)助情況。

  3、提出表演要求。

 。1)生動形象、夸張地表現(xiàn)不同角色性格特征。

 。2)用心裝扮自己所扮演的角色,注意相互幫忙。

  4、幼兒分組游戲。

  5、評價:

  學習評價自己或他人的表演情況。

  6、拋出問題:

  怎么擺放道具更便于我們收拾?

中班教案 篇6

  【活動目標】

  1、知道常見的感冒癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認識。

  2、了解感冒帶給人的不愉快感受,樂意積極預防感冒。

  3、掌握一些預防感冒的方法,學會照顧自己,避免感冒。

  4、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

  5、初步了解健康的小常識。

  【活動重難點】

  掌握一些預防感冒的方法,樂意積極預防感冒。

  【活動準備】

  ppt課件、動物頭飾、預防感冒圖片。

  【活動過程】

  一、情景導入,激發(fā)幼兒的興趣。

  老師扮演狗媽媽,帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

  師:老師是狗媽媽,那我的狗寶寶在哪兒?

  1、到小貓家,發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕,因為白天出去玩的時候衣服穿得薄,回家的時候沒有及時換衣服。

  2、到小兔家,發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,因為晚上睡覺的時候蹬被子,所以著涼了。

  二、討論感冒的癥狀及原因。

  師:這些小動物都感冒了,寶貝兒們,你們感冒過嗎?那你們感冒時都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時你的'心情是怎么樣的?

  師:既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕,那么如果老師給你們一些圖片,你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎?

  老師展示圖片,讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。

  三、學習預防感冒的方法電話鈴響,大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒。

  師:大象伯伯說最近動物新村里流行感冒,所以要來為我們講講怎樣預防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法:

  ①注意氣溫變化、適時增減衣服。

  ②注意鍛煉身體,身體健康能抵抗疾病。

 、圩⒁庑l(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預防藥等,冬天外出要戴口罩。

  四、學習預防感冒的兒歌。

  勤洗手,多通風,人多不去湊熱鬧。

  多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。

  天冷及時添衣服,預防感冒要記牢。

  活動延伸:開展美術(shù)活動《感冒預防我知道》。

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